Орфография — 792 тапсырма

В одном из приведённых ниже слов правописание безударной гласной в корне нельзя проверить, подобрав слово с ударной гласной в этом корне. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. ум..лять (о помощи) жур..влиный нап..дение г..ризонт

На месте какой(-их) цифры (цифр) пишется НН? В конце 19 века Александром Паншиным были сконструирова(1)ы невида(2)ые, удлинё(3)ые коньки, которые и позволили ему победить фи(4)ского и норвежского скороходов.

Опираясь на общий текст, ответьте, почему притяжательные имена прилагательные не могут быть образованы от существительных среднего рода?

Из седьмого (7) предложения текста выпишите слово(-а), в котором(-ых) пишется НН.

Используя приведённый в общем материале отрывок из пьесы Д. И. Фонвизина «Недоросль», попробуйте «перевести» текст. Запишите его, придав всем словам правильное написание.

Используя общий текст, найдите ряд слов, в котором оба слова содержат безударную проверяемую гласную корня. Продолжите этот ряд одним словом из текста, также содержащим безударную проверяемую гласную корня. Запишите получившийся ряд слов (три слова).

Распределите слова по группам в зависимости от орфограммы в корне. портрет, темно, лимон, тепло, печник, минута, костюм, пшеница, верхушка, космос, полоска, обед

Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор. А) По лёгкому ветру плыла впереме..ку с пеплом яблоневая и вишневая листва, и было так великолепно её бесшумное разноцветное скольжение, что хотелось никогда уже не отрывать от неё восхищённого взгляда. (Б. Окуджава) Б) День выдался слякотный: с утра пошёл мокрый снег…

В каком слове приведённого афоризма встречается наибольшее количество орфограмм? Выпишите это слово и укажите цифрой количество орфограмм в нём. Естественная история – современница языка. (Поль Мишель Фуко).

Распредели слова по группам в зависимости от орфограммы в корне. рисунок, гостить, собака, пищать, фамилия, дятел, трещать, щавель, весёлый, товарищ, стальная, воздушные, завтрак, ребята

Определи, где в скобках стоит приставка, а где — предлог. Запиши предложения, раскрывая скобки. Солнце (за)шло (за)тучи. (По)дорожкам (по)бежали ручейки.

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. К вечеру очутился я у полковника — командира дивизии. К этому времени меня и накормили, и обмундирование выдали, так что явился я в блиндаж, как и полагается, душой и телом чистый. Полковник встал из-за стола, пошёл мне навстречу. При всех офицерах обнял и говорит…

Вставьте пропущенные буквы, выделите корень в словах: Под…тожить, пред…дущий, предпр…нять, н…пористый, бе…корыстный, низший.

Вставьте пропущенные буквы. Выпишите слово с суффиксом -ечк-. В поле реч..ка-быстротеч..ка, в реч..ке плавают ерши, превосходное мест..ч..ко и для глаз и для души.

Запишите правильное объяснение, почему с одним и тем же словом в первом предложении НЕ пишется слитно, а во втором предложении — раздельно. НЕРАСПАХНУТЫЕ окна смотрели в сад. «НЕ РАСПАХНУТЫЕ настежь окна не пропускают свет», — тихо произнёс отец.

Прочитай стихотворение. Определи, какая из двух орфограмм есть в слове. Правильно запиши слова в нужный столбик таблицы. Снег Быть может, и вы размышляли об этом — Не лучше ли снег, обладающий цветом? Или л___ловый, или б___рдовый, или з___лёный, Или же беж. Какой бы красивой была бы з___ма бы! И были б не белыми…

Вставьте пропущенные буквы.

Прочитай работу четвероклассника. Найди и исправь ошибки. Захотела ворона стать белой. Решила она, что надо ей усерднее мыться. Стала она в озере купаться. Моится ворона, плещится в озере, а всё не становится белой. Надоело ей перья скрести да в воде плескаться. Тогда она сказала: «Только глупым чёрный цвет не…

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

В каких словах на месте пропуска невозможно вставить букву Д? 1) по..вернуться 2) по..скользнуться 3) на..смехаться 4) по..черк