Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПостройте схемы предложений с прямой речью, исправив допущенные ошибки. Расставьте знаки препинания. 1. Сергей сказал, что я вернусь на следующей неделе. 2. Я знаю проговорила она вас не убедишь. 3. Гроза будет сказал Федя посматривая на облака. 4. Врач спросил какая у вас была температура. 5. Ученик сказал, что я…
Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Яблонька Росла в лесу дикая яблонька, осенью упало с неё кислое яблоко Птицы склевали его, поклевали и зёрнышки, но одно спряталось в землю и осталось Весной солнышко…
Прочитайте общий текст и выполните задание по нему. Укажите номер(а) предложения(-ий), осложнённого(-ых) обособленным согласованным определением.
Прочитайте предложения в общем материале и определите, в каком из них допущена пунктуационная ошибка: не выделено вводное слово.
Прочитайте отрывок из поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Ты хочешь знать, что видел я На воле? — Пышные поля, Холмы, покрытые венцом Дерев, разросшихся кругом, Шумящих свежею толпой, Как братья в пляске круговой. Выпишите все причастия с определяемыми словами.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? На декабрьском саммите сторон конвенции по климату (1) в Копенгагене (2) лишь было «принято к сведению» итоговое Копенгагенское соглашение — политический документ (3) обязательства (4) по которому (5) странам…
Прочитайте миниатюру М. Пришвина «Птицы и листья». Расставьте знаки препинания. В лучах солнца проникающих в лес осенний не поймёшь где листья и где птицы летят. А на большой лесной поляне и упавшие листья не находят покоя одни как мыши перебегают поляну другие хороводом кружатся вихрятся носятся и когда попадают в…
Отметь галочкой предложение, в конце которого нужно обязательно поставить восклицательный знак.
Прочитайте предложение. «Мы должны возделывать, беречь и охранять родную землю всеми силами своего существа» (К. Паустовский). Используя данное предложение, обратитесь к читателям от имени автора (с помощью предложения с прямой речью).
После изучения темы «Обособленные члены предложения» учащиеся получили задание составить таблицу. Заполните пропуски в таблице, вписав недостающее определение и придумав пример.
В каких предложениях допущены ошибки в постановке знаков препинания? Запишите номера всех таких предложений.
Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
В первых двух абзацах текста (предложения 1–6) найдите предложение(-я) с обособленным согласованным определением. Напишите номер(а) предложения(-й).
Прочитайте материал и определите, в каком предложении допущена пунктуационная ошибка: не выделено вводное слово.
В каких предложениях знаки препинания поставлены верно? Запишите номера этих предложений. 1) Опера великолепна, и слушать её — большое наслаждение. 2) Стало темно и улица мало-помалу опустела. 3) Все знали: дойдём до места — будет отдых.
При повторении темы «Обособленные члены предложения» учащиеся составляли предложения. Запишите предложение «За деревней находилось озеро» дважды.
Прочитайте общий текст и определите, какие знаки препинания должны стоять на местах, обозначенных цифрами. В представленной части текста пронумерованы пунктограммы с 1 по 16.
После изучения темы «Обособленные члены предложения» учащиеся получили задание составить таблицу. Заполните пропуски в таблице, вписав недостающее определение и придумав пример.
Поэт А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгений Онегин» написал: Блажен, кто смолоду был молод, Блажен, кто вовремя созрел, Кто постепенно жизни холод С летами вытерпеть умел… А что Вы можете сказать о свойствах молодости? Подготовьте ответ на вопрос в течение 1 мин. Ваш ответ должен быть не менее 70 слов.
В каком предложении не ставится тире? Знаки препинания не расставлены.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.