Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — они размечены по официальным условиям открытого банка.
Решения с ответамиИспользуя данные таблиц 1, 2 и 3 общего материала, ответьте на вопросы. Агата вместе с родителями посещала Ярославль. После экскурсии в Ярославский художественный музей-заповедник семья решила перекусить в местном кафе быстрого питания. Агата заказала себе следующие блюда: суп гороховый с копчёностями, плов с…
Используя данные таблиц 1, 2 и 3 из общего материала, рассчитайте энергозатраты Алексея во время двухчасового катания, калорийность обеда и долю суточной потребности 15-летнего Алексея в углеводах. Объясните, почему препарат инсулин вводят внутривенно, внутримышечно или подкожно, а не принимают в виде таблеток…
Используя данные таблиц 2 и 3 материала, ответьте на следующие вопросы. 1) Какое количество углеводов содержалось в школьном обеде? 2) Какой процент суточной энергетической потребности подростков составил обед, если их возраст 16 лет? 3) В чем сущность пластического обмена у человека?
Четвероклассник Николай на завтрак выбрал молочную манную кашу, какао с молоком и сахаром и сдобную булочку. Используя данные таблиц 2 и 3 из материала, ответьте на вопросы.
Используя данные таблиц 1 и 2 из общего материала, ответьте на вопросы. Фёдор, нападающий в футбольном клубе, после вечерней игры, во время которой он провёл на поле 80 минут, посетил кафе быстрого питания и заказал на ужин плов с курицей, салат мясной и апельсиновый сок.
Прочитайте общий материал с таблицами 1 и 2. Пётр, защитник баскетбольной команды, после вечерней тренировки, продолжавшейся 1 час 40 минут, решил поужинать в кафе быстрого питания. На ужин Пётр заказал котлету из птицы с картофельным пюре, салат овощной и вишнёвый напиток. Используя данные таблиц 1 и 2, выполните…
После уроков учащиеся начальной школы (7–10 лет) посетили школьную столовую, где им были предложены на обед следующие блюда: рассольник, тефтели с рисом с гарниром из гречневой каши, напиток из сухих плодов, 2 куска пшеничного хлеба. Используя данные таблиц 1, 2 и 3, ответьте на следующие вопросы. 1) Какова…
Самира, мастер спорта по баскетболу, находится на тренировочных сборах, где каждый день в течение шести часов (утром и вечером) активно тренируется с командой. В свободное время между двумя тренировками Самира посетила кафе быстрого питания и заказала себе на обед следующие блюда: сырный крем-суп, куриные котлеты с…
Анастасия — мастер спорта по горнолыжному спорту. Во время вечерней тренировки она находилась на горных склонах 1 час 40 минут. Тренер рекомендовал ей выбирать блюда с наибольшим содержанием углеводов. Используя данные таблиц 1 и 2 из материала, выполните задания.
Владимир занимается ритмической гимнастикой. После одной из тренировок продолжительностью 1 час 42 минуты он пообедал в кафе быстрого питания. Владимир заказал себе на обед первое, второе, салат и яблочный сок. По рекомендации диетолога он выбрал блюда с наименьшим содержанием жиров. Используя данные таблиц 1 и 2…
Во вторник ученица 9 класса Елена на перемене посетила школьную столовую, где взяла на второй завтрак порцию овсяной каши на молоке, две чашки сладкого чая с молоком и слойку «Карамелька». Содержание основных питательных веществ в блюдах представлено в таблице. Ответьте на вопросы: 1) Какова энергетическая ценность…
Тамара участвовала в городских соревнованиях по бадминтону, а после поужинала в кафе быстрого питания. Тамара заказала себе на ужин пельмени, салат мясной, творожную запеканку со сметаной и сладкий чай. Используя данные таблиц 1 и 2, выполните задания и ответьте на вопросы. 1) Рассчитайте энергозатраты девушки во…
Рассмотрите рисунки 1–3 с изображением реакции мужчины справа (выделен цветом) на ситуацию. Какому типу темперамента соответствует данная реакция? Дайте три характеристики этого типа темперамента.
Используя данные таблиц 1 и 2 и знания из школьного курса биологии, выполните задания и ответьте на вопросы. 1) Рассчитайте энергозатраты Михаила во время силовой тренировки продолжительностью 2 часа 10 минут. 2) Определите энергетическую ценность обеда. Насколько выбранные блюда компенсируют энергозатраты во время…
17-летняя Полина питается четыре раза в день и заказала рассольник, салат мясной, плов с курицей и морс клюквенный. Используя данные таблиц 1, 2 и 3 из материала, рассчитайте рекомендуемую калорийность обеда, определите соответствие заказа по калорийности и объясните значение витаминов в обмене веществ девушки.
Используя данные таблиц 1 и 2 из приведённого материала, выполните задания: рассчитайте энергозатраты Амины во время занятия ритмической гимнастикой; предложите обед из первого блюда, второго блюда, салата и напитка с минимальным содержанием жиров, компенсирующий энергозатраты тренировки, и укажите общую калорийность…
Используя данные таблиц 1 и 2 из материала к заданию, дайте развёрнутый ответ на вопросы. Рассчитайте энергозатраты Алексея и Ивана во время пешей прогулки; калорийность обеда каждого подростка и определите, чей обед лучше компенсирует энергозатраты; объясните, чем для подростков может быть опасна пониженная…
На большой перемене семиклассница Елена посетила школьную столовую, где ей были предложены блюда для второго завтрака. Используя данные таблиц 1, 2 и 3 из материала к заданию, ответьте на вопросы и выполните задание.
Используя содержание текста «Витамины группы A и D» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы: к чему может привести недостаток витамина D; в каких растениях содержится витамин A; к каким последствиям для человека может привести потребление в сутки около 3 мг витамина A?
Используя данные таблиц 1 и 2 в материале, выполните задания. Денис профессионально занимается футболом. После футбольного матча, который длился два тайма по 45 минут с дополнительным временем 3 минуты, он заказал в кафе быстрого питания пельмени, овощной салат, блинчики со сгущённым молоком и две чашки сладкого чая…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.