Государственный симфонический оркестр впервые исполнил произведение современного композитора. Критики причислили симфонию к образцам элитарной культуры. Что позволило им сделать такой вывод?
- 1
Элитарная культура создаётся для подготовленной аудитории и отличается сложностью содержания и формы.
- 2
Симфония может быть отнесена к элитарной культуре, если её трудно воспринимать неподготовленным слушателям.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Один из телевизионных каналов снял многосерийный фильм о жизни нескольких поколений одной семьи. Что из перечисленного позволяет отнести этот сериал к произведениям массовой культуры?
- 1
Массовая культура ориентирована на широкую аудиторию, поэтому для понимания её произведений обычно не требуется специальная подготовка.
- 2
Произведения массовой культуры рассчитаны на усреднённый потребительский вкус.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Опираясь на приведённый текст, дайте развернутый ответ на вопросы: какая характеристика человека как субъекта культуры приведена в тексте? Какой принцип, по мнению Д. С. Лихачёва, должен лежать в…
- 1
Человек представлен как субъект культуры, поскольку он не только воспринимает уже созданные культурные ценности, но и творит культуру, а также живёт в созданной ею среде.
- 2
По мнению Д. С. Лихачёва, исходным принципом анализа культуры должно быть признание её органической целостности. Культуру необходимо рассматривать как единую систему, в которой разные аспекты связаны общими тенденциями, законами и…
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте приведённый материал и выполните задание. Какой смысл, по мнению автора, вкладывает социология в понятие «культура»? Как в тексте характеризуется вклад каждого поколения в развитие…
- 1
Сначала раскрываем социологическое понимание культуры: это не биологически обусловленные проявления поведения, а искусственное образование, созданное совместной деятельностью людей многих поколений. К культуре относятся материальные и…
- 2
Затем характеризуем роль поколений. Каждое поколение и каждая социальная группа воспроизводят и поддерживают существующие культурные формы, но одновременно вносят изменения в культуру, переосмысливают её через собственный социальный опыт…
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Прочитайте предложенный материал и выполните задание. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, укажите не менее трёх основных…
- 1
Социальная группа представляет собой совокупность людей, объединённых общим социально значимым признаком. Важными характеристиками группы являются устойчивость объединения, наличие взаимодействия между участниками, осознание ими своей…
- 2
В качестве вида ценностей можно выбрать духовные ценности. Наука, образование и знания способствуют развитию человеческого капитала: повышают уровень квалификации работников, помогают внедрять новые технологии и увеличивают…
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на приведённый материал, ответьте на вопросы. Какие феномены культуры называет автор? Назовите любые три из них. Привлекая обществоведческие знания и факты социальной жизни, дайте…
- 1
Из материала следует, что культура представляет собой целостную, но внутренне многообразную и структурно сложную систему. Поэтому к её феноменам можно отнести различные формы и разновидности культуры.
- 2
В качестве трёх феноменов культуры можно назвать народную культуру, массовую культуру и элитарную культуру. Допустимы и другие упомянутые в обществоведческом курсе феномены, например субкультура или контркультура.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Опираясь на материал, приведите три аргумента, позволяющих сделать вывод о том, что национальные государства пытаются противостоять распространению массовой потребительской культуры западного типа…
- 1
Первый аргумент должен показывать сохранение культурного наследия: государство поддерживает национальный язык, народные обычаи, традиционные праздники и историко-культурные памятники.
- 2
Второй аргумент может быть связан с образованием: государство включает изучение отечественной истории, литературы и культуры в образовательные программы, формируя у граждан уважение к национальным ценностям.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя обществоведческие знания и материал задания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Искусство как форма духовной культуры и социальный институт». План должен…
- 1
Выделяем ключевые части темы: искусство как форма духовной культуры и искусство как социальный институт.
- 2
В первом разделе раскрываем понятие искусства, его отличительные особенности и основные виды.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия как социальный институт». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно…
- 1
Сначала необходимо определить религию как социальный институт и выделить её основные признаки: наличие веры в сверхъестественное, религиозных норм и ценностей, обрядов и организаций.
- 2
Затем следует раскрыть структуру религии. К основным элементам относятся религиозное сознание, религиозный культ и религиозные организации. Каждый из этих элементов можно оформить отдельным подпунктом.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, опираясь на материал доклада «Искусство как форма духовной культуры и социальный институт»…
- 1
Государственная поддержка искусства необходима, поскольку искусство выполняет важные общественные функции: ценностно-ориентирующую, познавательную, воспитательную, коммуникативную и социализирующую. Через художественные произведения люди…
- 2
Многие значимые произведения требуют значительных затрат и не всегда могут быть созданы или сохранены только за счёт коммерческого спроса. Поэтому государство финансирует театры, музеи, библиотеки, реставрацию памятников культуры и…
Ещё 3 қадам — толық шешімде
51ФИПИ CDD832Күрделі
Опираясь на знания обществоведческого курса, факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите характеристики следующих функций культуры: функции социализации, познавательной функции и…
- 1
Функция социализации: культура обеспечивает усвоение человеком социальных норм, ценностей, правил поведения и образцов деятельности, благодаря чему он становится полноценным членом общества.
- 2
Познавательная функция: культура сохраняет и передаёт знания о природе, обществе и человеке, а также способствует их освоению и использованию последующими поколениями.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
52ФИПИ D1149BКүрделі
Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три проявления диалога культур в современном мире. В каждом случае сначала назовите проявление, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример…
- 1
Первое проявление — культурный обмен. Разные народы знакомятся с языками, традициями, обычаями и произведениями искусства друг друга.
- 2
Пример: на международном кинофестивале зрители из разных стран смотрят фильмы, созданные представителями различных национальных культур, обсуждают их и узнают особенности жизни других народов.
Ещё 4 қадам — толық шешімде
53ФИПИ E20487Күрделі
Опираясь на материал, приведите по одному примеру произведений народной, массовой и элитарной культуры. В каждом случае поясните, почему это произведение относится к данному виду культуры. Сначала…
- 1
Для народной культуры приведём русскую народную сказку «Колобок». Это произведение фольклора, созданное народом и передававшееся из поколения в поколение, поэтому оно относится к народной культуре.
- 2
Для массовой культуры приведём художественный фильм «Титаник». Он создан для широкой аудитории, рассчитан на массовое потребление и распространяется посредством современных средств массовой коммуникации, поэтому относится к массовой…
Ещё 1 қадам — толық шешімде