Словообразование глаголов
Французские глаголы образуются от существительных, прилагательных и других глаголов с помощью префиксов и суффиксов. Чтобы правильно определить производное слово в экзаменационном задании, нужно найти лексическую основу, распознать словообразовательную модель и проверить значение нового глагола.
1. Как устроено образование глагола
Словообразовательная цепочка состоит из производящей основы и словообразовательного форманта. Формант может стоять перед основой — это префикс, или после основы — это суффикс. Важно отличать формант от окончания: окончание изменяется при спряжении, а суффикс участвует в создании нового слова.
Словообразование глаголов — это образование новых глаголов от уже существующих слов с помощью префиксов, суффиксов или их сочетания. Например, possible → impossibiliser «сделать невозможным».
При анализе сначала определяют часть речи исходного слова, затем выделяют основу и устанавливают значение форманта. Например, в глаголе recommencer можно узнать глагол commencer «начинать» и префикс re- со значением повторения: «начать снова».
| Модель | Производящая основа | Производный глагол | Значение |
|---|---|---|---|
| префиксация | faire | refaire | сделать снова |
| префиксация | venir | prévenir | предупредить; прийти заранее |
| суффиксация | moderne | moderniser | модернизировать |
| суффиксация | actif | activer | активировать |
| префикс + суффикс | possible | impossibiliser | сделать невозможным |
Если изменяется только форма глагола при спряжении, это грамматическое изменение: je parle → nous parlons. Если появляется новое лексическое значение и новый глагол, это словообразование: parler → reparler «снова заговорить».
2. Префиксальные модели
Префиксы глаголов присоединяются перед основой и обычно изменяют значение действия, но не часть речи. Приставка может обозначать повтор, начало, завершённость, направление, удаление или отрицание.
| Префикс | Основное значение | Примеры |
|---|---|---|
| re- | повтор действия | refaire — сделать снова, relire — перечитать |
| dé-/dés- | удаление, прекращение, противоположное действие | défaire — распустить, отменить; désactiver — отключить |
| en-/em- | помещение внутрь, наделение свойством | encadrer — поместить в рамку; embellir — сделать красивее |
| a- | приближение, направление, переход в состояние | aplatir — расплющить, agrandir — увеличить |
| pré- | предварительность | prévoir — предусмотреть |
| sur- | избыточность или действие сверху | surcharger — перегрузить |
Форма префикса может изменяться перед некоторыми звуками. Например, dé- имеет вариант dés- в слове désobéir «не подчиняться», а en- перед губными согласными часто переходит в em-: emballer «упаковывать».
Нельзя переводить префикс механически в каждом слове. Значение приставки зависит от всей лексической единицы: prévenir чаще означает «предупреждать», а не просто «прийти перед кем-либо». Проверяйте значение в контексте и не отделяйте приставку, если слово исторически уже не воспринимается как прозрачное.
Какое слово образовано префиксацией со значением повторения?
3. Суффиксальные модели
Суффиксы образуют глаголы от существительных и прилагательных, часто придавая значение «сделать каким-либо», «привести в состояние» или «осуществить действие, связанное с предметом». Самые продуктивные модели — с суффиксами -er, -iser и -ifier.
| Суффикс | От чего образуется | Пример | Перевод |
|---|---|---|---|
| -er | существительное или прилагательное | danse → danser | танец → танцевать |
| -iser | прилагательное или существительное | social → socialiser | социальный → социализировать |
| -ifier | прилагательное или существительное | simple → simplifier | простой → упрощать |
| -ir | прилагательное или существительное | rouge → rougir | красный → краснеть |
В учебном анализе суффикс -iser обычно связывают со значением «делать, превращать в»: égal → égaliser «уравнивать», utile → utiliser «использовать». Суффикс -ifier часто означает «делать таким, как указано в основе»: pur → purifier «очищать», faux → falsifier «фальсифицировать».
Если в основе прилагательное и новый глагол означает «сделать таким», сначала проверьте модели на -iser и -ifier. Однако выбор нельзя делать только по смыслу: форму нужно узнавать по словарному образцу и контексту. Подробные случаи разобраны на страницах суффикс -iser и суффикс -ifier.
Изменения основы при присоединении суффикса
При образовании глагола конечная буква основы может исчезать, изменяться или сохраняться. Например, в nettoyer основа связана с nettoyage и при спряжении появляется чередование y/i: je nettoie, nous nettoyons. В préférer меняется гласная основы: je préfère, nous préférons. Эти изменения относятся к форме глагола, а не создают новый суффикс.
Нужно определить способ образования глагола simplifier и объяснить его значение.
- 1. Определяем часть речи производящей единицы: simple — прилагательное «простой». — simple (прил.)
- 2. Находим общую лексическую часть и суффикс: к основе присоединяется -ifier. — simple+-ifier
- 3. Устанавливаем словообразовательное значение: сделать более простым. — simplifier=«упрощать»
- 4. Формулируем ответ: глагол образован суффиксальным способом от прилагательного simple с помощью суффикса -ifier. — simple→simplifier
Перевод примера: On va simplifier les instructions. — «Мы упростим инструкции». В экзаменационном ответе достаточно назвать производящую основу, формант и значение модели; не следует описывать окончание -er как суффикс, если анализируется именно -ifier.
4. Как решать задания на словообразование
В заданиях формата словообразование в экзаменационных заданиях обычно требуется образовать глагол от слова в скобках или выбрать подходящую форму. Алгоритм помогает не смешивать словообразование со спряжением.
- Прочитайте всё предложение и определите, какое значение нужно передать.
- Установите часть речи и значение исходного слова.
- Подберите известную глагольную модель: префиксальную или суффиксальную.
- Проверьте орфографию основы, чередования и удвоение согласных.
- Поставьте глагол в нужное время, лицо и число.
- Перечитайте предложение: форма должна соответствовать синтаксической роли и смыслу.
1. Ученик образует существительное вместо глагола: modernisation вместо moderniser. 2. Выбирает инфинитив, хотя требуется личная форма: il moderniser вместо il modernise. 3. Забывает отрицание или согласование времени. 4. Считает любое окончание частью словообразовательного суффикса. 5. Использует похожий, но несуществующий глагол по аналогии с русским языком.
Сначала образуйте нужный глагол, затем проспрягайте его. Например: possible → impossibiliser → il a impossibilisé. Словообразование и грамматическое изменение — два разных этапа.
Быстрая проверка
Главное
- Французские глаголы образуются префиксацией, суффиксацией или сочетанием нескольких формантов.
- Префиксы обычно изменяют значение действия: повтор, направление, удаление, предварительность или отрицание.
- Суффиксы -er, -iser и -ifier образуют глаголы от существительных и прилагательных; значение часто связано с переходом в состояние или созданием свойства.
- Словообразовательный суффикс нельзя смешивать с окончанием инфинитива и окончаниями спряжения.
- В экзаменационном задании действуйте по порядку: смысл → производящая основа → модель → орфография → грамматическая форма.