РУҚА
ОГЭ · орыс язык: банк фипи · тақырып 14 пән тақырыбы

Тіл және мәнерлілік — 392 тапсырма

Бір тақырыптың есептері: олар кездесетін бланкі нөмірлері сүзгіде көрінеді сол жақта — олар арқылы тақырыптың жұмысқа қалай әсер ететіні түсінікті.

Жауаптары бар шешімдер
392
таңдаудағы есептер
10 082
пәндегі есептер
5
сызбамен
381ФИПИ F9AEF5Базалық
Места обитания кукушек

Прослушайте общий текст и расскажите, где обитают кукушки.

Жалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
382ФИПИ F9C6D4Базалық
Анализ работы ученика

Посмотри на работу бір из учеников.

Толық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
383ФИПИ FAF9B0Күрделі
Метафоры в предложениях текста

Опираясь на общий текст задания, определите, в каких предложениях используется метафора для повышения выразительности речи.

Жалпы мәтінгеҚысқа жауап3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
384ФИПИ FB4B4EКүрделі
Метонимия в описании города

Во втором (2) предложении читаем: «Сонная дрёма прошла над городом… минуя сторонкой крест Владимира…» Здесь имеется в виду крест собора святого Владимира. Какое при этом используется средство художественной выразительности? Объясните, в чём его суть.

Жалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
385ФИПИ FB4FB5Күрделі
Олицетворение в тексте

Прослушайте текст. Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и наконец решили померяться силами. В это самое время по большой дороге ехал верхом путешественник. Ветер сказал Солнцу: — Посмотри, как я налечу на него и мигом сорву с него плащ. И Ветер начал дуть…

Толық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
386ФИПИ FBC582Күрделі
Живописные средства картин Клее

Рассмотрите картины П. Клее. Какие живописные средства лежат в основе его полотен? Как Вы бы их интерпретировали?

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 5 минут на Шешім
387ФИПИ FBD4B0Күрделі
Связь предложений местоимениями

Используя приведённый материал, среди предложений 11–18 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи личного и притяжательного местоимений. Напишите номер этого предложения.

Жалпы мәтінгеҚысқа жауап3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
388ФИПИ FCA750Күрделі
Мәнерлілік құралдары в тексте

Прочитайте общий текст и определите, в каком ряду указаны средства выразительности, которые не используются в этом тексте.

Жалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 4 минут на Шешім
389ФИПИ FDB0E0Базалық
Запись выражений словами

Пользуясь образцом, запишите математические выражения словами. Прочитайте записанные высказывания. Образец. $89 - 17 = 72$. Разность восьмидесяти девяти и семнадцати равна семидесяти двум. $373 - 138 = 235$. $439 + 11 = 450$.

Толық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
390ФИПИ FECC2BКүрделі
Мәнерлілік құралдары в тексте

Из списка терминов выберите нужные термины и запишите их на месте пропусков в предложении. Чтобы выразить остроту и актуальность поднятой проблемы, автор использует 1) ______ («как компьютерная программа») и 2) _____ («язык болеет»).

Жалпы мәтінгеҚысқа жауап3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
391ФИПИ FF02E9Күрделі
Значение слова «комель»

Опираясь на прослушанный текст, объясните значение слова «комель», используя толковый словарь.

Жалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
392ФИПИ FF7EAFКүрделі
Смысл финала рассказа

Прочитайте рассказ А. Приставкина «Фотографии» из сборника рассказов «Трудное детство», представленный в общем материале. Ответьте на вопрос: как Вы понимаете концовку рассказа — слова мальчика, сказанные своей шестилетней сестрёнке: «Ведь нас очень много, правда?»

Жалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 10 минут на Шешім