Неличные и личные формы глагола
В испанском глагол может выступать как сказуемое с лицом и временем или как неличная форма — инфинитив, герундий и причастие. На экзамене важно не только назвать форму, но и определить её функцию в предложении, связь с другими словами и необходимость согласования.
1. Общая система форм глагола
Глагольные формы делятся на личные и неличные. Личная форма изменяется по лицам и числам, а также обычно выражает время, наклонение и залог. Она является грамматическим центром сказуемого: Mis amigos viven en Madrid — «Мои друзья живут в Мадриде».
Неличные формы не показывают лицо и число. К ним относятся инфинитив, герундий и причастие. Они могут входить в состав сложного сказуемого, выполнять функции существительного, обстоятельства или определения.
Личная форма глагола указывает, кто выполняет действие, и согласуется с подлежащим в лице и числе: yo estudio — «я учусь», ellos estudian — «они учатся».
Инфинитив на -ar, -er, -ir называет действие; герундий обычно обозначает действие в процессе; причастие часто выражает результат действия или признак предмета.
| Форма | Пример | Основная функция |
|---|---|---|
| Инфинитив | leer — читать | Название действия; часть конструкции с другим глаголом |
| Герундий | leyendo — читая, читая сейчас | Действие в процессе; обстоятельство |
| Причастие | leído — прочитанный | Составное время или признак пәннің |
| Личная форма | leo — я читаю | Сказуемое; лицо, число и время |
При выборе формы полезно сначала прочитать всё предложение, а не ориентироваться только на окончание. Подробный алгоритм выбора формы дан на странице выбора формы испанского глагола, а сведения об изменении нестандартных глаголов — на странице неправильных глаголов.
2. Инфинитив: значение и конструкции
Инфинитив имеет окончания -ar, -er или -ir: hablar — говорить, comer — есть, vivir — жить. Он может быть подлежащим, дополнением, частью сказуемого или зависеть от другого глагола.
- Подлежащее: Estudiar es importante — «Учиться важно».
- Дополнение: Quiero viajar — «Я хочу путешествовать».
- Составное сказуемое: Debes descansar — «Ты должен отдохнуть».
- Обстоятельство цели: He venido para ayudarte — «Я пришёл, чтобы помочь тебе».
После модальных и фазовых глаголов обычно употребляется инфинитив: poder, querer, deber, empezar a, dejar de, seguir sin. Если действие выполняет тот же Адам, инфинитив особенно естественен: Quiero aprender español — «Я хочу выучить испанский».
Если у двух действий один исполнитель, испанский часто использует инфинитив: María quiere estudiar. Если исполнители различаются, употребляется придаточное предложение: María quiere que sus amigos estudien — «Мария хочет, чтобы её друзья учились».
Инфинитивные конструкции подробно разобраны на странице конструкций с инфинитивом. Не следует заменять инфинитив личной формой только потому, что по-русски в переводе появляется союз «чтобы».
3. Герундий: процесс и обстоятельство
Герундий образуется от основы глагола и обычно имеет окончания -ando у глаголов на -ar и -iendo у глаголов на -er и -ir: hablar → hablando, comer → comiendo, vivir → viviendo. Он не изменяется по роду и числу.
С конструкцией estar + герундий герундий обозначает действие, происходящее в данный момент или в определённый период: Estoy leyendo — «Я читаю сейчас». Герундий также может обозначать способ или сопутствующее действие: Salió corriendo — «Он выбежал, бегом».
Герундий не используется как обычное прилагательное для постоянного признака. Нельзя механически переводить русское причастие герундием: для признака предмета нужен причастный или относительный оборот. В сомнительном случае проверьте страницу герундия и причастия.
Нужно различать герундий и личную форму. В предложении Los niños están jugando личную форму выражает están, а jugando обозначает само действие в процессе. Если убрать están, герундий не сможет самостоятельно стать обычным сказуемым.
Какая форма нужна в предложении: Mi hermano quiere ___ español?
4. Причастие и составные формы
Причастие правильных глаголов образуется с окончаниями -ado у глаголов на -ar и -ido у глаголов на -er и -ir: hablar → hablado, comer → comido, vivir → vivido. Оно кіреді в состав сложных времён с глаголом haber: He terminado — «Я закончил».
В конструкциях с haber причастие не согласуется с подлежащим: María ha llegado, Los estudiantes han llegado. Форма llegado остаётся неизменной, потому что грамматическое значение лица, числа и времени выражает вспомогательный глагол.
Если причастие является определением или частью конструкции с estar, оно согласуется с существительным в роде и числе: La puerta está cerrada — «Дверь закрыта», Los libros están abiertos — «Книги открыты». Подробнее это правило разобрано на странице согласования причастия.
Сравните: He escrito la carta — «Я написал письмо»: действие выражено сложным временем, причастие не согласуется. La carta está escrita — «Письмо написано»: причастие является частью именной характеристики и согласуется с carta.
У ряда глаголов причастие образуется нестандартно: hacer — hecho, escribir — escrito, ver — visto, decir — dicho. Такие формы нужно запомнить; они собраны на странице неправильного причастия.
5. Алгоритм определения формы и разбор тапсырмалар
В экзаменационном предложении действуйте последовательно: найдите все глагольные элементы, определите их окончания, проверьте наличие вспомогательного глагола, затем установите функцию формы и согласование.
- Сначала находим глагольные формы и отделяем вспомогательный глагол от смысловой формы. — Los alumnos han preparado el proyecto.
- Форма han имеет лицо и число: это личная форма глагола haber, 3-е лицо множественного числа. — han → 3-е лицо, множественное число
- Форма preparado имеет вид причастия и кіреді в конструкцию с haber. — han + preparado → сложное прошедшее время
- Причастие не согласуется с alumnos: правильна форма preparado, а не preparados. — Los alumnos han preparado el proyecto
Предложение: Cuando llegué, mis padres estaban preparando la cena. Перевод: «Когда я пришёл, мои родители готовили ужин». 1) llegué — личная форма: 1-е лицо единственного числа, прошедшее время. 2) estaban — личная форма estar, 3-е лицо множественного числа. 3) preparando — герундий, часть конструкции estar + герундий. 4) Исполнитель действия preparando — mis padres, поэтому форма описывает процесс, но сама не выражает лицо. Ошибка была бы выбрать причастие preparado: оно изменило бы функцию и смысл.
- Найдите личную форму или вспомогательный глагол.
- Определите, есть ли рядом инфинитив, герундий или причастие.
- Проверьте значение: название действия, процесс, результат или признак.
- Проверьте согласование причастия и подлежащего.
- Сверьте форму с контекстом времени и лица.
При словообразовательных заданиях не путайте глагольные формы с существительными, образованными от глаголов: decidir → decisión, producir → producción. Для таких случаев полезны бет образования существительных и словообразования существительных.
6. Типичные экзаменационные ошибки
1) Не принимайте окончание -ando или -iendo за личную форму. 2) Не согласуйте причастие после haber. 3) Не употребляйте герундий вместо прилагательного. 4) Не выбирайте инфинитив, если в предложении нужны лицо и время. 5) Не забывайте о неправильных формах причастия. 6) Не определяйте функцию формы без чтения всего предложения.
| Ошибка | Неверный нұсқа | Правильный нұсқа |
|---|---|---|
| Причастие после haber согласовано | Han llegados | Han llegado |
| После querer поставлена личная форма | Quiero estudio | Quiero estudiar |
| Герундий использован как признак | La chica está sonriendo для постоянного признака | La chica que sonríe или подходящее прилагательное |
| Перепутано сложное время и состояние | La ventana ha abierta | La ventana está abierta |
Быстрая проверка
Главное
- Личные формы выражают лицо, число, время и являются центром сказуемого.
- Инфинитив называет действие и часто употребляется после модальных, фазовых и волевых глаголов.
- Герундий обозначает процесс или сопутствующее действие; чаще всего встречается в конструкции estar + герундий.
- Причастие кіреді в сложные времена с haber без согласования и может обозначать признак с estar с согласованием.
- При разборе сначала найдите личную форму, затем определите функцию неличной формы и проверьте контекст и согласование.
- Нестандартные причастия и выбор формы нужно сверять с выбором формы глагола.