Тапсырмалар с выбором ответа по аудированию
Задания с выбором ответа проверяют не только понимание отдельных слов, но и умение сопоставлять вопрос, варианты и смысл услышанного. Здесь важно действовать по алгоритму: заранее прочитать задание, выделить ключевые слова, услышать нужный фрагмент и исключить варианты, которые противоречат аудиотексту.
Что проверяет Тапсырма с выбором ответа
В таком задании обычно даны вопрос и несколько вариантов ответа, из которых правильным является один. В аудиотексте ответ может быть выражен не теми же словами, что в варианте. Поэтому нужно узнавать перефразирование: одинаковую мысль, переданную другой лексикой или грамматической конструкцией.
Это задание, в котором необходимо выбрать один вариант, соответствующий содержанию аудиотекста. Правильность определяется смыслом всего высказывания, а не совпадением отдельных слов.
Вопрос может проверять разные виды понимания: общий смысл эпизода, причину события, мнение говорящего, конкретную деталь или отношение персонажа. Чтобы определить тип вопроса, обратите внимание на вопросительное слово.
| Слова в вопросе | Что нужно найти |
|---|---|
| Why? / Warum? | причину |
| Where? / Wo? | место |
| When? / Wann? | время |
| Who? / Wer? | қатысушының или действующее лицо |
| How? / Wie? | способ, состояние или характеристику |
| What does the speaker think? / Was meint der Sprecher? | мнение или оценку |
Алгоритм выполнения
Перед первым прослушиванием прочитайте сұрақ и все варианты. Предварительное чтение тапсырмалар помогает понять, какую информацию искать. Не нужно переводить каждое слово: достаточно выделить различия между вариантами.
- Определите тему вопроса: место, время, причина, мнение, действие или результат.
- Подчеркните ключевые слова и различия между вариантами.
- Предположите, какие слова или синонимы могут прозвучать в аудиотексте.
- Во время прослушивания найдите нужный фрагмент, но не отмечайте ответ только по одному совпавшему слову.
- Проверьте связь между причиной и результатом, отрицание, время и говорящего.
- Исключите варианты, которые прямо противоречат тексту или добавляют неподтверждённую информацию.
Вариант считается правильным только тогда, когда его содержание подтверждается аудиотекстом. Совпадение одного слова не является доказательством: это слово может относиться к другому человеку, событию или времени.
Как исключать неподходящие варианты
Часто правильный ответ можно найти не сразу, а через последовательное исключение. Сначала уберите варианты, которые противоречат услышанному. Затем проверьте оставшиеся по трём признакам: кто совершает действие, когда оно происходит и действительно ли говорящий это утверждает.
- Вариант говорит о другом персонаже.
- Вариант описывает событие, которое произошло, но не отвечает на сұрақ.
- Вариант меняет причину и следствие.
- Вариант содержит слишком сильное утверждение: always, never, the only reason.
- Вариант основан на словах из аудиотекста, но игнорирует отрицание: not, never, kein, nicht.
- Вариант предполагает информацию, которой в тексте нет.
Особенно опасны отвлекающие варианты. Отвлекающий нұсқа часто повторяет слово из аудиотекста, но меняет его смысл, относится к другой реплике или выглядит логично только благодаря вашим догадкам.
После выбора мысленно закончите фразу: «Я выбираю этот вариант, потому что говорящий сказал…». Если вы не можете указать смысловой фрагмент, ответ пока нельзя считать надёжным.
В аудиотексте сказано: Anna wanted to travel by train, but the tickets were too expensive. So she went by bus. Что является правильным ответом на сұрақ: How did Anna travel? — «Как Анна ехала?»
Разобранный пример
Рассмотрим типичный вопрос на понимание причины и результата. Важно следить не только за отдельными словами, но и за логическими связями. Для этого полезно заранее повторить логические связи в аудиотексте и способы детального понимания аудиотекста.
Вопрос: Why did Lukas change his plans? — Почему Лукас изменил свои планы?
A. He felt ill. — Он плохо себя чувствовал.
B. The weather became worse. — Погода ухудшилась.
C. His friend invited him to a concert. — Друг пригласил его на концерт.
Фрагмент аудиотекста: Lukas had planned to go cycling on Saturday. However, the weather forecast promised heavy rain, so he decided to stay at home and watch a film. — «Лукас планировал покататься на велосипеде в субботу. Однако прогноз погоды обещал сильный дождь, поэтому он решил остаться дома и посмотреть фильм».
Показать Шешім Разбор
- Определяем вопросительное слово Why: требуется назвать причину изменения планов.
- Находим в тексте сигнал противопоставления however и причинно-следственную связь so.
- Сопоставляем варианты. В тексте нет информации о болезни Лукаса и приглашении на концерт.
- Фраза the weather forecast promised heavy rain объясняет, почему он отказался от поездки.
- Дұрыс жауап — B: The weather became worse. Вариант немного перефразирует текст: прогноз сильного дождя означает ухудшение погодных условий.
Перефразирование, отрицание и ловушки
В экзаменационном аудио правильный ответ редко повторяет нұсқа дословно. Например, The museum was not open и The museum was closed передают одну мысль. Слово expensive может быть заменено выражением cost a lot of money, а he refused — конструкцией he said he would not do it.
Отрицание нужно замечать сразу. Сравните: She didn’t buy the jacket — «Она не купила куртку» и She wanted to buy the jacket — «Она хотела купить куртку». Вторая фраза не подтверждает факт покупки.
1. Выбирать нұсқа по знакомому слову, не проверяя смысл.
2. Путать намерение и результат: wanted to go не означает, что Адам действительно пошёл.
3. Не замечать отрицание и слова ограничения: only, just, not anymore.
4. Считать правильным самый подробный нұсқа. Дополнительная деталь может быть выдумана.
5. Отвечать на собственный сұрақ, а не на сұрақ тапсырмалар.
6. Менять ответ после прослушивания только из-за сомнения, хотя текст его подтверждает.
Если вы не поняли одно слово, не останавливайтесь. Стратегия аудирования предполагает восстановление смысла по контексту. Кроме того, сначала нужно понять инструкцию тапсырмаға, чтобы не потерять баллы из-за неверного формата ответа.
Финальная проверка
После прослушивания быстро проверьте выбранный вариант. Он должен отвечать именно на вопрос, соответствовать нужному говорящему и времени, не противоречить отрицанию и не содержать лишних предположений. Если два варианта кажутся похожими, сравните их не с собственными знаниями, а с конкретными словами и связями аудиотекста.
- Кто? — тот ли Адам совершает действие?
- Что произошло? — это факт, план, желание или предположение?
- Когда? — не перепутано ли прошлое с будущим?
- Почему? — названа причина, а не только последствие?
- Какое отношение? — это мнение говорящего или нейтральный факт?
Quick-test
Главное
- Сначала прочитайте сұрақ и варианты, выделите различия между ними.
- Ищите смысл, а не дословное совпадение: правильный ответ часто является перефразированием.
- Проверяйте говорящего, время, отрицание и связь причины с результатом.
- Исключайте варианты, которые противоречат тексту, относятся к другой реплике или добавляют неподтверждённую деталь.
- Выбирайте ответ только тогда, когда можете подтвердить его конкретным смысловым фрагментом аудиотекста.