Опираясь на приведённый материал о радиоуглеродном анализе, выберите научно обоснованные аргументы, которые противоречат гипотезе А: соотношение $\mathrm{C^{14}}/\mathrm{C^{12}}$ в атмосфере…
- 1
Гипотеза А включает два утверждения: атмосферное соотношение изотопов не изменяется со временем и является однородным в разных местах.
- 2
Аргумент 1 указывает на зависимость содержания $\mathrm{C^{14}}$ от космических и земных факторов. Значит, состав атмосферы может изменяться со временем.
Ещё 2 шага — в полном решении
Опираясь на описание исследования Роберта Гука и изображение пробки пробкового дуба, определите, какие выводы можно сделать непосредственно по результатам наблюдения.
- 1
На рисунке пробки видны многочисленные ячейки, расположенные рядом друг с другом. Они имеют сходное строение и примерно одинаковые размеры.
- 2
Внутренние полости ячеек выглядят пустыми. У пробки эти полости заполнены воздухом, что связано с её плохой теплопроводностью.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя материал о спирометре и жизненной ёмкости лёгких, определите, кого из трёх футболистов лучше принять в команду: игрока с показателем 4,1 л, 4,8 л или 4,3 л. Ответ поясните, указав…
- 1
Сравним показатели жизненной ёмкости лёгких у трёх игроков: 4,1 л, 4,8 л и 4,3 л.
- 2
Наибольшее значение — 4,8 л, поэтому у этого игрока при максимальном вдохе и выдохе в дыхании участвует больший объём воздуха.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя общий текст о сернистом газе, определите, к какой группе оксидов относится оксид серы(IV) $\mathrm{SO_2}$.
- 1
Сера — неметалл, а её оксид $\mathrm{SO_2}$ при взаимодействии с водой образует кислоту.$$\mathrm{SO_2 + H_2O \rightarrow H_2SO_3}$$
- 2
Оксиды, которым соответствуют кислоты и которые проявляют кислотные свойства, называют кислотными.
На рисунке изображена глубина промерзания грунта в некоторой местности. Используя рисунок и приведённый материал, объясните, почему глубина промерзания различается в лесу, под дорогой и под…
- 1
В лесу поверхность покрыта снегом и слоем гумуса. Снег и рыхлый гумус плохо проводят тепло, поэтому зимой они уменьшают отвод теплоты из грунта и защищают его от глубокого промерзания.
- 2
Под дорогой снежный покров обычно удаляется, а грунт состоит из уплотнённых слоёв гравия или песка. Поверхность сильнее охлаждается, поэтому холод проникает глубже и граница промерзания располагается ниже.
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя карту и материал о требованиях ламинарии к условиям среды, определите, в каких морях наиболее благоприятны условия для формирования «водорослевых лесов».
- 1
Ламинарии лучше всего растут в холодной воде, богатой кислородом, при наличии постоянного течения.
- 2
Белое, Карское и Баренцево моря расположены на севере России, поэтому их воды соответствуют этим условиям.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя материал о портативном глюкометре, предложите один способ, позволяющий уменьшить вероятность ошибки при анализе показаний прибора.
- 1
Одно измерение глюкометром может оказаться неточным из-за погрешности прибора.
- 2
Для уменьшения влияния случайной ошибки следует повторить измерение несколько раз, соблюдая одинаковые условия.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя материал, объясните, в какой период внесение минеральных удобрений, содержащих азот, оказывает максимальный эффект для роста культурного растения.
- 1
Азот необходим для образования хлорофилла и роста вегетативных органов растения, поэтому наибольшая потребность в нём возникает в период активного роста.
- 2
Поздней осенью и зимой растения находятся в состоянии покоя, поэтому внесённый азот не используется эффективно. При внесении на снег питательные вещества также могут теряться при таянии.
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя материал о принципе работы микроволновой печи, выберите все верные утверждения.
- 1
Без внешнего электрического поля дипольные молекулы ориентированы беспорядочно. Поэтому утверждение 1 верно.
- 2
Металл отражает микроволны, поэтому стенки печи направляют отражённое излучение к пище. Утверждение 4 верно.
Ещё 3 шага — в полном решении
Используя материал о работе приливных электростанций, определите, какие из указанных факторов являются преимуществами, а какие — недостатками строительства ПЭС по сравнению с ТЭС.
- 1
ПЭС использует энергию приливов и отливов и не сжигает каменный уголь, поэтому при её работе отсутствуют вредные выбросы, характерные для ТЭС.
- 2
Приливы и отливы происходят циклично, поэтому мощность ПЭС меняется в течение суток. Это снижает постоянство энергоснабжения и является недостатком.
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя материал, определите, какие из приведённых примеров и характеристик относятся к положительной, а какие — к отрицательной обратной связи в организме человека.
- 1
При положительной обратной связи ответ системы усиливает первоначальное изменение.
- 2
Принцип «если меньше, то меньше, если больше, то больше» означает усиление исходного изменения, поэтому это положительная обратная связь.
Ещё 4 шага — в полном решении
Используя материал «Полезная медь», определите, о какой форме существования меди идёт речь при обсуждении её роли для растений, животных и человека.
- 1
Вопрос касается роли меди для растений, животных и человека, то есть её значения в составе и обмене веществ живых организмов.
- 2
Один и тот же химический элемент может входить в состав разных простых и сложных веществ. Поэтому в данном случае речь идёт именно о химическом элементе меди.
Используя материал о работе пескоструйного аппарата, объясните, что изменится в его работе, если сжатый воздух не будет поступать в бак с песком.
- 1
Сжатый воздух, поступающий в бак, создаёт давление и обеспечивает движение песка вместе с воздушным потоком к соплу.
- 2
Если воздух не поступает в бак, необходимая разность давлений не возникает. Песок не будет выталкиваться из бака и поступать в сопло в требуемом количестве.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя приведённый материал и рисунок с интервалами кислотности среды, определите верные утверждения.
- 1
По рисунку с интервалами кислотности pH = 6 входит в благоприятный для форели диапазон. Утверждение 1 верно.
- 2
Из представленных интервалов следует, что голец и угорь не выживают в кислой среде. Утверждение 2 верно.
Ещё 3 шага — в полном решении
Используя приведённый материал, объясните, почему рыбы с плавательным пузырём после смерти всплывают на поверхность водоёма.
- 1
После смерти рыбы её мышцы перестают сокращаться и сжимать плавательный пузырь.
- 2
Плавательный пузырь расширяется, поэтому увеличивается объём тела рыбы, тогда как её масса практически не изменяется.
Ещё 2 шага — в полном решении
На основании приведённого материала определите, какие выводы можно сделать по результатам проведённого исследования.
- 1
Золотистые хомячки с одинаковой вероятностью открывали крышки красного и серого ящиков. Значит, в условиях опыта они не отличали красный цвет от серого.
- 2
Обезьяны через несколько дней научились узнавать ящик красного цвета, поэтому они различали красный и серый цвета.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Для оценки состояния здоровья очень важно знать концентрацию глюкозы в крови. Назовите одну причину, по которой наличие глюкозы исследуется именно в крови, а не в других жидкостях организма.
- 1
Глюкоза переносится кровью к клеткам организма и используется ими как источник энергии.
- 2
Поэтому концентрация глюкозы в крови отражает обеспеченность клеток глюкозой и регулируется организмом; её изменение может указывать на нарушение обмена веществ.
Используя материал о радиоуглеродном анализе, оцените достоверность определения возраста глиняной посуды, изготовленной с добавлением осадочных пород, содержащих скелеты морских организмов, умерших…
- 1
Радиоуглеродное датирование основано на определении количества радиоактивного изотопа $^{14}\mathrm{C}$, содержание которого после смерти организма уменьшается вследствие распада.
- 2
Скелеты морских организмов содержат углерод, поступивший в их организм через подводную пищевую цепь. После смерти этих организмов содержание $^{14}\mathrm{C}$ в их остатках также уменьшается.
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя материал «Мирный атом», объясните, какие потери энергии снижают КПД атомной электростанции по сравнению с гидроэлектростанцией.
- 1
На АЭС энергия, выделившаяся при делении ядер, превращается в тепловую энергию теплоносителя, а затем используется для получения пара.
- 2
Часть тепловой энергии теряется при нагревании оборудования, передаче тепла через парогенератор и трубопроводы, а также при охлаждении пара в конденсаторе и отводе теплоты в окружающую среду.
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя материал об ультразвуковом исследовании, выберите верные утверждения.
- 1
Ультразвук относится к звуковым колебаниям с частотой выше диапазона, воспринимаемого человеком. Поэтому утверждение 1 верно.
- 2
Ультразвук является механической волной и может распространяться в воздухе. Контактный гель уменьшает отражение волн на границе воздуха и кожи, а не связан с невозможностью распространения ультразвука в воздухе. Утверждение 2 неверно.
Ещё 3 шага — в полном решении