Китайский язык ЕГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

李丽的翻译经验

根据所听对话，李丽的翻译经验怎么样？

1. 1
   В вопросе спрашивается, насколько велик переводческий опыт Ли Ли.
2. 2
   Из аудиотекста следует, что её опыт очень богатый. Это соответствует варианту 1 — «经验很丰富».

Китайские числительные до миллиона

Укажите, какое числительное представлено в иероглифической записи: 八千零八十三万两千七百四十六

1. 1
   Разделим числительное на две части: 八千零八十三万 и 两千七百四十六.
2. 2
   В китайской системе счёта 万 означает 10 000: 八千零八十三万 = 8083 × 10 000 = 80 830 000.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Результативный элемент с 得

Укажите, какой дополнительный элемент пропущен в данном предложении. 这次考试的内容太多了，可是时间太少了。那么多题，我觉得一个小时根本做_____。

1. 1
   В предложении говорится, что заданий слишком много, а времени слишком мало, поэтому говорящий не может выполнить их все за один час.
2. 2
   Для выражения возможности или невозможности достижения результата используется конструкция «глагол + 得/不 + результат». Глагол 做 означает «делать, выполнять», а 完 — «закончить».$$做 + 不 + 完 = 做不完$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Описание фотографии из альбома

Вы показываете семейный альбом своему другу. Выберите одну из трёх фотографий и расскажите о ней. На подготовку даётся 2 минуты, продолжительность высказывания — не более 2 минут (8–9 фраз). В своей…

1. 1
   Выбираем фотографию 1: на ней изображена большая семья, гуляющая в парке осенью.
2. 2
   Указываем время и место съёмки, используя конструкции 这是……拍的 и 在……拍的.

Ещё 1 шаг — в полном решении

判断故事细节

根据所给材料，判断陈述“爸爸不想说话人自己抱起水桶。”是否符合文章内容。

1. 1
   В тексте отец сердится, разговаривает с ребёнком и продолжает мыть машину.
2. 2
   Однако о том, что отец не хотел разговаривать, ничего не сказано. Также утверждение нельзя считать прямо опровергнутым.

Ещё 1 шаг — в полном решении

礼貌地拒绝邀请

根据所给文章内容，判断说话人的观点是否正确：如果你不想和中国人一块儿吃饭，最礼貌的是诚实地告诉他。

1. 1
   В тексте описана ситуация, когда человек не хочет идти на совместный обед, но не хочет придумывать нечестную причину.
2. 2
   В качестве наиболее вежливого ответа предлагается сказать «到时候再说吧！», а не прямо сообщать о нежелании вместе обедать.

Ещё 1 шаг — в полном решении

询问新剧院信息

Вы увидели объявление об открытии нового театра и решили получить дополнительную информацию. Объявление сообщает: 新开的剧院就在你住的地方附近！ У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Затем задайте 5 вопросов на…

1. 1
   Сначала определяем пять информационных пунктов: адрес, афиша, цена билета, скидки и время начала спектаклей.
2. 2
   Для запроса адреса используем вежливое обращение 请问 и вопрос с 在哪儿.

Ещё 3 шага — в полном решении

中学生的兴趣

根据所听采访，判断栗先生是否认为中学生都认为现代科技和娱乐比历史更有意思。

1. 1
   Сравниваем утверждение с содержанием интервью: в нём не подтверждается и не опровергается мнение всех учащихся о современных технологиях, развлечениях и истории.
2. 2
   Следовательно, на основании текста нельзя дать положительный или отрицательный ответ.

判断李明的发现

根据材料，判断下列说法是否正确：当李明去图书馆的时候，他还不知道寄件人是谁。

1. 1
   В начале материала сказано, что на найденном письме не было написано имя отправителя.
2. 2
   Следовательно, когда Ли Мин пошёл в старую библиотеку, он ещё не знал, кто отправил письмо.

询问骑马班信息

Вы увидели рекламное объявление о занятиях в клубе верховой езды и решили получить дополнительную информацию. Подготовьте диалог на китайском языке: задайте пять вопросов, чтобы узнать адрес клуба…

1. 1
   Сначала сформулируйте вежливый вопрос об адресе клуба.
2. 2
   Затем спросите, какое оборудование необходимо для занятий.

Ещё 3 шага — в полном решении

判断丁光明工作经历

根据所听采访内容，判断关于丁光明工作经历的说法是否正确。

1. 1
   Сопоставляем утверждение о длительной работе 丁光明 за границей с информацией аудиотекста.
2. 2
   В аудиотексте нет сведений, подтверждающих или опровергающих это утверждение. Следовательно, выбираем вариант «没说».

Летний отдых для проекта

Вы выполняете вместе с другом проектную работу на тему «Летние каникулы». Вы нашли фотографии для иллюстрации проекта, но по техническим причинам не можете сейчас переслать их другу. Оставьте ему…

1. 1
   Сначала опишите первую фотографию: мать и ребёнок работают в саду, сажают растения и ухаживают за ними.
2. 2
   Затем опишите вторую фотографию: отец и ребёнок отдыхают на морском берегу и играют с песком. Подчеркните различие между спокойным отдыхом в саду и отдыхом у моря.

Ещё 4 шага — в полном решении

人们喜欢听音乐的原因

为什么人们喜欢听音乐？请说明人们喜欢听音乐的三个原因，并按照给出的结构组织答案。

1. 1
   Во вступлении обозначаем, что музыка является важной частью жизни многих людей.
2. 2
   Первую причину связываем с эмоциональным состоянием: музыка помогает расслабиться и уменьшить стресс.

Ещё 3 шага — в полном решении

晚饭后去超市

根据所听材料，判断说话人晚饭以后是否常常去超市买东西。

1. 1
   В утверждении говорится, что после ужина говорящий часто ходит в супермаркет за покупками.
2. 2
   Согласно аудиотексту, это утверждение верно.

Количество детей у дяди

Прослушайте материал и определите, говорится ли в нём о том, что у дяди двое детей — сын и дочь.

1. 1
   Нужно сопоставить утверждение 大伯伯有两个孩子：儿子和女儿 с информацией из аудиотекста.
2. 2
   В аудиотексте нет сведений, подтверждающих или опровергающих наличие у дяди двух детей — сына и дочери.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Лексика по теме «Цветы»

Укажите, какая лексическая единица не соответствует теме «Цветы».

1. 1
   牡丹花 — пион, 菊花 — хризантема, 兰花 — орхидея, 梅花 — цветущая слива. Все эти слова обозначают цветы.
2. 2
   雪花 означает «снежинка»: 雪 — снег, 花 — форма, похожая на цветок. Это слово не относится к теме «Цветы».

Предлог 从 в предложении

Укажите, какой предлог пропущен в данном предложении: 我们多年没见。没想到他_____一个年轻的大学生变成了一位有名的演员。

1. 1
   В предложении описывается изменение состояния: человек был молодым студентом, а затем стал известным актёром.
2. 2
   Для обозначения исходной точки изменения в китайском языке используется предлог 从 в конструкции 从...变成....$$从 + исходное состояние + 变成 + новое состояние$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

短文与主题匹配

请将短文 A–F 与 рубрики 1–7 进行匹配。每个数字只能使用一次，其中一个 рубрика является лишней。

1. 1
   В тексте A описываются достопримечательность Москвы и место, обязательное для посещения иностранными туристами. Это рубрика «Туризм».
2. 2
   В тексте B перечисляются здания и объекты современного университетского городка. Это рубрика «Архитектура».

Ещё 4 шага — в полном решении

太极拳词语选择

Укажите, какая лексическая единица пропущена в данном предложении: 对初学者来说，刚开始____太极拳的时间可以很短，以后再逐渐加长。

1. 1
   В предложении говорится о времени, которое начинающий тратит на занятия тайцзицюань. Нужен глагол со значением «практиковаться, упражняться».
2. 2
   Слово 练习 означает «практиковать, упражняться» и правильно сочетается с 太极拳: 练习太极拳.

Ещё 1 шаг — в полном решении

森林与俄罗斯文化

Установите соответствие между текстами A–F и рубриками 1–7. Используйте каждую цифру только один раз. Одна рубрика лишняя.

1. 1
   Текст A описывает смотровую площадку на Воробьёвых горах, туристов, канатную дорогу и городской вид Москвы. Это рубрика «туризм» — 4.
2. 2
   Текст B рассказывает о берёзе в русских мифах, стихах, сказках, прозе и народных песнях. Это рубрика «культура» — 3.

Ещё 4 шага — в полном решении