Запиши слова в алфавитном порядке. статуя, оперение, инструмент, партер, фарфор, красавица, магазин, работа, досуг, звезда
Лексическое значение слов — 890 задач
Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиОбратитесь к общему тексту с примерами 1–22. Среди примеров 1–11 найдите синоним к слову «враждебный». Выпишите это слово.
Приведите по два примера архаизмов и экзотизмов.
Узнайте слова по лексическому значению, запишите их. Проверьте себя по словарю. 1) вид на какую-нибудь местность, простирающуюся на далёкое пространство 2) выборный орган, руководящий собранием 3) исключительное право 4) раздел биологии, изучающий рыб
Объясните, в чём разница между словами искусный и искусственный. Составьте с каждым словом словосочетание.
Н.В. Гоголь даёт такую характеристику помещику Манилову: «Один Бог разве мог сказать, какой был характер Манилова. Есть род людей, известных под именем: люди так себе, ни то ни сё, ни в городе Богдан, ни в селе Селифан… Может быть, к ним следует примкнуть и Манилова». С помощью какого языкового средства создаётся…
Подберите и запишите антонимы к слову «глупый».
Определите значение слов из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», поставив в свободные графы номера соответствующих лексических значений.
Опираясь на общий текст, сформулируйте вывод о роли глагола в речи.
Прочитайте фрагмент рассказа писателя Ю. Олеши и текст словарной статьи. В каком значении употреблено слово чудесный в рассказе? Объясните, почему Вы так думаете. На этот раз день был чудесный; солнце только то и делало, что сияло; трава была такой зелёной, что во рту даже появлялось ощущение сладости; летали…
Ниже приведены примеры из поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души». Объясните значение выделенных выражений. 1) Логики нет никакой в мёртвых душах; как же покупать мёртвые души? где же дурак такой возьмётся? и на какие слепые деньги станет он покупать их? 2) «Лучше ж в эту сумму я включу тебе какого-нибудь щенка средней руки…
Прочитайте общий текст и среди примеров 1–11 найдите синоним к слову «полностью». Запишите это слово.
Использование терминологической лексики — характерная черта научного стиля речи, однако термины могут использоваться в текстах разных стилей речи, часто — в переносном значении. Проанализируйте примеры предложений (примеры из Национального корпуса русского языка), определите, какое значение в каждом примере имеет…
По данному тексту найдите слово со значением «газ, в который превращается вода при нагревании».
Прочитайте стихотворение. Объясните, как буква меняет смысл слова. Образуйте от каждого слова однокоренное. При затруднении обратитесь к школьному толковому или словообразовательному словарю. На букву «А» напал недуг, И встало «У» взамен подружки. Прошу я лак — Дают мне лук, И чашки Хрюкают, как Чушки. Там, где стоял…
Дополните пословицы антонимами (словами, противоположными по значению) к выделенным словам. Впишите эти слова в нужной форме. Не используйте слова с приставкой «не». 1) Одна зима на родине лучше ста вёсен на _____________. 2) Не узнав горя, не узнаешь и ______________. 3) Ученье свет, а неученье — ______________. 4)…
Однажды группа школьников отправилась на экскурсию по Санкт-Петербургу. Остановившись перед Зимним дворцом, экскурсовод сказал ребятам, что это здание построил зодчий Растрелли. Некоторые школьники не знали, что такое «зодчий», и тогда экскурсовод объяснил им: «Зодчий по-русски значит архитектор». Верно ли объяснение…
От существительного яхонт (старинное название некоторых драгоценных камней) образуется прилагательное яхонтовый. Составьте два предложения, в которых это прилагательное употребляется в прямом и переносном значениях. Что обозначает это слово в каждом из значений?
В общем тексте материала, в предложениях 7–10, найдите антоним к слову «медленно» и выпишите его.
Прочитайте высказывание лингвиста И.Б. Левонтиной: «Я всё думаю о словах бренд, брендовый. О том, что нового они принесли в русский язык, какой новый смысл. И ещё: а что было на этом месте в русском языке раньше? Как мы об этом говорили?» Работа в парах. Обсудите вопрос, поставленный лингвистом. Сформулируйте свой…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.