Решения заданий ФИПИ ЕГЭ по русскому языку: «Лексическое значение» — с ответами

Исправление лексической ошибки

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Политика по…

1. 1
   В предложении нарушена лексическая сочетаемость: сочетание «принесла положительные последствия» употреблено неправильно.
2. 2
   Для обозначения положительного итога политики подходит слово «результаты»: «принесла положительные результаты».

Исправление лексической ошибки

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Туристы целеустремлённо приближались к цели своего путешествия, но их силы были на исходе.

1. 1
   В предложении говорится, что туристы приближались к цели своего путешествия.
2. 2
   Наречие «целеустремлённо» указывает на направленность к цели и создаёт лексическое дублирование.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Исправление лексической ошибки

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Аркадий делал…

1. 1
   В предложении нарушена лексическая сочетаемость: глагол «делать» не употребляется нормативно в сочетании со словом «впечатление».
2. 2
   Нормативное сочетание — «производить впечатление». Поэтому слово «делал» необходимо заменить на «производил».

Лексическая ошибка в предложении

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В школах города…

1. 1
   Определяем лексическую сочетаемость: прилагательное «неослабный» обозначает не уменьшающийся по силе и обычно относится к вниманию, контролю, интересу или борьбе.
2. 2
   Со словом «помощь» в значении большой ценности нормативно сочетается прилагательное «неоценимый».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Лексическая избыточность в предложении

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Судьба подарила нам бесплатно этот безоблачно-яркий день, и мы стоим на снежной вершине Альп.

1. 1
   Глагол «подарила» уже обозначает передачу чего-либо безвозмездно.
2. 2
   Слово «бесплатно» повторяет это значение и является лишним.

Лексическая ошибка в предложении

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Картины из…

1. 1
   В предложении нарушена лексическая сочетаемость: глагол «нести» не употребляется со словом «ценность» в данном значении.
2. 2
   Нормативное сочетание — «представлять ценность», поэтому заменяем глагол «несут» на «представляют».

Лексическая ошибка в предложении

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Свобода религиозного вероисповедания в России закреплена конституционно.

1. 1
   Проверим лексическую сочетаемость слов в сочетании «религиозного вероисповедания».
2. 2
   Существительное «вероисповедание» уже обозначает религиозные убеждения и принадлежность к религии, поэтому определение «религиозного» является избыточным.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Лексическая избыточность в предложении

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Злободневность, умение вести взаимный диалог со зрителем, интеллигентная внешность и…

1. 1
   Слово «диалог» обозначает разговор между двумя или несколькими людьми, то есть взаимное общение.
2. 2
   Прилагательное «взаимный» дублирует значение, уже заключённое в слове «диалог», поэтому образуется лексическая избыточность — плеоназм.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Лишнее слово в предложении

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Как объяснить способность некоторых организмов заранее предчувствовать цунами, землетрясения…

1. 1
   Проверим лексическую сочетаемость слов «заранее» и «предчувствовать».
2. 2
   Глагол «предчувствовать» уже обозначает ощущение или предвидение события до его наступления, поэтому наречие «заранее» дублирует его значение.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Лексическая ошибка в предложении

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. До утреннего рассвета было ещё далеко, стояла непроглядная тьма, усиливавшаяся густым туманом, и…

1. 1
   Проверим сочетание «утреннего рассвета». Слово «рассвет» уже обозначает наступление утра.
2. 2
   Определение «утреннего» дублирует значение слова «рассвет» и является лишним.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Исправление лексической ошибки

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Автор трактата…

1. 1
   Дилемма — это ситуация выбора между двумя взаимоисключающими возможностями. В предложении говорится о философском вопросе о смысле и цели существования человека.
2. 2
   Для обозначения такого вопроса подходит слово «проблема»: автор поднимает сложную философскую проблему.

Лексическая ошибка в предложении

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Первый русский царь из династии рода Романовых дал согласие на правление, когда находился в…

1. 1
   В предложении использовано сочетание «из династии рода Романовых».
2. 2
   Слово «династия» уже обозначает род правителей, поэтому слово «рода» является лишним и создаёт плеоназм.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Исправление лексической ошибки

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Певец, с которым мы познакомились во время поездки, пришёл на собрание писателей и подарил нам…

1. 1
   Слово «подарил» означает, что предмет передан кому-либо безвозмездно.
2. 2
   Слово «бесплатно» повторяет значение глагола «подарил» и является лишним.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Фразеологизм в тексте

Прочитайте общий текст и из предложений 18–25 выпишите один фразеологизм.

1. 1
   В предложениях 18–25 нужно найти устойчивое сочетание слов, которое употребляется как единое целое.
2. 2
   Сочетание «не даёт покоя» имеет значение «постоянно тревожит, беспокоит» и является фразеологизмом.

Фразеологизм из текста

Прочитайте общий текст и выполните задание. Из предложений 9–13 выпишите один фразеологизм.

1. 1
   В предложении 9 говорится, что женщины приходили к вокзалу на всякий случай.
2. 2
   Сочетание «на всякий случай» является устойчивым и имеет значение «для предупреждения возможной ситуации». В ответе его записывают без пробелов.

Антонимы в тексте

Прочитайте общий текст и выполните задание. Из предложений 45–49 выпишите антонимы (антонимическую пару).

1. 1
   В предложениях 45–49 найдём слова, обозначающие противоположные признаки.
2. 2
   Слова «красивы» и «уродлив» являются антонимами, так как имеют противоположное значение.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Синонимическая пара в тексте

Прочитайте общий текст и выполните задание. Из предложений 24–28 выпишите синонимы (синонимическую пару).

1. 1
   В предложениях 24–28 найдены слова «сжал» и «стиснул».
2. 2
   Оба слова обозначают близкое действие — сильно сжать, поэтому образуют синонимическую пару.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Синонимы в тексте о геройстве

В предложениях 8–14 общего текста найдите и выпишите синонимы — синонимическую пару.

1. 1
   В предложениях 8–14 встречаются слова, характеризующие человека как храброго, не испытывающего страха.
2. 2
   Слова «смелый» и «бесстрашных» близки по значению, поэтому являются синонимами.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Лексическое значение слова

Из предложений 11–15 выпишите слово со значением «требовательные, строгие». Используйте общий текст материала.

1. 1
   В предложениях 11–15 находим слово, описывающее требовательных и строгих людей.
2. 2
   Слово «взыскательны» имеет значение «требовательные, строгие» и соответствует условию задания.

Фразеологизм в тексте

Из предложений 28–31 общего текста выпишите один фразеологизм.

1. 1
   В предложениях 28–31 нужно найти устойчивое сочетание слов, которое употребляется как единое целое и имеет переносное значение.
2. 2
   Таким сочетанием является «в конце концов». По формату задания его записывают без пробелов.