Английский язык ЕГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

Choose the correct particle

Read the text with gaps numbered 32–38 in the material and choose the correct option for gap 32.

1. 1
   В контексте требуется частица, которая образует фразовый глагол со значением завершения или окончания чего-либо.
2. 2
   Из предложенных вариантов подходит off.

Ferapontov Monastery

В тексте о Ферапонтовом монастыре образуйте однокоренное слово от BEAUTY, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. There were many villages around this…

1. 1
   В пропуске перед существительным place должно стоять определение, выраженное прилагательным.
2. 2
   От существительного BEAUTY образуем прилагательное с помощью суффикса -ful: beautiful.

Choose the Correct Word

Choose the word that best fits the context of blank 35 in the provided text.

1. 1
   В контексте пропуска требуется слово, связанное с глаголом look. Его форма looked может употребляться как часть вводного сочетания со значением оценки высказывания.
2. 2
   Watched означает «наблюдал», glanced — «бросил взгляд», saw — «увидел». Эти варианты не соответствуют контексту.

The Vancouver Aquarium

Используйте общий текст материала. The Vancouver Aquarium is a public aquarium. It is __________________ located in Stanley Park, a popular area. CONVENIENT

1. 1
   В пропуске перед словом located требуется наречие, которое характеризует место расположения аквариума.
2. 2
   От прилагательного convenient образуем наречие с помощью суффикса -ly.$$\mathrm{CONVENIENT} \rightarrow \mathrm{conveniently}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Form the Correct Word

Washington National Cathedral is a dramatic Gothic building. It is so __________________ that it is considered to be one of the greatest architectural treasures of the world. BEAUTY

1. 1
   После so должно стоять прилагательное, характеризующее здание.
2. 2
   От существительного BEAUTY образуем прилагательное с помощью суффикса -ful: beautiful.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Word Formation: Beautiful

Read the text about Millennium Park provided in the material and form a word from BEAUTY so that it grammatically and lexically fits the sentence: “It is a complex of ___ examples of modern…

1. 1
   The blank comes before the noun “examples”, so an adjective is required.
2. 2
   The adjective is formed from BEAUTY with the suffix -ful.$$\text{BEAUTY} \rightarrow \text{beautiful}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Future Simple с continue

There is no doubt that people __________________ to experiment with flavours and tastes of bread in the future. CONTINUE

1. 1
   Обстоятельство времени «in the future» указывает на действие в будущем.
2. 2
   Для образования Future Simple используется will и начальная форма смыслового глагола continue.$$\text{will} + \text{continue} = \text{will continue}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Forming the Negative Adjective

It may seem __________________, but these frescoes have remained safe without restoration till the present day. Now the monastery is a museum. In 2000 the Ensemble of the Ferapontov Monastery was…

1. 1
   После глагола seem требуется прилагательное, описывающее ситуацию.
2. 2
   По смыслу сохранение фресок без реставрации кажется невозможным. От слова POSSIBLE образуем слово с отрицательной приставкой im-: impossible.$$\text{POSSIBLE} + \text{im-} = \text{impossible}$$

Galapagos Wildlife Destination

Прочитайте общий текст материала и образуйте однокоренное слово от слова AMAZE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения.

1. 1
   В пропуске после «most» должно стоять прилагательное, описывающее направления для наблюдения за дикой природой.
2. 2
   От глагола amaze образуем прилагательное с суффиксом -ing: amazing.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Anton Shipulin: Word Formation

Refer to the general text material. Complete the sentence with a word derived from the word in capital letters. Anton Shipulin is an outstanding retired Russian biathlete. In his long career he won…

1. 1
   В пропуске должно быть определение к существительному «competitions» со значением «различные, разнообразные».
2. 2
   От слова VARY образуем прилагательное с помощью суффикса -ous.$$\text{VARY} + \text{-ous} = \text{various}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Choose the Correct Verb

Choose the correct option to complete gap 34 in the text.

1. 1
   В предложении говорится, что Dotty была воспитана на очень простой пище. Для значения «воспитывать» используется фразовый глагол bring up.
2. 2
   После конструкции had been требуется причастие прошедшего времени от bring — brought: had been brought up.

Plural Form of Woman

There’s no doubt that __________________ are going to like this invention very much. WOMAN

1. 1
   Сказуемое «are going to» указывает, что подлежащее должно стоять во множественном числе.
2. 2
   Существительное woman образует форму множественного числа не по общему правилу: woman → women.$$woman \rightarrow women$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Choose the Correct Word

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32–38, и выберите правильный вариант ответа для соответствующего пропуска.

1. 1
   В контексте требуется существительное, которое входит в устойчивое выражение со значением «в любом случае».
2. 2
   Правильное выражение — in any case. Поэтому выбираем вариант case.

University population word formation

The student __________________ of the University of Auckland is 40,000, about 4,000 of whom have come to study from abroad. POPULATE

1. 1
   В пропуске после определения student должно стоять существительное, обозначающее численность студентов.
2. 2
   От слова POPULATE образуем существительное с помощью суффикса -ion: population.$$populate \rightarrow population$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Choose the correct word

Using the provided text, choose the word that correctly completes the sentence with gap 34.

1. 1
   По смыслу мужчина почти не мог вспомнить день, когда видел солнце.
2. 2
   Слово familiar означает «знакомый, известный», поэтому оно корректно завершает предложение.

Choose the Missing Verb

Read the text provided in the accompanying material. Choose the word that best fits gap 32.

1. 1
   After “How do cattle” the sentence needs a verb that can be followed by the infinitive “to live”.
2. 2
   The verb “manage” means “succeed in doing something” and forms the phrase “manage to live”. The other options do not fit this grammatical structure and meaning.

Выбор глагола в контексте

Используя общий текст «A visit», выберите слово, которое грамматически и лексически подходит для пропуска 34: “I ______ you a sandwich since you weren’t at lunch.”

1. 1
   По контексту Питер принёс говорящему бутерброд, потому что тот не пришёл на обед.
2. 2
   Глагол “bring” означает «приносить»; его форма прошедшего времени — “brought”.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Choose the Correct Word

Read the text with gaps 32–38 and choose the correct option for gap 34.

1. 1
   Сопоставляем варианты со значением, необходимым в контексте пропуска 34. Слово point подходит по смыслу и является правильным выбором.
2. 2
   Следовательно, выбираем второй вариант ответа.

Word Formation: Players

Read the text provided in the accompanying material and complete the sentence by transforming the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the context.

1. 1
   После конструкции «one of the greatest» используется существительное во множественном числе.
2. 2
   От глагола PLAY образуем существительное со значением «игрок», добавив суффикс -er, а затем окончание множественного числа -s.$$PLAY + er + s = players$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Possessive Pronoun Their

Complete the sentence by transforming the word in capital letters so that it grammatically fits the context: Most of __________________ names, as well as the exact number of those who remained at…

1. 1
   Пропуск стоит перед существительным names и должен выражать принадлежность.
2. 2
   Для местоимения THEY притяжательная форма перед существительным — their.