Подготовка микроскопа к работе

ОГЭ · Читательская грамотность · Задание 2 · Предметная информация

БазоваяФИПИDDD1FAСоответствие≈ 2 минутыОтвет сверен с ключом

Статья к заданиюТри учебных текста о биологии, оптических приборах и Галенe

Прочитайте текст и выполните задания.

Текст 1
НАУКИ О ЖИЗНИ

Историю увлекательной науки о живом − биологии − обычно ведут от древних учёных Аристотеля, Теофраста, Гиппократа. Особое внимание в то время уделяли изучению жизни растений и животных, окружавших людей, и самого человека. Поэтому первыми биологическими науками стали ботаника (наука о растениях), зоология (наука о животных) и медицина (наука о здоровье человека). Все свои представления о мире образованные люди древности черпали из собственных наблюдений, рассказов путешественников и небольшого числа рукописных книг.

Пять-шесть столетий назад знания о природе стали быстро накапливаться благодаря изобретению книгопечатания, возросшему интересу к наблюдениям за животными и растениями в природе и опытам с ними, путешествиям в дальние страны. В это время трудились учёные А. Везалий и У. Гарвей, заложившие основы современной анатомии (науки о строении человека) и физиологии (науки, изучающей жизнедеятельность организмов). Изучая труды древних авторов, Везалий исправил свыше двухсот их заблуждений, а Гарвей в ходе эксперимента открыл круговое движение крови по сосудам человеческого тела. Это опровергло древние представления о том, что кровь образуется из пищи.

Позже К. Линней и Ж. Бюффон совершили огромную работу по упорядочению названий животных и растений. Так зародилась ещё одна биологическая наука − систематика. Сейчас каждый известный науке живой организм имеет свой «паспорт», в котором указывается его видовое название, принадлежность к более крупным систематическим категориям.

Как только биологи освоили микроскоп, появились цитология − наука о клетке, гистология − наука о тканях живого организма, микробиология − наука о невидимых невооружённым глазом живых организмах. Наблюдение над этими «карликами» в ХVII и ХIX вв. стало увлекательным занятием не только для учёных, но и для многих просвещённых людей того времени.

Текст 2
ОПТИЧЕСКИЕ ПРИБОРЫ

Микроскоп – прибор, предназначенный для получения увеличенных изображений предметов, невидимых или плохо видимых невооружённым глазом. Для работы с микроскопом (микроскопии) следует знать его устройство.

В микроскопе есть основание и штатив, к которому прикрепляется предметный столик и тубус. На верхнем конце тубуса находится окуляр, а к нижнему крепятся объективы с увеличительными стёклами. В окуляр рассматривают изучаемые объекты, а объектив направляют на объект. Микропрепарат с изучаемым объектом помещают на предметный столик и закрепляют зажимами. Для освещения микропрепарата используется источник света – зеркало. Свет проходит через отверстие в предметном столике и освещает объект изучения. Чёткость изображения регулируют с помощью двух винтов – макровинта (для грубой настройки) и микровинта (для точной настройки). Кратность общего увеличения изображения с помощью микроскопа определяется путём умножения увеличения окуляра на увеличение объектива.

Текст 3
ГАЛЕН

В начале нашей эры знания о природе человеческого организма значительно расширил римский врач Клавдий Гален. Он сумел объединить в своих трудах результаты наблюдений за больными людьми и знания в области анатомии и физиологии, добытые античными врачами. Гален проводил опыты на животных, испытывал действие лекарственных веществ, перерезал нервы, идущие от органов чувств к мозгу. Опытным путём он доказал, что при жизни животного по артериям течёт кровь. Но общие представления о движении крови у Галена были ошибочны. Например, он считал, что кровь образуется в печени из пищи, затем поступает в сердце, откуда по артериям и венам разносится по органам и тканям. Он считал, что движение крови происходит приливами, как в море – вперёд и назад.

Опираясь на материал «Науки о жизни», расположите пункты инструкции по приготовлению микроскопа к работе в правильной последовательности.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить

Задание №2. Установите последовательность.

Расположите в правильном порядке пункты инструкции по приготовлению микроскопа к работе. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)	Пользуясь макровинтом, плавно опустите тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1–2 мм от препарата.
2)	Глядя в окуляр одним глазом, при помощи микровинта медленно поднимайте тубус, пока не появится чёткое изображение предмета.
3)	В отверстие предметного столика направьте зеркалом свет, добейтесь хорошего освещения поля зрения.
4)	Поставьте микроскоп штативом к себе на расстоянии 5–10 см от края рабочего стола.
5)	Поместите приготовленный микропрепарат на предметный столик.

Ваш ответ

Расставьте номера в нужном порядке.

1Пользуясь макровинтом, плавно опустите тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1–2 мм от препарата.

2Глядя в окуляр одним глазом, при помощи микровинта медленно поднимайте тубус, пока не появится чёткое изображение предмета.

3В отверстие предметного столика направьте зеркалом свет, добейтесь хорошего освещения поля зрения.

4Поставьте микроскоп штативом к себе на расстоянии 5–10 см от края рабочего стола.

5Поместите приготовленный микропрепарат на предметный столик.

Порядок:

Не выходит — подсказку

3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.

1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Сначала микроскоп нужно правильно установить, затем подготовить препарат и освещение.

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

После установки микроскопа поместите препарат на столик, настройте свет, а затем фокусируйте изображение.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

Правильный порядок действий: 4 → 5 → 3 → 1 → 2.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.

Открыть решение

ПредыдущаяЗоны корня по порядкуСледующаяКлассификация углекислого газа

Задание 2 ОГЭ, читательская грамотность