Решения заданий ФИПИ ОГЭ по обществознанию: «Семья и образование» — с ответами

Сравним позиции групп по всем предложенным способам определения судьбы детей.

Сходство состоит в том, что обе возрастные группы одинаково оценили опеку и попечительство: этот вариант выбрали 20% опрошенных, а также одинаково оценили детские дома — 5%.

Сопоставляем ответы 30-летних и 50-летних по всем вариантам. Одинаковая доля опрошенных обеих групп — 70% — считает, что образование должно быть непрерывным.

Формулируем вывод о сходстве: представители обеих возрастных групп признают необходимость постоянного обновления знаний и получения новых навыков.

Определяем сходство в позициях групп. Обе возрастные группы в наибольшей степени доверяют семье: 80% опрошенных до 30 лет и 70% опрошенных от 30 до 50 лет.

Можно предположить, что сходство объясняется важной ролью семьи в жизни человека независимо от возраста: семья обеспечивает эмоциональную поддержку, помощь и социализацию.

Выделяем сходство позиций групп: и обучающиеся, и родители обучающихся считают важной задачей школы предоставление глубоких знаний по предметам. Этот вариант выбрали по 50% опрошенных в каждой группе.

Формулируем различие: родители чаще, чем обучающиеся, считают задачей школы развитие мышления и умения анализировать (25% против 10%), а также формирование навыков применения знаний на практике (20% против 15%). Обучающиеся чаще отмечают…

Сравним структуру расходов семей в 2012 и 2022 годах. В обеих группах наибольшая доля семейного бюджета расходовалась на питание: 55% в 2012 году и 40% в 2022 году.

Сформулируем вывод о сходстве: в обеих группах питание являлось самой крупной статьёй расходов. Это можно объяснить тем, что питание относится к базовым, необходимым потребностям семьи.

На фотографии изображены взрослые и дети, что позволяет предположить наличие в семье представителей нескольких поколений. Такая семья называется многопоколенной или расширенной.

Первое достоинство такой семьи — взаимопомощь. Старшие члены семьи могут помогать в воспитании детей и ведении домашнего хозяйства, а младшие — оказывать им помощь и заботу.

Сравниваем наиболее популярные ответы. В 2002 году умение добиваться своих целей выбрали 50% родителей, а в 2022 году — 45%. В оба года это был наиболее распространённый вариант.

Формулируем вывод о сходстве: обе группы родителей считали важным воспитать в ребёнке способность добиваться целей; кроме того, внимание и уважение к окружающим выбрали по 35% опрошенных.

Выявляем сходство: обе группы одинаково часто выбирали предлагаемые специальности и направления — по 70% опрошенных.

Объяснение сходства: для старшеклассников и студентов колледжей содержание будущего обучения является непосредственно значимым, поскольку связано с выбором профессии и образовательной траектории.

На фотографии члены семьи совместно убирают помещение и выполняют домашние дела. Это иллюстрирует хозяйственно-бытовую функцию семьи, связанную с ведением общего хозяйства и удовлетворением бытовых потребностей членов семьи.

Первое правило — распределять обязанности с учётом возраста, состояния здоровья, занятости и возможностей каждого члена семьи. Например, ребёнку можно поручить несложную уборку, а взрослым — более тяжёлые дела.

Сопоставляем данные по одинаковым категориям. Интернет-магазины выбирают по 10% опрошенных в обеих группах, что позволяет сделать вывод о сходстве позиций.

В качестве возможного объяснения сходства можно указать распространённость интернет-торговли и общую возможность покупать товары онлайн независимо от размера города.

Сравним наиболее популярные ответы в обеих группах. Среди получивших среднее и высшее образование одинаково высока доля тех, кто считает, что муж и жена должны участвовать в ведении домашнего хозяйства в равной мере: по 45%.

Сформулируем вывод о сходстве: представители обеих групп в равной степени считают предпочтительным равное участие супругов в ведении домашнего хозяйства.

Сравниваем ответы двух групп по всем предложенным причинам переезда.

Вывод о сходстве: обе группы одинаково часто называли решение жилищной проблемы причиной переезда — по 40% опрошенных. Это может объясняться общей для молодых людей потребностью улучшить жилищные условия и приобрести доступное жильё.

На фотографии супруги совместно выполняют домашнюю работу и помогают друг другу. Это иллюстрирует хозяйственно-бытовую функцию семьи: ведение домашнего хозяйства, организацию быта и взаимную помощь членов семьи.

В качестве второй функции можно назвать воспитательную. Семья осуществляет социализацию детей: передаёт им нормы поведения, ценности, знания и навыки, необходимые для жизни в обществе.

На фотографии изображены двое родителей и двое детей, поэтому представленная семья может быть охарактеризована как нуклеарная (простая), состоящая из родителей и детей.

Первая позиция: семья выполняет воспитательную и социализирующую роль. В семье ребёнок усваивает нормы поведения, ценности, правила общения и получает первоначальный социальный опыт.

Вывод о сходстве: большинство мужчин и женщин считают, что домашняя работа должна распределяться поровну между супругами. Так ответили 55% мужчин и 60% женщин. Кроме того, одинаковая доля обеих групп считает, что основную часть работы…

Вывод о различии: мужчины чаще считают, что основную часть домашней работы должна выполнять жена: 30% против 20% среди женщин. Женщины чаще выбирали вариант «другое»: 10% против 5% среди мужчин.

Определяем сходство позиций групп. В обеих группах наиболее распространённым является мнение, что главой семьи должен быть муж: так считают 50% мужчин и 55% женщин.

Можно отметить и общее неприятие единоличной роли жены: такой вариант выбрали меньшинства обеих групп — 5% мужчин и 15% женщин.

Определяем, какие понятия характеризуют семью по составу и структуре, то есть по числу поколений и кругу родственников.

Нуклеарная семья состоит из супругов и их детей.

Сравним показатели групп по всем факторам. Одинаковое значение наблюдается по фактору «наличие необходимых функций»: по 50% опрошенных в каждой группе.

Это сходство можно объяснить тем, что независимо от возраста покупатели заинтересованы в приобретении телефона, отвечающего их практическим потребностям.

На фотографии изображены родители и двое детей, поэтому представленную группу можно охарактеризовать как нуклеарную (малую) полную семью.

Семью отличают от других малых групп отношения супружества, родства или усыновления, общий быт и ведение хозяйства, а также взаимная моральная и материальная ответственность членов семьи. Достаточно указать любые две черты.

По диаграмме видно, что 15% обучающихся и 15% учителей считают, что повышение успеваемости зависит от самих обучающихся. Это пример сходства позиций групп.

Сходство можно объяснить тем, что обе группы имеют общий опыт участия в образовательном процессе и понимают значение активности и ответственности обучающихся.