Жазбаша сөйлеу — 450 тапсырма

Прочитайте текст. Напишите небольшое сочинение (не менее 50 слов) на тему «Мои наблюдения за насекомыми». Постарайтесь убедить читателей в том, что насекомые, о которых Вы пишете, действительно интересные, что Вы хорошо их знаете и Вам очень хочется, чтобы и другие о них узнали. (1) Некоторые из муравьёв, которые…

Опираясь на прочитанный текст, напишите сочинение-рассуждение. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, приведите два примера-иллюстрации из текста, сформулируйте позицию автора и приведите пример, подтверждающий значимость этой проблемы в современном обществе.

Прочитайте текст и выполните задание после него. Раньше инструмент, который мы называем «баян», не носил такого названия ни в нашей стране, ни за рубежом. Подобного рода инструменты тех или иных модификаций в российских каталогах значились под именами «Орёл», «Финиш», «Фурор», «Реформа». Во всех появившихся названиях…

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, вставляя пропущенные знаки препинания. Напишите, какое чувство вызывает у Вас картина художника. Ответ оформите в виде связного высказывания. «Девятый вал» картина Айвазовского написа...ая в 1850 году. Своим названием картина обяза...а распространё...ому…

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, вставляя пропущенные знаки препинания. Напишите, какое чувство вызывает у Вас картина художника. Ответ оформите в виде связного высказывания. Картина Левитана Золотая осень пр...влекает нас г…рмонией красок и в то(же) время лёгкой грустью ове…на эта…

Прочитайте предложенный текст и озаглавьте его.

Прочитайте приведённый материал о Вольфганге Амадее Моцарте. Сформулируйте главную мысль каждого абзаца и запишите её в виде полного предложения.

Опираясь на прочитанный текст об истинной интеллигентности и жизненном примере Иннокентия Анненского, напишите сочинение-рассуждение. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, приведите два примера-иллюстрации из текста, сформулируйте позицию автора и приведите пример…

Посмотрите видеосюжет и ответьте на вопросы. Объясните, почему видеосюжет вам понравился или не понравился. Назовите выражения «смотреть сквозь пальцы», «отбросить лапти», «вить верёвки» и объясните, что они обозначают в контексте видеосюжета. Письменно сочините рассказ, в котором одно из указанных выражений было бы…

Прочитайте текст. Как вы думаете, какое чувство хочет вызвать у читателя автор, описывая приход весны? Назовите два использованных в тексте языковых средства (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, фразеологизмы, эмоционально-оценочная лексика и др.). Из прочитанного текста приведите по одному примеру…

Определите, в каком порядке должны стоять предложения в тексте. Запишите текст, который у Вас получился. Я посмотрел в ту сторону, откуда раздавался звук. Мох ей нужен, чтобы в норе мышатам его постелить. Долго бродил я по весеннему лесу и решил на пеньке отдохнуть. Вижу, сидит мышка и отдирает сухой мох от пенька…

Напишите, что делает(-ют) или чем занимается(-ются) каждый из этих людей (эти люди), используя глагол в настоящем времени с зависимыми от него словами. Соблюдайте правила правописания. Точильщик, каменщики, электрик.

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Осенью весь дом засыпан листьями, и в двух маленьких комнатках становится светло, как в саду. Трещат печи, пахнет яблоками, чисто вымытыми полами. Синицы сидят на ветках, звенят, трещат и смотрят на подоконник, где лежит ломоть чёрного хлеба. В доме я ночую редко…

Исправьте предложения с грамматической ошибкой в употреблении деепричастных оборотов, заменив их сложноподчинёнными предложениями, сохранив состав слов исходных предложений. Запишите получившиеся предложения. Окончив с отличием политехнический институт, мне предложили продолжить обучение в аспирантуре. Будучи…

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Главная роль, конечно, роль Чацкого, без которой не было бы комедии, а была бы, пожалуй, картина нравов. Можно бы было подумать, что Грибоедов, из отеческой любви к своему герою, польстил ему в заглавии, как будто предупредив читателя, что герой его умён, а все прочие…

Представьте, что вам необходимо передать содержание прочитанного рассказа своему другу. Напишите небольшой рассказ на основе прочитанного объёмом не менее 70 слов. Включите обстоятельства, при которых вы прочитали рассказ, краткие сведения о рассказчице Вере Арсеньевне Ветлиной, неискажённую передачу содержания, свои…

Опираясь на прочитанный текст, напишите сочинение объёмом не менее 150 слов. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, приведите два примера-иллюстрации из текста, сформулируйте позицию автора и приведите пример, подтверждающий значимость этой проблемы в современном обществе.

На уроке труда из различных листьев пришкольного участка Вы создали букет для своей мамы. Вы хотите рассказать о своём букете папе, который находится в командировке. Напишите ему письмо, расскажите о созданном букете, при этом постарайтесь дать его подробное описание.

Опираясь на общий текст, устно сформулируйте основную проблему текста, прокомментируйте её с опорой на фактический материал, обозначьте позицию автора, выскажите собственное мнение по проблеме и приведите один аргумент, подтверждающий вашу позицию.

Познакомьтесь с рассказом, написанным Верой Арсеньевной Ветлиной, биологом, автором многих научно-художественных и очерковых книг о природе для детей и юношества. Представьте, что Вам необходимо передать содержание рассказа своему другу. Напишите небольшой рассказ на основе услышанного (прочитанного) объёмом не менее…