Сөздердің лексикалық мағынасы — 890 тапсырма

Опираясь на общий материал, подготовьте устное сообщение на тему «Роль историзмов и архаизмов в лирике Ф. И. Тютчева».

В произведениях А.С. Пушкина мы встречаем упоминания многих народов, живших во времена поэта в России. Вспомните, о каких народах пишет автор, в приведённых ниже строках. Пользуясь данными ниже подсказками, вставьте на месте пропусков названия народов, о которых говорит поэт. А. Но кто с тобою…

«Добрый папаша, к чему в обаянии умного Ваню держать?» — читаем в «Железной дороге» Н. Некрасова. В каком значении употреблено слово «обаяние»?

Найди в тексте и исправь две речевые ошибки, которые связаны с неправильным употреблением слов. Я шёл по лесной тропинке. И вдруг в тишине услышал: тень-тень-тень, пинь-пинь-тень… На берёзке восседала маленькая птичка и звонко пела. Она увидела меня и улетела. Я очень жалел, что запугал её.

Прочитайте материал тапсырмаға и найдите слово, имеющее значение «нагрузил».

Вставьте в предложения подходящие по смыслу паронимы. жилой – жилищный За год вырос целый микрорайон ______________ домов. Изменения в планировке квартиры требуется согласовать в ______________ комиссии. старый – старинный В музее открылась выставка ____________________ монет. ______________ часы пора поменять на…

Подберите и запишите синонимы к слову смелый. Батыл —

Ты смотрел фильм, один из героев произнёс слово листобой. Ты не очень понял, о чём он говорил. К какому словарю ты обратишься?

В предложениях 1–3 прочитанного текста найдите слово со значением «господство, преобладание, преимущество». Выпишите это слово.

Какое из перечисленных слов имеет значение «заслуживающий безусловного доверия, уважения»? Выпишите это слово.

Прочитайте фрагмент текста и словарной статьи, выполните задание. А на море хочется! В Крым! В Ялту! В Алушту! На базар хочется! Прилавки, полные синих муаровых слив, янтарных груш с шершавой кожицей. Тронешь — лопнет, брызнет медовым соком. Дыньку понюхать — у сухого хвостика, закрыть глаза и медленно вдохнуть!…

Опираясь на общий текст, определите предложение, в котором автор использует антонимы (антонимическую пару).

Прочитайте общий текст материала. Выпишите из текста синонимы к выражению «заимствованные слова».

Прочитайте отрывок из стихотворения А.С. Пушкина «Пророк». Выпишите архаизмы. Укажите, с какой целью их употребил автор. Восстань, пророк, и виждь и внемли. Исполнись волею моей И, обходя моря и земли, Глаголом жги сердца людей.

Обратитесь к общему тексту. Прочитайте предложение: «(5)При свидании с сестрою он с первых же слов объявил ей, что он намерен ввести коренные преобразования, что впредь у него всё будет идти по новой системе». Какое лексическое значение имеет слово «система» в этом предложении? Почему автор использовал именно это…

Распредели слова по группам в зависимости от их значения. метелица, запах, маленький, пурга, крохотный, аромат, вьюга, небольшой, благоуханье

Значение какого слова определено қате? Дайте развёрнутый ответ.

Какое из перечисленных слов имеет значение «выдающийся деятель на каком-либо поприще»? Выпишите это слово.

Опираясь на прочитанный текст, дайте развёрнутый ответ: названия каких животных используются в русском языке для обозначения большого и неуклюжего, трусливого, трудолюбивого, хитрого и верного человека?

В предложениях 2–4 общего текста найдите слово со значением «невразумительно, бессвязно». Выпишите это слово.