Тапсырма 11 ЕГЭ по әдебиет: ФИПИ шешімдері қадамдық жауаптарымен

В ответе следует предложить не пересказ главы, а художественную концепцию иллюстрации и объяснить, почему именно такие детали важны.

Центральным образом можно сделать Обломовку — тихий, сонный и замкнутый мир. В иллюстрации уместны спокойный пейзаж, барский дом, неподвижный быт, отсутствие напряжённого действия и ощущение однообразия.

Сформулируем тезис: духовное богатство личности проявляется не в материальном благополучии и не в общественном положении, а в способности сохранять нравственные ориентиры, любить, сострадать и отвечать за близких.

Обратимся к роману Э. М. Ремарка «Три товарища». Его герой Роберт Локамп пережил Первую мировую войну и сталкивается с тревогой, одиночеством и ощущением нестабильности, однако не становится жестоким или равнодушным.

Сформулируем тезис: отечественная литература XX — начала XXI века не только изображает исторические события, но и оценивает общественные нравы через поступки героев, их отношение к памяти, ответственности и человеческому достоинству.

В повести В. Распутина «Прощание с Матёрой» показано столкновение традиционного уклада жизни с представлением о прогрессе, не учитывающем духовную ценность родной земли и исторической памяти. Старуха Дарья и другие жители Матёры…

В качестве главного принципа следует предложить сдержанные, трагические иллюстрации, передающие не частную историю одной женщины, а страдание тысяч людей в эпоху репрессий.

Важной иллюстрацией стала бы сцена у тюремных стен: женщины стоят в длинной очереди, ожидая известий о близких. В поэме это пространство объединяет лирическую героиню с народом: она говорит не только от своего имени, но и от имени всех…

Сформулируем тезис: экстремальная ситуация становится испытанием личности и выявляет её нравственную основу.

Обратимся к повести А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Иван Денисович Шухов находится в лагере, где человек лишён свободы, постоянно испытывает голод, холод и физическое истощение.

В пьесе «На дне» мечты и действительность сталкиваются особенно остро: обитатели ночлежки живут в унизительных условиях, лишены устойчивого будущего и потому пытаются создать хотя бы мысленный выход из своего положения.

Лука приносит героям надежду. Он утешает Анну обещанием покоя после смерти, рассказывает Актёру о лечебнице, где можно избавиться от пьянства, и поддерживает Ваську Пепла в его желании начать новую жизнь вместе с Наташей. Его слова…

В качестве примера выберем тему о смысле названия и проблематике рассказа А.И. Солженицына «Матрёнин двор».

Сформулируем тезис: название связано не только с местом действия, но и с образом Матрёны, чья нравственная чистота и бескорыстие становятся основой духовного смысла рассказа.

Сформулируем тезис: в литературе второй половины XX – начала XXI века дорога часто становится не только пространством перемещения, но и символом жизненного пути героя, его нравственного выбора и отношения к прошлому.

В повести В. Г. Распутина «Прощание с Матёрой» переселение жителей с острова на материк образует внешний сюжет дороги. Однако этот путь воспринимается героями как трагическое расставание с родной землёй, памятью предков и привычным…

Выберем поэму А. Т. Твардовского «Василий Тёркин», в которой показана повседневная жизнь бойцов Великой Отечественной войны.

Сформулируем тезис: солдатское братство помогает героям преодолевать страх, лишения и смертельную опасность, сохраняя чувство общности.

В качестве темы выберем вопрос о смысле названия рассказа А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича».

Слово «один» подчёркивает типичность описанного дня: судьба Шухова представлена как часть многолетнего лагерного существования, в котором однообразно повторяются труд, голод, холод и унижения.

Главными участниками спора поколений являются Евгений Базаров и Павел Петрович Кирсанов. Базаров представляет новое поколение разночинцев-демократов, отвергающих авторитеты, романтические идеалы и традиционные представления. Павел…

В непосредственных спорах Базаров выглядит сильнее: он уверен в себе, последователен и способен резко критиковать общественные порядки. Павел Петрович часто защищает свои убеждения ссылками на принципы и прошлое, поэтому не всегда может…

Выберем роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и сформулируем тезис: Печорин бросает вызов судьбе, потому что не принимает пассивного существования и стремится сам испытывать жизнь, людей и обстоятельства.

В повести «Тамань» Печорин вмешивается в опасную и непонятную ему жизнь контрабандистов. Его любопытство и стремление проникнуть в тайну приводят к смертельной опасности, но герой не отступает.

В начале ответа следует сформулировать тезис: фольклорные образы и приёмы не являются простым украшением текста, а создают особую историко-эпическую перспективу и выражают народную оценку происходящих событий.

Произведение стилизовано под народную историческую песню. Образ певца, обращение к слушателям, напевность повествования и повторяющиеся формулы сближают текст с устной народной традицией. Благодаря этому события воспринимаются как часть…

Сформулируем основную мысль: судьба Русской земли изображена как трагическая, поскольку её разоряют внешние враги, а внутреннюю слабость усиливают княжеские распри.

Поражение войска Игоря показано не как частная неудача одного князя, а как бедствие для всей Русской земли. Природа, города и народ оказываются вовлечены в трагические события, поэтому личный поход Игоря приобретает общенациональное…

Выбираем произведение, в котором авторская позиция и отношение к людям особенно заметны. Например, для анализа можно обратиться к повести В. Шукшина «Калина красная».

Определяем, каким предстаёт писатель. Он выступает как внимательный наблюдатель народной жизни, способный увидеть за внешними обстоятельствами внутренний мир человека.

Павел Петрович Кирсанов воспринимает Базарова прежде всего как идейного противника. Его раздражают нигилизм героя, отрицание традиций, авторитетов и дворянских принципов. Павел Петрович защищает представления о чести, культуре и…

Отношение Павла Петровича к Базарову постепенно становится личной неприязнью. Споры героев постоянно обостряются, а их противостояние достигает кульминации в дуэли. Даже после неё Павел Петрович не отказывается от враждебного отношения к…

Выберем третью главу романа, поскольку именно в ней происходит знакомство Онегина и Татьяны, определяющее дальнейшее развитие сюжета.

Проанализируем образ Татьяны: она противопоставлена светскому окружению, отличается задумчивостью, близостью к природе и чтением французских романов. Это помогает понять искренность и силу её чувства.

Сформулируем тезис: в отечественной литературе XX–начала XXI века фантастическое часто используется не для ухода от действительности, а для её более глубокого и образного осмысления.

В романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» реальный московский мир 1930-х годов соединён с фантастическим: в город приезжают Воланд и его свита, происходят чудеса, а сюжет включает библейские события. Фантастика помогает сатирически…

Сформулируем основную мысль: героический характер в литературе определяется не только храбростью, но и нравственной стойкостью, верностью долгу и готовностью отвечать за свой выбор.

В качестве примера можно обратиться к роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Пётр Гринёв проходит испытания, в которых раскрываются его лучшие качества.

Сформулируем тезис: в поэзии Б.Л. Пастернака природа изображается как живая, одухотворённая стихия, связанная с тайной бытия, течением времени и внутренней жизнью человека.

В стихотворении «Февраль. Достать чернил и плакать!» конец зимы становится моментом пробуждения мира и рождения поэтического вдохновения. Природные впечатления — чёрная весенняя проталина, шум колёс, ливень — преобразуются в творческий…