Заттар және реакциялар — 121 тапсырма

Используя материал, заполните пропуски в таблице, установив соответствие между физическим свойством меди и изделием или продуктом производства, получаемым благодаря этому свойству.

Опираясь на приведённый материал о хлорировании воды, определите, какая характеристика верно отражает физические свойства хлора при нормальных условиях.

Используя материал, объясните, почему памятники архитектуры из мрамора постепенно разрушаются.

Учитывая распространённость веществ в природе, сформулируйте предположение о том, с какими из химических элементов железо образует соединения в природе. Приведите пример формулы соединения с железом.

Какой метод очистки воды вам известен кроме хлорирования? Примеси каких веществ с помощью него можно удалить?

Опираясь на материал о хлорировании воды, объясните, в чём заключается некорректность фразы «Кипячение не убивает хлор в воде», и переформулируйте эту мысль точнее.

Проанализируйте данные таблицы в материале о распространённости серы и сформулируйте ответы на вопросы: в каком из трёх компонентов природы массовая доля серы наибольшая; в каком виде сера входит в состав человеческого организма?

Используя материал о сере, объясните, о каком явлении — физическом или химическом — идёт речь при обработке мелких капель ртути порошком серы. Ответ подтвердите характерными признаками явления.

В таблице приведены результаты испытаний проб воды из различных источников, в том числе промышленных сливов. Проанализируйте данные с учётом материала и заполните пропуски в таблице для источников 3 и 4.

Используя материал о способах удаления избыточной соли из сельди, объясните, для чего при втором способе воду меняют через 1 час.

Опираясь на материал «Хлорирование воды», объясните, какую зависимость между растворимостью газа и температурой можно вывести из фразы: «Свободный хлор (простое вещество) улетучивается даже при отстаивании воды, а тем более при кипячении».

Используя материал, объясните появление жёлто-коричневых полос на чистом белье после его сушки на железной проволоке и предложите способ удаления этих пятен.

Используя приведённый материал о коррозии металлов, определите, какие утверждения о химической коррозии железа, алюминия и цинка являются правильными.

Используя сведения из приведённого материала, расположите названные в нём металлы в порядке снижения их химической активности.

Используя общий текст о сернистом газе, определите, к какой группе оксидов относится оксид серы(IV) $\mathrm{SO_2}$.

Исследователь продолжил эксперименты Д. Пристли. Он поместил мышь под тот стеклянный колпак, в котором только что потухла свеча. Через непродолжительное время животное погибло. Какое предположение мог бы сделать Пристли на основании опыта с мышью?

Опираясь на приведённый материал, определите, на какой вопрос Алексей хотел найти ответ, сравнивая изменение цвета тест-полосок в образцах водопроводной, минеральной и бутилированной питьевой воды.

Используя приведённый материал, объясните особенности применения азотных удобрений и определите тип кальциевой селитры по химическому составу.

Используя данные материала, рассчитайте массу $m$ калийного удобрения, которую рекомендуется внести на грядку длиной 5 м и шириной 2,5 м. Ответ подтвердите расчётами.

Используя приведённый материал, определите, какое вещество не относится к природным источникам углеводородов.