Алгоритм выбора падежа
Чтобы правильно выбрать падеж в немецком предложении, действуйте по алгоритму: найдите существительное или местоимение, задайте вопрос от главного слова, проверьте предлог и управление глагола, а затем выберите форму артикля. Падеж определяется не переводом на русский язык, а ролью слова в немецком предложении.
1. Что такое падеж и с чего начать
Падеж показывает, какую роль существительное выполняет в предложении и как оно связано с другими словами. В немецком языке четыре падежа: Nominativ, Akkusativ, Dativ и Genitiv. Для выбора артикля важно сначала определить падеж, а уже потом род и число существительного.
Падеж — это грамматическая форма существительного, местоимения, артикля или прилагательного, которая показывает их синтаксическую связь с другими словами.
| Падеж | Основной сұрақ | Типичная роль |
|---|---|---|
| Nominativ | Wer? Was? — кто? что? | подлежащее |
| Akkusativ | Wen? Was? — кого? что? | прямое дополнение |
| Dativ | Wem? — кому? чему? | косвенное дополнение |
| Genitiv | Wessen? — чей? кого? чего? | принадлежность |
Первый шаг — найти сказуемое и определить подлежащее. Подлежащее отвечает на сұрақ Wer? немесе Was? и обычно стоит в Nominativ. Затем найдите зависимые существительные и установите их связь с глаголом, предлогом или другим существительным.
Сначала определите, от какого слова зависит существительное. Затем задайте вопрос или проверьте предлог. Только после этого выбирайте форму артикля и окончания.
2. Алгоритм определения падежа
- Найдите существительное, местоимение или группу слов, для которой нужно выбрать форму.
- Определите главное слово: это может быть глагол, предлог или другое существительное.
- Проверьте, не требует ли предлог строго определённого падежа.
- Если предлога нет, задайте сұрақ от глагола: кто? что? кого? что? кому? чему? чей?
- Установите падеж существительного.
- Определите род и число существительного, если нужно выбрать артикль.
- Поставьте правильную форму артикля, местоимения или окончания.
Удобно разделить случаи на три группы. При наличии предлога сначала проверяют управление предлога. При отсутствии предлога смотрят на управление глагола. Если существительное зависит от другого существительного, часто используется Genitiv или конструкция с предлогом.
Шаг 1. Проверяем предлог
Предлог может полностью определить падеж. Предлоги durch, für, gegen, ohne, um требуют Akkusativ. Предлоги aus, bei, mit, nach, seit, von, zu требуют Dativ. Предлоги trotz, während, wegen обычно требуют Genitiv. Подробное различие Akkusativ и Dativ после предлогов разобрано на странице Akkusativ или Dativ после предлога.
| Предлог или группа предлогов | Падеж | Пример |
|---|---|---|
| durch, für, gegen, ohne, um | Akkusativ | für den Freund — для друга |
| aus, bei, mit, nach, seit, von, zu | Dativ | mit der Schwester — с сестрой |
| trotz, während, wegen | Genitiv | wegen des Wetters — из-за погоды |
| an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen | Akkusativ или Dativ | направление или место |
Предлоги двойного управления требуют особого внимания. Если говорится о направлении или перемещении куда? — обычно используется Akkusativ: Ich gehe in die Schule — я иду в школу. Если говорится о месте где? — используется Dativ: Ich bin in der Schule — я нахожусь в школе. Перед этим разделом полезно повторить страницу Akkusativ или Dativ после предлога.
Не ориентируйтесь только на глагол движения. Спросите: речь идёт о направлении «куда?» или о месте «где?». Ich fahre in die Stadt — направление, Akkusativ; Ich bin in der Stadt — место, Dativ.
Шаг 2. Проверяем управление глагола
Некоторые глаголы требуют определённого падежа независимо от русского перевода. Большинство переходных глаголов принимают прямое дополнение в Akkusativ: Ich lese den Text — я читаю текст. Глаголы helfen, danken, gefallen, gehören, folgen, vertrauen требуют Dativ: Ich helfe dem Kind — я помогаю ребёнку.
Отдельные глаголы могут иметь два дополнения: лицо в Dativ и пән в Akkusativ. Мысалы: Der Lehrer erklärt dem Schüler die Regel — учитель объясняет ученику правило. Здесь dem Schüler отвечает на сұрақ Wem?, а die Regel — на сұрақ Was?.
Управление глагола — способность глагола требовать определённый падеж или предлог с зависимым словом. Падеж в таком случае нельзя выбирать только по смыслу русского перевода.
Список наиболее частотных глаголов с Dativ и Akkusativ приведён на странице глаголы с Dativ и Akkusativ. Если глагол управляет предлогом, запоминайте сочетание целиком: warten auf + Akkusativ — ждать кого-либо или чего-либо; sprechen mit + Dativ — разговаривать с кем-либо.
Какой падеж нужен в предложении Wir helfen ___ Mann?
3. Разбор экзаменационного примера
Рассмотрим предложение: Die Mutter gibt dem Kind einen Apfel. Нужно определить формы артиклей перед словами Kind и Apfel.
- Находим сказуемое и подлежащее. Глагол gibt — даёт; кто даёт? Мама. — Die Mutter = Nominativ
- Определяем получателя действия: кому мама даёт? Ребёнку. — dem Kind = Dativ
- Определяем пән действия: что мама даёт? Яблоко. — einen Apfel = Akkusativ
- Проверяем род и число. das Kind — средний род, единственное число; der Apfel — мужской род, единственное число. — Dativ: dem Kind; Akkusativ: einen Apfel
В предложении два дополнения. Получатель действия обычно отвечает на сұрақ Wem? и стоит в Dativ. Пән, который передают, отвечает на сұрақ Was? и стоит в Akkusativ.
4. Genitiv и зависимость от существительного
Genitiv часто обозначает принадлежность или отношение между двумя существительными. Вопрос — Wessen? Мысалы: Das ist das Auto des Vaters — это машина отца. Существительное des Vaters зависит от слова Auto и показывает, кому принадлежит машина.
В современном немецком принадлежность также часто выражают конструкцией с предлогом von и Dativ: das Auto von meinem Vater. В тапсырмаларда необходимо учитывать структуру предложения: после von всегда проверяйте Dativ, а без предлога при значении принадлежности возможен Genitiv.
В Genitiv мужского и среднего рода единственного числа артикль обычно имеет форму des, а существительное часто получает окончание -s немесе -es: des Kindes, des Vaters.
После определения падежа переходите к выбору артикля и окончания. Этот следующий этап подробно описан на странице алгоритм выбора артикля и окончания. Не смешивайте падеж с родом: род слова постоянен, а падеж меняется в зависимости от его роли в предложении.
1. Выбирать падеж по русскому переводу: русский и немецкий глаголы могут управлять разными падежами. 2. Считать любой глагол движения причиной Akkusativ: после предлогов двойного управления важен вопрос «куда?» или «где?». 3. Путать Dativ и Genitiv: Dativ отвечает на Wem?, Genitiv — на Wessen?. 4. Определять падеж по роду существительного: род помогает выбрать форму, но не определяет падеж. 5. Забывать про устойчивые сочетания с предлогами: их нужно учить целиком на странице устойчивые сочетания с предлогами.
5. Итоговая схема
- Нашёл существительное или местоимение.
- Определил главное слово.
- Проверил наличие предлога.
- Узнал управление предлога или глагола.
- Задал сұрақ и назвал падеж.
- Определил род и число.
- Выбрал форму артикля и окончания.
Если в предложении есть несколько существительных, определяйте падеж каждого отдельно. Например, в предложении Ich gebe dem Freund das Buch слово dem Freund стоит в Dativ, а das Buch — в Akkusativ. Один и тот же глагол может управлять несколькими дополнениями разных падежей.
Быстрая проверка
Главное
- Сначала определяйте главное слово и связь с существительным, затем выбирайте артикль.
- Предлог может полностью задавать падеж; у предлогов двойного управления важны вопросы «куда?» и «где?».
- Управление глагола нужно запоминать: helfen требует Dativ, а sehen — Akkusativ.
- Nominativ отвечает на Wer? Was?, Akkusativ — на Wen? Was?, Dativ — на Wem?, Genitiv — на Wessen?.
- После определения падежа установите род и число и только затем выберите форму артикля и окончания.