ОГЭ · биология · решения с ответами

Биология ОГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

Все задачи предмета из открытого банка ФИПИ с ответами и началом разбора. Решения по отдельной теме или номеру задания — в панели слева.

Задания без решений
1 937
решений с ответами
14
тем в предмете
26
номеров бланка
97
страниц списка
1641ФИПИ 22392E№ 23ПовышеннаяЭкология и экосистемы

Конкуренция инфузорий-туфелек

В 1930 г. советский учёный Г.Ф. Гаузе впервые обратился к экспериментальному изучению конкуренции. Учёный использовал два вида инфузорий-туфелек – хвостатую и ушастую. Инфузории выращивались в…

  1. 1
    При раздельном содержании инфузории находились в разных пробирках, поэтому не конкурировали друг с другом за пищу. Ограниченных порций корма хватало каждому виду для роста и размножения.
  2. 2
    При совместном содержании и питании только бактериями оба вида использовали один и тот же ресурс, то есть занимали одну экологическую нишу. Между ними возникла межвидовая конкуренция.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
1642ФИПИ 404DA7№ 23ПовышеннаяОсновы биологии и методы

Эксперимент с лабораторной крысой

Учёный решил провести эксперимент с белой лабораторной крысой. Для этого он кормил её в течение пяти месяцев пищей, калорийность которой превышала нормальную в 2 раза. В течение всего периода…

  1. 1
    Новорождённая крыса зависит от материнского молока и ухода, а её масса быстро изменяется из-за естественного роста и раннего развития. Поэтому такие факторы могли бы исказить результаты эксперимента.
  2. 2
    В возрасте 28 дней крыса уже достаточно сформирована и способна самостоятельно питаться, поэтому влияние калорийности корма можно исследовать более корректно.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
1643ФИПИ 413533№ 23ПовышеннаяОсновы биологии и методы

Влияние ТФФ на мальков

Китайские учёные изучали влияние вещества трифенилфосфата (ТФФ) на организм мальков рыбок данио. В воду в аквариуме добавляли ТФФ в разных концентрациях, определяли жизненные показатели вылупившихся…

  1. 1
    В исследовании изменяли только концентрацию ТФФ в воде и сравнивали жизненные показатели мальков при разных концентрациях.
  2. 2
    При увеличении концентрации ТФФ частота сердечных сокращений снижалась, доля мальков с пороками развития увеличивалась, а масса вылупившихся мальков уменьшалась.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
1644ФИПИ 421040№ 23ПовышеннаяОсновы биологии и методы

Выживание птенцов скворцов

Пользуясь таблицей «Выживание птенцов скворцов в зависимости от числа яиц в кладке», ответьте на следующие вопросы. 1) Какая существует зависимость между числом яиц в кладке и долей выживших…

  1. 1
    По данным таблицы видно, что с увеличением числа яиц в кладке доля выживших птенцов уменьшается: от 100% при одном яйце до 32% при девяти яйцах.
  2. 2
    В строке, соответствующей пяти яйцам в кладке, указана доля выживших птенцов 80%.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
1645ФИПИ 463C1F№ 23ПовышеннаяЭкология и экосистемы

Конкуренция инфузорий-туфелек

В 1930 г. советский учёный Г.Ф. Гаузе впервые обратился к экспериментальному изучению взаимодействия видов, живущих в сходных условиях. Учёный использовал два вида инфузорий-туфелек — хвостатую и…

  1. 1
    Оба вида инфузорий использовали один и тот же ограниченный ресурс — бактерий, поэтому между ними возникла борьба за пищу.
  2. 2
    Взаимоотношения между видами, при которых особи конкурируют за общий ресурс и испытывают взаимное отрицательное влияние, называются межвидовой конкуренцией.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
1646ФИПИ 4B3E8F№ 23ПовышеннаяОсновы биологии и методы

Определение сахарозы осмосом

Татьяна решила измерить содержание сахарозы в клубне картофеля. Для этого она поместила кусочки клубня картофеля одинакового размера в растворы сахарозы разной концентрации. Измерялась масса…

  1. 1
    В опыте сравнивают изменение массы кусочков картофеля в растворах сахарозы разной концентрации. Это позволяет определить концентрацию раствора, при которой обмен водой прекращается.
  2. 2
    Используемый эффект — осмос, то есть переход воды через полупроницаемую клеточную мембрану в сторону раствора с большей концентрацией растворённых веществ.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
1647ФИПИ 4C916D№ 23ПовышеннаяОсновы биологии и методы

Влияние стимуляторов роста

Учёный изучал влияние стимуляторов роста на развитие растений. Первую группу растений он поливал водой без добавления дополнительных веществ, вторую группу таких же растений — водой с добавлением…

  1. 1
    В эксперименте сравнивали три группы растений: контрольную, получавшую только воду, и две опытные группы, получавшие стимуляторы роста корней или побегов. Остальные условия выращивания были одинаковыми и не ограничивали рост.
  2. 2
    Во второй группе, получавшей стимулятор роста корней, сформировались самые крупные побеги. Следовательно, усиление развития корневой системы способствует более интенсивному росту надземной части растения.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
1648ФИПИ 4F4F7C№ 23ПовышеннаяОсновы биологии и методы

Влияние температуры на корень

Экспериментатор изучал скорость роста корня растения. Для опыта он отобрал 15 крупных проростков фасоли с неповреждённым главным корнем и разделил их на три равные группы. Каждую группу он поместил…

  1. 1
    Определяем фактор, который изменял экспериментатор. Проростки помещали во влажные камеры с различной температурой, поэтому изучали влияние температуры на рост корня.
  2. 2
    Сравниваем результаты в группах: при температуре 10–12 °C средний прирост составил 0,9 см, при 16–18 °C — 2,2 см, а при 20–24 °C — 3,5 см.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
1649ФИПИ 52F667№ 23ПовышеннаяОсновы биологии и методы

Действие антибиотика на бактерии

Экспериментатор изучал культуру кишечной палочки. Он поместил определённое количество живых бактерий в питательную среду и добавил антибиотик. В течение недели измерял количество живых клеток в…

  1. 1
    В первый день, до действия антибиотика, количество живых клеток принято за 100%.
  2. 2
    На второй день количество живых клеток резко уменьшилось до 2%, то есть антибиотик уничтожил подавляющее большинство бактерий.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе

Мнимое кормление собаки

Лауреат Нобелевской премии по физиологии И.П. Павлов проделал следующий эксперимент, получивший в науке название «мнимое кормление». В желудке подопытной собаки учёный делал фистулу (искусственный…

  1. 1
    Фистула позволяла наблюдать и собирать желудочный сок, а длительное сокоотделение после кратковременного приёма пищи показывало наличие нервно-рефлекторной регуляции пищеварения.
  2. 2
    Учёный исследовал рефлекторное выделение желудочного сока и роль нервной системы в регуляции деятельности пищеварительных желёз.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
1651ФИПИ 57A864№ 23ПовышеннаяОсновы биологии и методы

Опыт Реди о происхождении личинок

В XVII в. итальянский учёный Ф. Реди провёл опыт с кусочками мяса: часть сосудов с мясом он накрыл марлей, а часть оставил открытой. Через несколько дней в открытых сосудах появились белые…

  1. 1
    В опыте сравнивались две группы сосудов: открытые и накрытые марлей. Главное различие заключалось в возможности мух соприкоснуться с мясом и отложить на нём яйца.
  2. 2
    Ф. Реди проверял гипотезу о том, что личинки мух не возникают самопроизвольно из мяса, а появляются из яиц, отложенных взрослыми мухами. Отсутствие личинок в сосудах, закрытых марлей, подтверждало эту гипотезу.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе

Опыт Мальпиги с корой

В 1679 г. итальянский учёный М. Мальпиги поставил следующий эксперимент. Он удалил с дерева кольцо коры и, таким образом, нарушил непрерывность флоэмы (она расположена непосредственно под корой, и…

  1. 1
    В листьях в процессе фотосинтеза образуются органические вещества, главным образом сахара. Они растворяются в воде и транспортируются по флоэме.$$6\mathrm{CO_2}+6\mathrm{H_2O}\xrightarrow{\text{свет, хлорофилл}}\mathrm{C_6H_{12}O_6}+6\mathrm{O_2}$$
  2. 2
    Снятие кольца коры нарушило непрерывность флоэмы, поэтому прекратился нисходящий транспорт органических веществ от листьев к корням и другим нижерасположенным органам.

Ещё 3 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому5 шагов в разборе

Эксперимент Мальпиги и флоэма

В 1679 г. итальянский учёный М. Мальпиги поставил следующий эксперимент. Он удалил с дерева кольцо коры и, таким образом, нарушил непрерывность флоэмы (она расположена непосредственно под корой, и…

  1. 1
    Удаление кольца коры нарушило непрерывность флоэмы, расположенной под корой. Поэтому был прерван нисходящий транспорт органических веществ от листьев к корням и другим органам растения.
  2. 2
    В листьях при фотосинтезе образуются органические вещества, главным образом сахара. Они перемещаются по флоэме к местам потребления и запасания: корням, стеблю, плодам и почкам.

Ещё 3 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому5 шагов в разборе
1654ФИПИ 661605№ 23ПовышеннаяОсновы биологии и методы

Эксперимент с удобрениями

Учёный изучал влияние различных форм удобрения X на рост растений. Он высаживал в контейнеры с одинаковой почвой группы растений. Первую группу он поливал жидкой формой удобрения X, в контейнер со…

  1. 1
    Гипотеза должна быть проверяемым предположением о влиянии удобрения и его формы на рост растений. Например: удобрение X ускоряет рост растений и увеличивает прирост стебля, количество и размер листьев, а жидкая форма действует эффективнее…
  2. 2
    Третья группа без удобрения является контрольной. Сравнение её показателей с результатами первой и второй групп позволяет оценить влияние удобрения X.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
1655ФИПИ 679192№ 23ПовышеннаяОсновы биологии и методы

Роль семядолей в росте проростка

Школьники изучали рост проростков фасоли. Они посадили два проросших семени фасоли в одинаковые горшки и стали наблюдать за ростом проростков. Когда над поверхностью почвы появились семядоли…

  1. 1
    Гипотеза могла состоять в том, что количество семядолей влияет на скорость роста проростка: проросток с двумя семядолями будет расти быстрее, чем проросток с одной семядолей.
  2. 2
    Семядоли содержат запас питательных веществ, который используется проростком на начальных этапах развития, пока фотосинтез ещё недостаточно обеспечивает его потребности.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
1656ФИПИ 6BDD3D№ 23ПовышеннаяОсновы биологии и методы

Влияние калорийности питания

Учёный провёл эксперимент со взрослыми белыми лабораторными крысами. Одну из двух крыс в течение пяти месяцев кормили пищей, калорийность которой превышала нормальную в 2 раза. Другая крыса получала…

  1. 1
    Сравниваем результаты двух животных, получавших корм разной калорийности. В начале наблюдения масса крыс была одинаковой — 42 г.
  2. 2
    По мере наблюдения масса экспериментальной крысы, получавшей корм вдвое большей калорийности, становилась выше массы контрольной крысы. В конце опыта разница составила 58 г: 315 г − 257 г.$$315 - 257 = 58\ \text{г}$$

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
1657ФИПИ 6C26D4№ 23ПовышеннаяОсновы биологии и методы

Влияние упражнений на кости

Учёные исследовали, как различные виды упражнений влияют на плотность костной ткани у человека. Они измеряли минеральную плотность костей методом денситометрии (использование рентгеновского или…

  1. 1
    В эксперименте сравнивали две группы юношей: одна регулярно выполняла силовые упражнения, другая занималась только кардиотренировками.
  2. 2
    Минеральная плотность костей оказалась выше у испытуемых, занимавшихся силовыми тренировками. Следовательно, силовые нагрузки способствуют увеличению или поддержанию большей плотности костной ткани по сравнению с кардионагрузками.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе

Опыт Реомюра о пищеварении

В XVIII в. французский учёный Реомюр провёл следующий опыт. Он давал крупным хищным птицам проглатывать туго набитые мясом металлические трубочки с большим числом дырочек в стенках. Примерно через…

  1. 1
    Металлическая трубочка не позволяла птице механически измельчать мясо, но многочисленные отверстия обеспечивали доступ к нему пищеварительных соков.
  2. 2
    Через сутки мясо исчезало, хотя трубочка оставалась целой и выводилась обратно. Значит, мясо растворялось под действием веществ пищеварительного сока.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе

Мнимое кормление собаки

Лауреат Нобелевской премии по физиологии И.П. Павлов проделал следующий эксперимент, получивший в науке название «мнимое кормление». В желудке подопытной собаки учёный делал фистулу (искусственный…

  1. 1
    Из-за выведения пищевода на кожу шеи проглоченные кусочки мяса не попадали в желудок, поэтому непосредственного раздражения стенок желудка пищей не происходило.
  2. 2
    Несмотря на это, уже через 5–7 минут после начала кормления начиналось обильное выделение желудочного сока. Следовательно, секреция пищеварительных желёз может запускаться нервным путём под влиянием вида, запаха, вкуса пищи и самого…

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
1660ФИПИ 6F24A3№ 23ПовышеннаяЭкология и экосистемы

Конкуренция инфузорий-туфелек

В 1930 г. советский учёный Г.Ф. Гаузе впервые обратился к экспериментальному изучению конкуренции. Учёный использовал два вида инфузорий-туфелек — хвостатую и ушастую. Инфузории выращивались в…

  1. 1
    Инфузории относятся к разным видам, но при совместном содержании используют один и тот же ограниченный ресурс — дрожжи.
  2. 2
    Взаимоотношения организмов разных видов, при которых они соперничают за пищу, называют межвидовой конкуренцией.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе