РУҚА
0DAC22

Словообразовательный способ слова

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Сөзжасам және морфемика
КүрделіФИПИҚысқа жауап≈ 3 минут
Мақала тапсырмағаМәтін В. Вересаева о романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

(1)Очень мало есть крупных художников, сознание которых более или менее совп(1)адает с их бе(2)сознательною сущ(3)ностью или, по крайней мере, сколько-нибудь полно отр(4)ажает её. (2)У больш(5)инства даже крупнейших художников две эти стороны душевной их деятельности живут в полнейшем разладе, и они, поист(6)ине, «не(7) ведают, что творят».

(3)Воз(8)ьмём для примера крупнейший по художественной глубине и силе роман – «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского.

(4)Какова, говоря старым языком, «идея» «Преступления и наказания»?

(5)Мечтатель-студент решил обл(9)агодетельствовать человечество. (6)Что(10)бы добыть нужные для этого средства, он убивает старуху-процен(11)тщицу. (7)В нём пробуждае(12)тся совесть, он не выдерживает её мучений, сознаётся в преступлении и идёт на каторгу и и(13)скупать свой грех. (8)«Идея» романа – что к чистым целям нельзя стреми(14)ться не(15)чистыми средствами, что высший нравственный закон к(16)арает человека муками совести, являющим(17)ся жесточайш(18)им наказанием за совершенное преступление. (9)Но если мы вчитаемся в роман без предвзятого мнения, то увид(19)им без всякого труда, что в нём и следа нет этой христианской идеи, что, напротив, это – одно из самых д(20)ьявольских произведений русской литературы. (10)Самой настойчивой проблемой, муч(21)ившей Достоевского в тайных глубинах его бунтарского и дисгармонического духа, была проблема «своеволия» – проблема полнейшей свободы человеческой души, права её дерзко поп(22)ирать все законы общественности и морали. (11) «Не для того я убил, – говорит Раскольников, – чтобы сделаться бл(23)агодетелем человечества. (12)Я просто убил; для себя убил, для себя одного... (13)Мне надо было узнать, вошь ли я, как все, или человек? (14)Тварь ли я дрожащая или право имею?» (15)С пр(24)езрением, с отвр(25)ащением к себе за свою слабость идёт он отдаться в руки правосудия. (16)Достоевский сообщает, что и на каторге Раскольников не раскаивался в своём преступлении, что преступление своё он пр(26)изнавал только в одном: что не вынес его и сделал явку с повинной.

(По В. Вересаеву)

Прочитайте текст и выполните задания. Из предложений 13–16 выпишите слово, образованное способом сложения с одновременным присоединением суффикса.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Тапсырма №8. Дайте развернутый ответ.

Из предложений 13 – 16 выпишите слово, образованное способом сложения с одновременным присоединением суффикса.



Сіздің жауабыңыз

Формат: өлшем бірліктері жоқ сан немесе сөз; бөлшек бөлігін үтірмен бөліңіз.

!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Ищите слово, в составе которого соединены две основы и одновременно добавлен словообразовательный суффикс.

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

Способ образования можно представить как соединение основы само- с основой убий- и присоединение суффикса.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

Искомое слово — самоубийство.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Шешімді ашу

Сөзжасам және морфемика — ОГЭ, орыс язык: банк фипи

Тапсырма из темы «Сөзжасам және морфемика»: в ней 608 тапсырма жауабымен және қадамдық талдауымен.

Жауапты осы жерде тексеруге болады, ал егер шықпаса — ашуға болады көмекші кеңес немесе талдау. Тіркелу қажет емес.