Установите последовательность усложнения растительных организмов в процессе эволюции.
- 1
Первым этапом стало возникновение фотосинтеза, благодаря которому организмы начали создавать органические вещества.
- 2
При освоении суши у первых наземных растений появились ризоиды, закрепляющие организм и участвующие во всасывании воды.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Установите последовательность возникновения особенностей организации животных организмов в процессе эволюции.
- 1
Нервная система узлового типа характерна для многих древних беспозвоночных животных и возникает раньше признаков позвоночных.
- 2
Костный скелет появляется у позвоночных животных.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Установите последовательность усложнения растительных организмов в процессе эволюции.
- 1
Самым ранним этапом было возникновение многоклеточности растительных организмов.
- 2
Затем у первых наземных растений появились ризоиды.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Установите последовательность появления на Земле основных групп животных в процессе эволюции.
- 1
Кишечнополостные относятся к древним многоклеточным беспозвоночным животным и появились раньше остальных перечисленных групп.
- 2
Насекомые появились позднее других древних беспозвоночных, но раньше позвоночных животных.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Установите последовательность усложнения организации животных в процессе эволюции.
- 1
Кишечная полость является более древним признаком многоклеточных животных.$$4$$
- 2
Позднее у животных возникает кровеносная система.$$4 \rightarrow 2$$
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Установите последовательность появления на Земле основных групп растений в процессе эволюции. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
- 1
Многоклеточные зелёные водоросли появились раньше наземных растений и считаются предками наземной растительности.
- 2
Псилофиты были одними из первых наземных сосудистых растений.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Установите последовательность усложнения организации животных в процессе эволюции. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
- 1
Лучевая симметрия тела возникла у древних многоклеточных животных, например у кишечнополостных, раньше остальных перечисленных признаков.
- 2
Вторичная полость тела сформировалась у более сложно организованных животных — целомических животных.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Какие эволюционные приобретения появились впервые у птиц? Выберите три верных ответа из алты.
- 1
Два круга кровообращения впервые появились у земноводных, поэтому этот признак не является приобретением птиц.
- 2
Двойное дыхание, обеспечиваемое лёгкими и воздушными мешками, является особенностью птиц.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Какие из перечисленных признаков можно использовать для описания эволюционных изменений у цветковых растений? Выберите три верных ответа.
- 1
Цветок является видоизменённым побегом и служит органом размножения покрытосеменных растений.
- 2
Двойное оплодотворение — характерный признак покрытосеменных растений.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Какие особенности развились у китообразных в связи с обитанием в водной среде?
- 1
Передние конечности китообразных преобразованы в ласты, что помогает им плавать и маневрировать в воде.
- 2
Толстый слой подкожного жира уменьшает потерю тепла в холодной воде.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Вставьте в текст «Сходство человека с животными» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем…
- 1
Позвоночник в процессе эмбрионального развития заменяет хорду. Для пропуска А выбираем элемент 3.
- 2
Наличие позвоночника определяет принадлежность человека к подтипу позвоночных. Для пропуска Б выбираем элемент 2.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
В чём отличие Человека разумного от животных класса Млекопитающие? Выберите три верных ответа.
- 1
Прямохождение является одним из важнейших отличий человека от большинства животных и связано с освобождением верхних конечностей.
- 2
Развитие абстрактного мышления — специфическая особенность психики адам.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
В XVII в. итальянский учёный Ф. Реди поставил следующий опыт. Он взял кусок мяса, разрезал его на восемь частей. Четыре кусочка он поместил в сосуды и сверху обвязал их марлей. Оставшиеся кусочки…
- 1
В опыте сравнивались два условия: мясо в открытых сосудах и мясо в сосудах, закрытых марлей. Марля не позволяла мухам непосредственно контактировать с мясом.
- 2
Проверяемая гипотеза состояла в том, что личинки мух не возникают самопроизвольно из мяса, а появляются из яиц, отложенных взрослыми мухами.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Итальянский натуралист Л. Спалланцани провёл следующий эксперимент. Он взял множество склянок с сенным отваром, часть из которых закрывал пробкой, тогда как другие запаивал на огне горелки. Одни…
- 1
В эксперименте сравнивались склянки с разной степенью нагревания и герметичности. В хорошо прокипячённых и плотно запаянных склянках микроорганизмы не появились.
- 2
Следовательно, микроорганизмы не возникают самопроизвольно в сенном отваре, а попадают в него из внешней среды. Недостаточно нагретые или неплотно закрытые склянки сохраняли возможность такого попадания.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя содержание текста «Адаптации животных к жизни в пустыне» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы: 1) Какие два абиотических фактора ограничивают жизнь в…
- 1
Основными абиотическими факторами, ограничивающими жизнь в пустыне, являются высокая температура и недостаток воды. Также неблагоприятное значение могут иметь песчаные бури, но в качестве двух основных факторов следует назвать жару и…
- 2
Физические и морфологические адаптации уменьшают потери воды и помогают переносить перегрев. Закрывающиеся ноздри препятствуют испарению влаги, а выделение концентрированной мочи уменьшает потери воды с выделениями. Запас жира в горбах…
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя содержание текста «Прямохождение» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Кто является автором гипотезы «Водной обезьяны»? 2) Каковы причины перехода…
- 1
В тексте автором гипотезы «Водной обезьяны» назван Я. Линдбланд.
- 2
Согласно трудовой гипотезе, переход к прямохождению был связан со специализацией руки для трудовой деятельности. Освобождённые от опоры верхние конечности могли использоваться для переноса предметов и детёнышей, манипулирования пищей и…
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя содержание текста «Происхождение живых существ» и знания из школьного курса биологии, дайте развернутый ответ на три вопроса. Материал «Происхождение живых существ» отображается отдельным…
- 1
Ф. Реди сравнивал открытые и закрытые сосуды с мясом. Для проведения опыта он использовал банки, куски мяса и марлю, которой закрывал часть банок.
- 2
Л. Пастер изучал мясной бульон в специальных колбах с изогнутым, похожим на лебединую шею, горлышком. Такой объект позволял проверить, заносятся ли микроорганизмы из воздуха.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя содержание текста «Теория спонтанного зарождения жизни» и знания из школьного курса биологии, дайте развёрнутый ответ на вопросы: в чём суть гипотезы спонтанного зарождения жизни; как…
- 1
Суть гипотезы спонтанного зарождения состоит в представлении о том, что живые организмы могут самопроизвольно возникать из неживого вещества при определённых условиях, без участия родителей или уже существующих организмов.
- 2
Аристотель пришёл к своим взглядам, опираясь на наблюдения за природой. Он видел, что в гниющих органических остатках, иле и других веществах появляются организмы, и ошибочно считал, что они возникают непосредственно из этих веществ.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя содержание текста «Прямохождение» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы: кто является автором трудовой гипотезы происхождения человека; каковы причины…
- 1
Автором трудовой гипотезы происхождения адам является Фридрих Энгельс.
- 2
Согласно трудовой гипотезе, переход к прямохождению был связан с необходимостью освободить руки от функции передвижения. Освободившиеся руки могли использоваться для переноса предметов и детёнышей, манипулирования пищей и изготовления…
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
- 1
На схеме общий узел линий человека и гориллы связан с накалипитеком, возраст которого указан как 9,8 млн лет.
- 2
Шимпанзе соединён с ветвью, ближайшей к накалипитеку; следовательно, наиболее близкий к шимпанзе вымерший вид — накалипитек.
Ещё 1 қадам — толық шешімде