Прочитайте текст и выполните задания. Из предложений 13–16 выпишите слово, образованное способом сложения с одновременным присоединением суффикса.
Все задачи ОГЭ
Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Среди примеров 12–22 общего текста найдите слово, образованное способом сложения с одновременным присоединением суффикса. Напишите это слово.
Прочитайте предложенный материал и выберите одну тему для подготовки монологического высказывания на его основе. На подготовку даётся 3 минуты, продолжительность высказывания — не более 3 минут.
Опираясь на приведённый материал, дайте развёрнутый ответ на вопрос: какие средства языка помогают автору передать безрадостное существование героя?
Опираясь на прослушанный текст, выпишите фразеологизм со значением «большая часть чего-либо».
Прочитайте предложенный текст. Какие два временных плана есть в данном тексте? Выпишите слова, имеющие временное значение.
Дайте развернутый ответ. Опишите одну из фотографий (по выбору).
Прочитайте текст А. Смирнова об особенностях русского правописания. Как бы Вы ответили на вопрос: почему всё-таки в русском языке не все слова пишутся так, как произносятся? Составляя монологическое высказывание, используйте примеры из текста А. Смирнова. Ваш ответ должен быть не менее 70 слов. И почему только в…
Напишите сочинение по прочитанному тексту, представленному в отдельном блоке материала. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её с опорой на два примера-иллюстрации из прочитанного текста, сформулируйте позицию автора и выразите своё отношение к ней с обоснованием.
Обведи номер ряда, в котором все глаголы стоят в неопределённой (начальной) форме.
Выберите предложение, в котором производный предлог образован от наречия. Запишите этот предлог. Впереди колонны шёл чемпион страны по лёгкой атлетике. По направлению к дому ехал грузовик. Невзирая на трудности, мы продолжали путешествие. В течение часа мы занимались бегом.
Расставьте в словах ударение. Христианин, километр, алфавит, щавель, каучук, инструмент, туфля, оптовый, позвонит, красивейший.
Отметь галочкой те пары слов, в которых слова произносятся одинаково.
Прочитайте фрагмент рассказа писателя В. Гаршина и текст словарной статьи. В каком значении употреблено слово «тянутся» в рассказе? Объясните, почему Вы так думаете. Направо к югу и налево на север тянутся холмы правого берега реки Рохли, круто спускающиеся в долину, как тот, с которого мы смотрим, или отлогие…
Найди и исправь ошибки. Грозовые тучи задёрнули синеву неба, и цветы одуванчика начинают складывать лепестки. Зокрываются водяные лилии. Вичереет, приближается ночь. У некоторых растений готовятся ко сну и листья. А утром они обязательно праснутся, раскроются навстречу лучам солнца. Все растения чутко атзываются на…
Прочитайте предложения, найдите грамматические основы. Определите тип подчинения придаточных предложений. Запишите номера предложений в соответствующую строку.
Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Тысяча триста пятьдесят четвёртая пара обуви
Используя приведённый материал, найдите и выпишите синоним к слову «ходить».
Ученик должен был подобрать проверочные слова к словам с орфограммами в корне. Найди в его работе ошибки и исправь их. дождь — дождик деревья — дерево сосна — сосновый домашний — домик темнота — темнеть
Допиши личные окончания глаголов 2-го лица единственного числа. Что заслуж___, то и получ___ . Буд___ вперёд двигаться – горы одоле___ . Учась узна___, как мало ты зна___ .
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.