Лексическое значение слов — 890 задач

Опираясь на общий текст, определите значение слова «заговенье», употреблённого в пятом (5) предложении.

В каждой строке установите смысловую связь между первой парой слов и подберите к слову справа вверху одно подходящее слово из предложенного набора.

По прочитанному тексту подберите и запишите синоним к слову «глухая» во втором (2) предложении.

По материалу задания найдите и выпишите слово, имеющее значение «вылечить».

Подчеркните слово, которое нужно вставить в каждое из предложений.

Прочитайте общий текст и выполните задание. В каком примере используются контекстуальные антонимы? Напишите номер этого примера.

Какое слово не входит в тематическую группу слов со значением «садовые цветы»? Обоснуйте свой выбор.

Назовите слова, заимствованные из латыни и обозначающие в русском языке следующие понятия: «Лучший номер в гостинице»; «юридический термин, применяемый в уголовном праве, понимаемый как наличие объективных обстоятельств, свидетельствующих о непричастности обвиняемого или подозреваемого к инкриминируемому…

Опираясь на общий текст, замените слово «горько» из 8-го предложения противоположным по значению словом. Запишите это слово.

Какое сочетание слов в предложении из сочинения школьника нарушает лексические нормы? Запишите это предложение, исправив ошибку. Путём веских аргументов автору удаётся убедить читателя.

В предложениях 4–9 общего текста найдите слово со значением «строение для хранения зерна, припасов, вещей или товаров». Выпишите это слово.

Обратитесь к общему материалу. Среди примеров 1–11 найдите слово, которое имеет следующее лексическое значение: «момент, существенное обстоятельство в каком-нибудь процессе, явлении». Напишите это слово.

Опираясь на прослушанный текст, назовите языковое явление: «мальчонка — паренёк».

Назовите пары паронимов в соответствии с приведёнными лексическими значениями.

Среди указанных названий «футбольных» профессий найдите слово, которое является самым общим по отношению к другим словам. В ответе запишите это слово. Нападающий, игрок, форвард, страйкер

Прочитайте отрывок из стихотворения М. Ю. Лермонтова «Бородино». Прилёг вздремнуть я у лафета, И слышно было до рассвета, Как ликовал француз. Но тих был наш бивак открытый: Кто кивер чистил весь избитый, Кто штык точил, ворча сердито, Кусая длинный ус. Выпишите устаревшие слова, объясните их значение, используя для…

Прочитайте общий текст и выполните задание. Найдите и выпишите слово, имеющее значение «не понимать».

Определите слово по его лексическому значению. Какое из приведённых вами слов относится к высокому стилю? В случае затруднения обратитесь к словарю.

Подчеркни сочетания слов, в которых выделенные слова употреблены в переносном значении. медвежья берлога, медвежья услуга; холодный приём, холодный чай;

Прочитайте слова: 1) росистый, вырос, росточек, рос, выращенный; 2) водный, подводник, водовоз, заводь, наводнение, наводить; 3) мирный, миролюбивый, замирать, помириться, миряне. Найдите «лишнее» слово в каждом ряду, выпишите его. Обоснуйте свой выбор.