Орфография — 792 тапсырма

В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная корня, проверяемая ударением?

Прочитайте общий текст и выполните задание. В тексте пронумерованы орфограммы. Внесите правильные ответы в соответствующие ячейки. Для позиций 20–25 в предоставленном фрагменте материала отсутствует текст, поэтому эти ответы невозможно определить.

Спишите текст, соблюдая орфографические нормы современного русского литературного языка. Имена числительные запишите словами. Очень б..гат ру(с,сс)кий язык сл..вами, отн..сящимися к вр..менам года и к пр..родным ..влениям. Воз..мём хотя (бы) ранн..ю в..сну. Начинаются о(т,тт)епели, рост..пели, к..пели с крыш. Снег…

Прочитай стихотворение. Определи, в какой части слова орфограмма в словах с пропусками. Правильно запиши слова в нужный столбик таблицы. По небу голубому Пр___ехал грохот грома, И снова всё м___лчит. А миг спустя, мы слышим, Как вес___ло и быстро По всем з___лёным листьям, По всем железным крышам, По цв___тникам…

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

В каких рядах слов на месте пропуска везде пишется одна и та же буква?

Какие буквы можно вставить на месте пропуска? Обоснуйте своё мнение примерами словосочетаний (предложений), в которых бы употреблялись данные слова. Ст..рожил, вып..рите, нак..лите.

В каком ряду все слова пишутся через дефис?

Найди в тексте одно слово, в котором два слога, но его нельзя перенести. Запиши это слово. Как красиво зимой в лесу! Всё кругом покрыто пушистым снегом. А сколько следов на снегу! Много интересного на этих снежных страницах! По В. Чаплиной

Используя общий текст материала, выпишите из предложений 4–6 слово, правописание которого определяется правилом: «НЕ с прилагательным пишется слитно, если можно подобрать синоним».

Укажите строчку, в которой на месте пропуска везде пишется буква И.

В каком варианте ответа оба выделенных слова пишутся слитно?

Прочитайте приведённый материал и вставьте пропущенные буквы во всех словах.

Послушайте текст. Слушая текст, найдите в нём пример следующей орфограммы — безударная проверяемая гласная в корне. В ответе запишите найденное слово. Думал, случайный ветерок шевельнул старым листом, а это вылетела первая бабочка. Думал, в глазах это порябило, а это показался первый цветок. (По М.М. Пришвину)

Проанализируйте предложения 3 и 14 общего текста и определите, дұрыс ли утверждение.

Догадайся, какие словарные слова (слова, с непроверяемыми гласными и согласными в корне слова) пропущены в предложениях. Впиши их. Совсем скоро закончится учебный год, мы перейдём в 3 ______________________ . Из-за двери доносился громкий лай _____________________ . Любимые слова кота Леопольда: « _______________…

Даны слова. Распределите эти слова по группам в зависимости от того, какая орфограмма есть в корне слова. Устный, ловкий, властный, сказка, узкий, поздний, робкий.

Используя общий материал задания, объясните, какую орфограмму русского языка иллюстрируют приведённые слова.

Найдите и исправьте орфографические ошибки в работе ученика. Душистой смолой пахнет сосновый бор. Ризвятся весёлые проказницы белки. Сменили к весне пушистые серые шубки на рыжие. Никому в лесу не делают врида хлопотливые белки. С сучка на сучок, с вершины на вершину гоняются они по деревьям, встричают весну.

Представьте, что вы учитель русского языка. Запишите 10 словосочетаний для проверочной контрольной работы по теме «Слитное, раздельное и дефисное написание слов». Постановка скобок не допускается.