Чувство в описании весны
Прочитайте текст. Как вы думаете, какое чувство хочет вызвать у читателя автор, описывая приход весны? Назовите два использованных в тексте языковых средства (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, фразеологизмы, эмоционально-оценочная лексика и др.). Из прочитанного текста приведите по одному примеру, иллюстрирующему названные языковые средства.
Весна была ранняя и суровая, как зима. В течение трёх недель свирепствовал резкий береговой норд. Рыбачьи лодки, повытащенные на берег, образовали на жёлто-белом песке длинный ряд тёмных килей, напоминающих хребты громадных рыб. Никто не отваживался заняться промыслом в такую погоду. На единственной улице деревушки редко можно было увидеть человека, покинувшего дом; по-зимнему холодный вихрь, нёсшийся с береговых холмов в пустоту горизонта, делал «открытый воздух» суровой пыткой. Все трубы Каперны дымились с утра до вечера, трепля дым по крутым крышам.
Но эти дни норда выманивали Лонгрена из его маленького тёплого дома. Лонгрен выходил на мостик, настланный по длинным рядам свай. Он видел, как обнажённое у берегов дно дымилось седой пеной, еле-еле поспевающей за валами. Пена напоминала гривастых существ, несущихся в свирепом отчаянии.
(По А. Грину)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст. Как вы думаете, какое чувство хочет вызвать у читателя автор, описывая приход весны? Назовите два использованных в тексте языковых средства (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, фразеологизмы, эмоционально-оценочная лексика и др.). Из прочитанного текста приведите по одному примеру, иллюстрирующему названные языковые средства. Ответ запишите в виде текста из 35 предложений.
Весна была ранняя и суровая, как зима. В течение трёх недель свирепствовал резкий береговой норд. Рыбачьи лодки, повытащенные на берег, образовали на жёлто-белом песке длинный ряд тёмных килей, напоминающих хребты громадных рыб. Никто не отваживался заняться промыслом в такую погоду. На единственной улице деревушки редко можно было увидеть человека, покинувшего дом; по-зимнему холодный вихрь, нёсшийся с береговых холмов в пустоту горизонта, делал «открытый воздух» суровой пыткой. Все трубы Каперны дымились с утра до вечера, трепля дым по крутым крышам. Но эти дни норда выманивали Лонгрена из его маленького тёплого дома. Лонгрен выходил на мостик, настланный по длинным рядам свай. Он видел, как обнажённое у берегов дно дымилось седой пеной, еле-еле поспевающей за валами. Пена напоминала гривастых существ, несущихся в свирепом отчаянии. (По А. Грину)
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Каким предстаёт приход весны в начале текста: радостным, тревожным, суровым или таинственным?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на образные выражения, сравнения и слова с эмоциональной окраской, например на описание вихря, пены и норда.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Можно назвать сравнение «как зима» и метафору «суровой пыткой», а чувство определить как тревогу, напряжение и восхищение мощью природы.