Прочитайте текст и выполните задание. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
- 1
В варианте 1 использовано сравнение: палка похожа на милицейский жезл, шлагбаум и шкуру зебры.
- 2
В варианте 2 слова употреблены в прямом значении: Мишка действительно мчится с палкой.
Ещё 3 шага — в полном решении
Прочитайте текст и выполните задания. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. Запишите номера ответов.
- 1
В предложении 3 состояние и движение пальцев сопоставляются с игрой Паганини при помощи слова «будто». Это сравнение.
- 2
В предложении 4 звук сопоставляется с жужжанием шмеля при помощи слова «как». Это сравнение.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на прочитанный текст, укажите варианты, в которых средством выразительности речи является сравнение.
- 1
Сравнение — это сопоставление одного предмета или явления с другим. Обычно оно выражается словами «как», «похожий», «словно», «будто».
- 2
В варианте 1 признак цветов сопоставляется с первым тёплым днём при помощи слова «как».
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте общий текст и укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.
- 1
Проверим предложенные сочетания на устойчивость и переносное значение.
- 2
В предложении 3 сочетание «пришёлся по душе» означает «понравился» и является фразеологизмом.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте текст и выполните задание. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.
- 1
Эпитет — это образное определение, которое подчёркивает характерный признак предмета и усиливает выразительность речи.
- 2
В варианте 2 сочетание «нежный голубоватый печной дым» создаёт выразительный образ, поэтому слово «нежный» является эпитетом.
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя материал, укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
- 1
В варианте 3 запах характеризуется через сопоставление с ощущением от сосульки; на сравнение указывает слово «словно».
- 2
В варианте 5 черёмуха сопоставляется с чистым летним облаком; на сравнение указывает слово «будто».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте материал и выполните задание. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.
- 1
Проверим варианты и найдём устойчивые сочетания слов, которые употребляются в переносном или специальном значении.
- 2
В предложении 4 сочетание «в горячке» означает состояние сильного возбуждения, волнения; это фразеологизм.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте общий текст и выполните задание. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
- 1
В варианте 2 разговор не может буквально перемещаться из одного места в другое. Глагол «перекочевал» употреблён в переносном значении, поэтому это метафора.
- 2
В варианте 3 смех не может буквально гаснуть, как огонь или свет. Слово «погас» передаёт прекращение смеха образно, поэтому это метафора.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте текст и выполните задание. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
- 1
В предложении 3 образ музыки сопоставляется со светом: музыка возникла «как свет». Это сравнительный оборот.
- 2
В предложении 5 музыка представлена как нечто разлившееся по небу; сравнение выражено союзом «словно».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст и укажите варианты, в которых средством выразительности речи является сравнение.
- 1
В варианте 4 Витька сопоставляется с воробьём по признакам внешности: «маленький, щуплый, как воробей». Это сравнение.
- 2
В варианте 5 Витька сопоставляется со стойким оловянным солдатиком: «маленький и прямой, как стойкий оловянный солдатик». Это сравнение.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя общий текст о композиторе Эдварде Григе, укажите варианты, в которых средством выразительности речи является эпитет.
- 1
Эпитет — это образное, выразительное определение, которое характеризует предмет или явление и создаёт художественный образ.
- 2
В предложении 3 слово «переливчатых» является образной характеристикой голосов, поэтому это эпитет.
Ещё 2 шага — в полном решении
Опираясь на прочитанный текст, укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
- 1
В варианте 3 движение скорой помощи сопоставляется с движением коня перед скачками. Сравнение выражено конструкцией «как конь перед скачками».
- 2
В варианте 5 отскакивание слов сопоставляется с движением дробинок. Сравнение выражено конструкцией «как дробинки».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте текст, приведённый в общем материале, и выполните задание. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.
- 1
Эпитет — это образное, обычно эмоционально-оценочное определение, которое выразительно характеризует предмет или явление.
- 2
В предложении 1 сочетание «жестокой возлюбленной» содержит выразительное определение «жестокой», характеризующее возлюбленную.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте текст и выполните задание. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.
- 1
Фразеологизм — это устойчивое сочетание слов с целостным, часто переносным значением.
- 2
В предложении 3 сочетание «во весь голос» означает «очень громко» и является фразеологизмом.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте текст и выполните задание. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является сравнение.
- 1
Сравнение — это сопоставление одного предмета или явления с другим. Обычно оно выражается словами «как», «словно», «будто» и подобными.
- 2
В варианте 3 движение машины сопоставляется с движением перекати-поля: «как перекати-поле». Это сравнение.
Ещё 2 шага — в полном решении
Опираясь на прочитанный текст, укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение.
- 1
Олицетворение заключается в переносе человеческих действий или свойств на неодушевлённые предметы и явления природы.
- 2
В предложении из варианта 3 ветер представлен как живое существо: он «думает о чём-то своём».
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя общий текст, укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
- 1
В предложении 1 глагол «влетел» употреблён в переносном значении: учитель не летел, а быстро вошёл или вбежал. Это метафора.
- 2
В предложении 2 сочетание «звенящая тишина» является образным определением, а слово «зловещая» характеризует тишину; метафора, требуемая в задании, здесь не используется.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте общий текст и определите, в каких предложениях средством выразительности речи является сравнение.
- 1
В предложении 4 используется сравнительный оборот «как парус»: движение героя сопоставляется с движением паруса.
- 2
В предложении 5 есть два сравнения: «как старинное представление о прекрасном несбыточном» и «так же возможно, как загородная прогулка».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя общий текст, укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.
- 1
В предложении 4 сочетание «лезут в голову» употреблено как устойчивое выражение со значением «возникают в сознании, вспоминаются».
- 2
В предложении 5 сочетание «стоит перед глазами» означает, что картины прошлого ясно вспоминаются и мысленно предстают перед человеком.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте текст и выполните задания. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
- 1
В варианте 1 движение санитарной машины сопоставляется с движением утки: «как утка». Это сравнительный оборот.
- 2
В варианте 5 выражение «словно от боли» сопоставляет выражение лица с реакцией на боль. Это также сравнительный оборот.
Ещё 1 шаг — в полном решении