Оқу сауаттылығы ОГЭ — 1 051 тапсырма

Используя общий материал, укажите событие, в котором важную роль сыграл Федорчук.

Опираясь на текст 2, укажите названия зон корня по мере удаления от побега, то есть по мере заглубления в почву. Корневой чехлик не учитывайте.

Опираясь на материал «Как движется геккон?», определите, какие из перечисленных взаимодействий можно считать ван-дер-ваальсовыми.

Обратите внимание на выделенные фрагменты предложений в тексте 2 общего материала. Укажите ошибки в этих суждениях и предложите варианты верных формулировок.

Опираясь на информацию текстов 1 и 2, объясните, почему куски льда плавают на поверхности воды, а не тонут на дне. Вставьте пропущенные слова в предложение.

Опираясь на содержание текста 1, определите утверждения, которые ему не соответствуют.

Рассмотрите фотографии 1 и 2 и соотнесите каждую фотографию с одним из положений текста 1. Для каждой фотографии приведите по одному подходящему положению текста.

Опираясь на содержание текста «Современное общество», установите соответствие между словами и толкованиями их значений.

Опираясь на материал «Науки о жизни», расположите пункты инструкции по приготовлению микроскопа к работе в правильной последовательности.

Опираясь на текст 2, определите, к каким группам веществ можно отнести углекислый газ $\mathrm{CO_2}$, и обоснуйте свой ответ. Учитывайте его агрегатное состояние, растворимость в воде и температуру плавления.

Проанализируйте тексты № 1 и № 2 из общего материала. Определите, какое высказывание об экспедиции Ф. Розмыслова верно.

Опираясь на содержание прочитанного текста «Социальные нормы», установите соответствие между словами и толкованиями их значений.

Опираясь на материал, озаглавьте статьи 2, 3 и 8 Федерального закона «О политических партиях». Укажите ограничение на создание и деятельность общественных объединений, установленное российским законодательством.

Опираясь на содержание текстов 2 и 3 общего материала, определите, какое суждение им не соответствует.

Обратитесь к тексту 3 материала «Добро пожаловать в Северное Царство!» и выберите утверждения, которые не соответствуют информации из текста.

Используя карту (рис. 2) в тексте № 2, вставьте пропущенные слова в текст.

Составьте план текста 2. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Опираясь на текст 4 общего материала, укажите название временного правительства и любые два принципа, которые, по мнению автора, учитывались при его создании.

Используя материал, ответьте, как Анна должна поступить, если работодатель отказался заключить с ней трудовой договор из-за наличия у неё двоих несовершеннолетних детей. Дайте объяснение.

Используя рисунок 1(Б) и общий материал «Тексты 1 и 2», выберите из текстов предложение, точно описывающее изображённое действие ледокола.