141ФИПИ 38F761№ 11Күрделі Назовите стихотворение отечественного или зарубежного поэта, в котором мир природы перекликается с миром человеческой души. В чём сходство или различие выбранного Вами произведения со стихотворением…
- 1
В качестве сопоставительного произведения можно выбрать стихотворение Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…». В нём осенний пейзаж передаёт состояние покоя, ясности и гармонии.
- 2
В стихотворении О.Ф. Берггольц природная пора также связана с душевным состоянием лирической героини. Бабье лето становится символом поздней мудрости: героиня понимает, как важно любить, жалеть, прощать и прощаться.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
142ФИПИ 5DD8c9№ 11Күрделі В чём заключаются особенности изображения крестьян в поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»?
- 1
Некрасов создаёт собирательный образ русского крестьянства. Семеро мужиков отправляются искать счастливого человека, и их странствие превращается в исследование жизни народа после отмены крепостного права.
- 2
Крестьяне показаны как люди, продолжающие испытывать социальное и бытовое угнетение. Их жизнь связана с тяжёлым трудом, нищетой, бесправием, произволом помещиков и чиновников, семейными трагедиями. Освобождение не принесло большинству…
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Старая и новая Русь в поэзии С.А. Есенина. Раскройте тему на примере не менее трёх стихотворений.
- 1
Сформулируем основную мысль: Есенин воспринимает Россию как живую историческую целостность. Старая Русь связана для него с деревней, православной традицией, природой и привычным укладом, а новая — с революцией, советскими преобразованиями…
- 2
В стихотворении «Русь уходящая» поэт изображает людей, оказавшихся перед лицом исторического перелома. В их растерянности и тревоге выражена боль расставания с прежним миром, однако автор не ограничивается отрицанием перемен: он пытается…
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Раскройте тему поэта и окружающего мира в стихотворениях Б. Л. Пастернака. Приведите примеры не менее чем из трёх стихотворений.
- 1
Сформулируем основной тезис: в поэзии Пастернака окружающий мир воспринимается как одушевлённая, стремительно меняющаяся стихия, а поэт выступает её внимательным участником и истолкователем.
- 2
В стихотворении «Февраль. Достать чернил и плакать!» природное пробуждение связано с рождением поэтического вдохновения. Февральский пейзаж, дождь, чернила и слёзы образуют единый эмоциональный поток: внешний мир непосредственно вызывает…
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Раскройте нравственную проблематику поэзии А. Т. Твардовского, опираясь на анализ не менее трёх стихотворений поэта.
- 1
Сформулируем общий тезис: нравственная проблематика поэзии Твардовского связана с ответственностью человека перед историей, народом и собственной совестью. Поэт утверждает необходимость честной памяти о войне и осуждает равнодушие и…
- 2
В стихотворении «Я убит подо Ржевом» погибший солдат обращается к живым. Он не требует личной славы, но напоминает о цене победы: за мир заплачено жизнями тех, кто не вернулся. Нравственный долг живых состоит в том, чтобы помнить павших и…
Ещё 4 қадам — толық шешімде
Любовная драма в поэзии М.Ю. Лермонтова. (На примере не менее трёх стихотворений)
- 1
Сформулировать основную мысль: в любовной лирике Лермонтова чувство обычно изображается как сильное и искреннее, но обречённое на разлуку, непонимание или утрату. Любовная драма связана с общим конфликтом одинокой личности и враждебного…
- 2
В стихотворении «Нищий» любовная история раскрывается через мотив жестокого обмана. Лирический герой сравнивает духовную боль с положенной в руку нищего каменной заменой хлеба: вместо надежды он получает разочарование. Любовь оказывается…
Ещё 4 қадам — толық шешімде
147ФИПИ 875FFB№ 11Күрделі Опираясь на приведённое стихотворение Н.М. Рубцова «Сентябрь», назовите произведения отечественной поэзии, обращённые к временам года, и сопоставьте их с этим стихотворением.
- 1
Для сопоставления можно выбрать стихотворение А.С. Пушкина «Осень». Оба автора изображают осень как прекрасное и наполненное жизнью время. У Рубцова это выражено в образах солнечного блеска, багряной рощи, ягод, громкого лая и грача. У…
- 2
Однако настроение произведений различается. В стихотворении Рубцова радость окрашена предчувствием неизбежной зимы и октябрьской грусти: светлый покой оказывается кратким. У Пушкина осень прежде всего пробуждает творческие силы и…
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Поэзия В. В. Маяковского вызывала и вызывает разные отклики: от восторга до полного неприятия. Какую позицию занимаете Вы? Обоснуйте свой ответ на примере не менее трёх произведений.
- 1
В начале ответа следует сформулировать личную позицию. Обоснованной будет позиция восхищения поэзией Маяковского при признании её намеренной резкости и сложности для восприятия.
- 2
В стихотворении «А вы могли бы?» поэт противопоставляет обыденное видение мира творческому. Необычный образ «ночной карты» и резкий вопрос к читателю подчёркивают способность искусства преображать действительность.
Ещё 4 қадам — толық шешімде
Что Вас привлекает в поэзии А.А. Ахматовой и почему?
- 1
В начале ответа следует сформулировать тезис: поэзия Ахматовой привлекает сочетанием внешней простоты, точности и большой эмоциональной и нравственной глубины.
- 2
На примере стихотворения «Сжала руки под тёмной вуалью...» можно показать психологизм любовной лирики. Драматизм отношений передан через жесты, детали и реплики героев, а не через пространные объяснения.
Ещё 4 қадам — толық шешімде
Раскройте духовный мир лирической героини поэзии А.А. Ахматовой. Подтвердите свои рассуждения анализом не менее трёх стихотворений.
- 1
Сформулируем тезис: лирическая героиня Ахматовой обладает сложным и глубоким внутренним миром; ей свойственны сила чувства, верность, достоинство, способность к состраданию и историческая ответственность.
- 2
В стихотворении «Сжала руки под тёмной вуалью...» героиня переживает драму любви. Её внешняя сдержанность сочетается с сильным внутренним волнением, а стремление вернуть близкого человека — с осознанием необратимости разрыва.
Ещё 4 қадам — толық шешімде
Как в поэме А.А. Ахматовой «Реквием» раскрывается тема исторической памяти?
- 1
Сформулируем основной тезис: в «Реквиеме» историческая память раскрывается как нравственный долг сохранить правду о массовых репрессиях и страданиях народа.
- 2
Личная судьба лирической героини связана с судьбой тысяч женщин, ожидающих известий о близких у тюремных стен. Поэтому повествование приобретает коллективный масштаб: голос одной матери становится голосом всего поколения.
Ещё 4 қадам — толық шешімде
Дайте развернутый ответ на вопрос: каковы смысл и художественная роль четырёх «долой!» в поэме В. В. Маяковского «Облако в штанах»?
- 1
Четыре «долой!» организуют композицию поэмы и обозначают последовательное отрицание лирическим героем основных основ старого мира. Повторяющаяся формула придаёт речи резкость, энергию лозунга и манифестный характер.
- 2
Первое отрицание направлено против господствующего представления о любви. Личная драма героя, связанная с безответным чувством к Марии, показана как трагедия в мире, где любовь подчинена мещанским и собственническим отношениям. Герой…
Ещё 4 қадам — толық шешімде
«Русь уходящая» в поэзии С.А. Есенина. (На примере не менее трёх стихотворений)
- 1
Сформулируем основную мысль: образ «Руси уходящей» у Есенина связан с исчезновением патриархального деревенского уклада, народных традиций и привычного духовного мира под воздействием революции и модернизации.
- 2
В стихотворении «Русь уходящая» лирический герой ощущает себя свидетелем исторического перелома. Прошлое связано с крестьянской Россией, религиозными представлениями и привычным укладом, а настоящее вызывает тревогу и растерянность…
Ещё 4 қадам — толық шешімде
154ФИПИ AC80A7№ 11Күрделі Опираясь на приведённое стихотворение В.Н. Соколова, ответьте на вопрос: в каких произведениях отечественной поэзии звучит тема расставания с прошлым и в чём эти произведения можно сопоставить со…
- 1
В стихотворении В.Н. Соколова тема расставания с прошлым раскрывается через образ детства. Лирический герой наблюдает, как деревянный кораблик уплывает по талой воде, и понимает, что провожает не просто игрушку, а ушедшее детство.
- 2
Стихотворение можно сопоставить с произведением С.А. Есенина «Отговорила роща золотая…». В обоих текстах природные образы передают движение времени и неизбежность утраты. У Есенина осенний пейзаж связан с прощанием с молодостью и прошлой…
Ещё 2 қадам — толық шешімде
155ФИПИ B86BF0№ 11Күрделі В чём проявляется народность образа Василия Тёркина? По поэме А. Т. Твардовского «Василий Тёркин».
- 1
Народность образа Василия Тёркина проявляется прежде всего в том, что он является не отвлечённым идеальным героем, а простым русским солдатом, близким своим товарищам и читателю. Его имя, манера поведения и речь подчёркивают связь с…
- 2
Тёркин обладает качествами, которые традиционно связывают с национальным характером: мужеством, стойкостью, смекалкой, трудолюбием, добротой и жизнелюбием. Он способен действовать решительно в опасной ситуации, переносить лишения и…
Ещё 3 қадам — толық шешімде
156ФИПИ Bc8FD0№ 11Күрделі Опираясь на приведённое стихотворение И.А. Бунина «Сумерки», назовите стихотворение отечественного или зарубежного поэта, в котором показана внутренняя связь человека и природы. Сопоставьте…
- 1
В качестве сопоставительного произведения выберем стихотворение Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…». В нём, как и в стихотворении И.А. Бунина «Сумерки», изображение природы связано с внутренним состоянием человека.
- 2
У Бунина вечерний пейзаж — седая мгла, сереющая берёза, полумрак, тишина и запах сгоревших дров — воспринимается через настроение лирического героя. Природа словно наделяется душевной жизнью: грусть «провожает день», а призрак дня…
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Как в творчестве А.А. Блока противопоставлены «страшный мир» и мечта поэта о мире прекрасном? Приведите примеры не менее чем из трёх стихотворений.
- 1
В творчестве А.А. Блока «страшный мир» — это действительность, в которой человек оказывается одиноким, несвободным и духовно обездоленным. Такой мир характеризуют повторяемость существования, социальная несправедливость, пошлость и…
- 2
В стихотворении «Ночь, улица, фонарь, аптека…» городское пространство предстает замкнутым и лишённым смысла. Повторяющиеся образы ночи, улицы и фонаря создают ощущение неподвижности и безысходности, а финальное возвращение к началу…
Ещё 4 қадам — толық шешімде
Дайте развёрнутый ответ на вопрос: в чём заключается философское звучание поэзии В. В. Маяковского? Обоснуйте свою мысль, обратившись к творчеству поэта и приведя примеры не менее чем из трёх…
- 1
Сформулируем тезис: философское звучание поэзии Маяковского проявляется в том, что конкретные переживания лирического героя становятся размышлениями о смысле жизни, любви, творчестве, человеческом достоинстве и будущем общества.
- 2
В поэме «Облако в штанах» личная любовная драма героя приобретает масштаб мирового конфликта. Отвергнутая любовь воспринимается как катастрофа, а страдание приводит героя к отрицанию старого искусства, общественного устройства и…
Ещё 5 қадам — толық шешімде
На что бы Вы обратили внимание при создании иллюстраций к поэме А.А. Ахматовой «Реквием»? Свою позицию обоснуйте, опираясь на текст произведения.
- 1
В качестве главного принципа следует предложить сдержанные, трагические иллюстрации, передающие не частную историю одной женщины, а страдание тысяч людей в эпоху репрессий.
- 2
Важной иллюстрацией стала бы сцена у тюремных стен: женщины стоят в длинной очереди, ожидая известий о близких. В поэме это пространство объединяет лирическую героиню с народом: она говорит не только от своего имени, но и от имени всех…
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Философское осмысление мира природы в поэзии Б.Л. Пастернака. (На примере не менее трёх стихотворений)
- 1
Сформулируем тезис: в поэзии Б.Л. Пастернака природа изображается как живая, одухотворённая стихия, связанная с тайной бытия, течением времени и внутренней жизнью человека.
- 2
В стихотворении «Февраль. Достать чернил и плакать!» конец зимы становится моментом пробуждения мира и рождения поэтического вдохновения. Природные впечатления — чёрная весенняя проталина, шум колёс, ливень — преобразуются в творческий…
Ещё 3 қадам — толық шешімде