Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — они размечены по официальным условиям открытого банка.
Решения с ответамиВыразительно прочитайте два текста вслух. (На подготовку даётся 10 минут.) Вера Петровна Марецкая Фаина Георгиевна (Григорьевна) Раневская Текст 1 О Марецкой С Верой Петровной Марецкой меня связывала многолетняя дружба. Я очень любила её редкостное дарование, её человеческую прелесть, юмор, озорство. Всё было в ней…
Прослушайте текст. На островах Северного Ледовитого океана и в тундре живёт большая желтоглазая птица — белая сова. И зимой, и летом она снежно-белая с чуть заметными тёмными крапинками. Клюв и когти у неё острые, чёрные, крючковатые. А перья на ногах позволяют сове преспокойно ходить по рыхлому снегу, не…
Прослушайте текст и напишите подробное изложение. Золотая полка — это та, на которой должны находиться самые любимые книги. Но мне её очень трудно собрать. Почему? Может быть, потому, что ни в одном доме я никогда не видел ни одной золотой полки и не знаю, как она вообще может выглядеть? А я действительно ничего…
Прочитайте текст и выполните задания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Раскройте скобки. Используйте материал задания, приведённый отдельным блоком.
Найдите в тексте и запишите по три примера каждой из указанных частей речи. Снег растаял под лучами весеннего солнца. Начинают зацветать подснежники. Пахнет смолистыми почками. Скоро зелёной дымкой покроется берёзовый лес.
Опираясь на прослушанный текст, объясните, какую функцию выполняет хоботок у бабочек.
Определите, какая фигура речи является основой следующего шуточного стихотворения. Он трусливый храбрец и искренний лжец, Робкий наглец и наивный хитрец, Внешне похож он на яркую моль, А в общем-то полный ноль.
Прочитайте текст. Передайте главную информацию, содержащуюся в тексте, одним предложением. (1)С появлением компьютера в жизни художника-дизайнера появилась масса преимуществ. (2)Преимущества ясны: достаточно короткий путь от идеи к воплощению, работа без привлечения дополнительных специалистов, доступность…
Проект. Работа в группе. Прочитайте повесть-сказку Л. Лагина «Старик Хоттабыч». Её герой чудесным образом переместился из прошлого в современное общество и постоянно попадает в смешные ситуации из-за того, что не знает современных норм речевого этикета. Найдите в тексте такие эпизоды, проанализируйте их с точки…
Опишите фотографию из материала. Расскажите, где проходит мероприятие, кто принимает участие, что делают ребята и как выглядят присутствующие.
Выберите верную характеристику текста. (1) До ближайшей деревни оставалось вёрст девять, а большая тёмно-лиловая туча, взявшаяся Бог знает откуда, быстро подвигалась к нам. (2) Солнце, ещё не скрытое облаками, ярко освещает её мрачную фигуру и серые полосы, которые от неё идут до самого горизонта. (3) Изредка вдалеке…
Образуйте от перечисленных музыкальных инструментов слова со значением «тот, кто играет на…». Какое из образованных слов является лишним в ряду с точки зрения морфемного состава? Устно объясните, почему оно оказалось лишним. Труба, баян, флейта, пианино.
Прочитайте синонимичные словосочетания. Найдите среди них словосочетания с именами прилагательными. Выпишите суффиксы имён прилагательных, имеющие значение «материал, из которого сделан предмет». Суффиксы могут повторяться. картонная коробка — коробка из картона, шерстяной шар — шарф из шерсти, пшеничная булка…
Напишите небольшое сочинение объёмом не менее 90 слов. Раскройте смысл высказывания Н. А. Бердяева: «Пейзаж русской души соответствует пейзажу русской земли: та же безграничность, бесформенность, устремлённость в бесконечность, широта». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста, указывая…
Отметьте предложения, в которых нарушены грамматические нормы. Исправьте ошибки. 1. Окно занавешено тюлем. 2. Этой зимой была ужасная холодища. 3. Виктор — настоящая выскочка. 4. Наталья Васильевна — прекрасный психолог. 5. Наташа — настоящий сластёна.
Подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Является ли вечным спор поколений?», привлекая в качестве доказательства примеры из художественной литературы и живописи.
Прочитайте выразительно. Подумайте, какие смысловые и стилистические оттенки обретает старинный фразеологизм «Русская земля» в литературных текстах XIX века. 1. Иль мало нас? Или от Перми до Тавриды, От финских хладных скал до пламенной Колхиды, От потрясённого Кремля До стен недвижного Китая, Стальной щетиною…
Обратитесь к прослушанному тексту. Назовите автора введённой в текст цитаты.
Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Стальная птица В нашей деревне около речки стеной стоял густой лес Он тянулся далеко В лесу было много малины, грибов, орешника В зелени кустов прятались ежи и зайцы…
Укажите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.