Таблицы карты и схемы — 105 тапсырма

Опираясь на содержание текста 4 из общего материала, определите, какие иллюстрации не отражают его содержание. Запишите номера этих иллюстраций и объясните свой выбор.

Опираясь на общий материал «Преломление света», определите, какой вывод можно сформулировать на основании исследований Птолемеем явления преломления на границе воздух—вода.

Используя текст 1 и схему электронно-оптического преобразователя, определите, какой цифрой обозначен люминесцентный анод.

Используя информацию из текстов и рисунков 1(б) и 2(а, б), объясните, как образовались изображённые три острова, назовите их и укажите название вулкана, извержение которого показано на рисунках.

Используя данные таблицы в материале, выберите два верных утверждения и запишите их нөмір.

Используя информацию из материала, укажите на первом циферблате время открытия кассы в будние дни, а на втором — время закрытия.

Опираясь на информацию из текста 1 «Геоцентрическая модель мира», определите, какие планеты не были известны во времена Птолемея.

Используя материал, назовите группу больших планет, которую называют группой планет-гигантов, и объясните причину такого названия.

Используя материал «Преломление света» и рисунок, определите, из каких веществ изготовлены три пластинки. Запишите названия веществ в порядке расположения пластинок сверху вниз.

Рассмотрите изображения термометра и барометра из материала. Какую температуру показывает термометр? Какое давление показывает барометр?

Рассмотрите график с результатами социологического опроса жителей одного из субъектов Российской Федерации о том, какими банковскими услугами они пользуются. Можно было выбрать несколько ответов. Определите самый популярный вариант и объясните возможную популярность этого ответа.

Используя карту (рис. 1) из материала, определите, какой из трёх мерзлотников занимает самое южное географическое положение.

Соотнесите изображения архитектурных сооружений Древнего мира с описанием сооружения в тексте 4. Назовите номер изображения, на котором представлено описываемое сооружение, и укажите две характеристики этого сооружения, по которым его можно распознать.

Используя общий материал «Банковские услуги», рассмотрите фотографии 1 и 2. Для иллюстрации какого вида кредита в зависимости от целей кредитования может быть использована фотография 1? Объясните свой ответ. Фрагмент какого документа изображён на фотографии 2? Объясните назначение этого документа.

Используя карту и текст 4 общего материала, укажите название крепости, пропущенное в этом тексте.

Прочитайте общий материал «Российская империя при Екатерине II» и рассмотрите коллаж, данный к этому тексту. Приведите положение текста 4, которое иллюстрирует этот коллаж.

Используя Текст 2 и рисунок, представленный в материале, определите, к какой из сторон — участниц религиозных войн во Франции — принадлежит изображённый человек. Обоснуйте свой ответ с опорой на текст.

В тексте упоминаются различия в строении крыльев летучих мышей и птиц. Чем образованы крылья у птиц и летучих мышей?

Соотнесите карту, данную к тексту 3 общего материала, с этим текстом и на основе текста укажите название населённого пункта (деревушки), пропущенное в нём.

Используя общий текст материала и карту с легендой, определите город, название которого пропущено в отрывке.