Пунктуация — 476 тапсырма

Установите, в каких предложениях, осложнённых обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами, допущена грамматическая ошибка.

После изучения темы «Обособленные члены предложения» учащиеся получили задание составить таблицу. Заполните пропуски в таблице, вписав недостающие примеры.

Укажите предложение, в котором не нужны запятые. Тыныс белгілері не расставлены.

Восстановите текст одного из параграфов учебника русского языка. Проверьте себя по эталону. ____________ — члены предложения, которые связаны с одним и тем же словом, отвечают на ______________ и характеризуют предмет с какой-то одной стороны, уточняя его однотипные признаки. ___________ члены объединяются с помощью…

Прочитайте предложения в общем материале и определите, в каком из них допущена пунктуационная ошибка: не выделено вводное слово.

Определите, какое предложение соответствует схеме «П», — а. Выпишите данное предложение, правильно расставив знаки препинания.

Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. Тыныс белгілері не расставлены.

Прочитайте приведённый материал. Найдите в тексте предложение с прямой речью, стоящей после слов автора, и нарисуйте его схему.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Баскские сепаратисты заявляют (1) что настало время взять на себя историческую ответственность (2) и (3) хотя они и призывают власти Испании и Франции «прекратить раз и навсегда репрессивные меры и отрицание…

Прочитайте микротекст. Соотнесите вопросы с подходящими ответами. День и ночь бушевала пурга. Когда пурга улеглась, Зинька не узнала леса. Так он весь был залеплен снегом. Голодные волки промелькнули между деревьями, увязая по брюхо в рыхлом снегу. Под деревьями валялись обломанные ветром сучья. (По В. В. Бианки)

В каком предложении не ставится тире? (Тыныс белгілері не расставлены.)

Сначала прочитайте текст про себя и устно выполните задание, затем выразительно прочитайте текст вслух. — Сегодня у нас в гостях Стас Турчеников. Зададим ему несколько вопросов. — Мечтал ли ты в детстве быть хоккеистом? — Нет, это получилось само собой. — Школа мешает тренировкам? — Я стараюсь совмещать, правда, не…

Проиллюстрируйте высказывание примерами из текста. Автор, характеризуя противостояние двух общественных сил, использует в тексте однородные члены.

На месте каких цифр должны стоять запятые в предложении? Выпишите эти цифры. Муму (1) подойди же ко мне (2) подойди (3) глупенькая (4) собачка (5) не бойся.

По материалу задания среди предложений 3–10 найдите предложение, в котором есть однородные члены с обобщающим словом при них. Напишите номер этого предложения.

Расставьте недостающие знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания. Составьте схему. Какие чудесные цветы и травы собраны в букет

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? В летний зной Весело шагать по узкой дорожке между двумя стенами высокой ржи Колосья тихо бьют тебя по лицу, васильки цепляются за ноги Кругом кричат перепела, а лошадь…

По материалу, приведённому выше, среди предложений 6–13 найдите предложение с обособленными однородными согласованными определениями. Напишите номер этого предложения.

Прочитайте фрагмент текста. Какова роль кавычек в этом тексте? Приведите примеры из текста, прокомментируйте постановку кавычек. В бесчисленных афоризмах «Горя от ума» ощущается московская среда — воздух и почва, породившие их. Грибоедов и по рождению и по привязанностям был москвичом, а ведь ещё Екатерина II…

Прочитайте фрагмент текста из книги писателя Евгения Осетрова. Устно объясните постановку знаков препинания в тексте. Кто из нас не любовался в Москве старыми ампирными особняками с колоннами и мезонинами, построенными в минувшем веке, отличающимися какой-то домашностью облика? Эти дома очень хороши и напоминают в…