Все задачи ОГЭ

Подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Мои цели в жизни». Используйте приведённый материал как смысловую опору.

Подготовьте монологическое высказывание на тему «Подарок, который мне дóрог». Используйте материал, представленный в общем тексте.

Прочитайте текст. Соотнесите ответы с заданиями. К каждому номеру задания подберите подходящий ответ. (1) Живёт у нас в лесу птица. (2) Сама чёрная, с белыми пестринками, а на затылке у неё пёрышки яркие, красные. (3) Называется эта птица — дятел. (4) Летом дятел целый день по лесу летает, еду себе разыскивает, сядет…

Прочитайте. Найдите и подчеркните родственные слова. Как празднично сад расцветила сирень Лилового, белого цвета. Сегодня особый, сиреневый день — Начало прекрасного лета.

Выразительно прочитайте текст вслух. (На подготовку даётся 10 минут.) Я уже смутно помню этого сутулого худощавого человека, всю жизнь представлявшегося мне стариком. Опираясь о большой зонт, он неутомимо от зари до зари шагал по обширнейшему участку. Это был район бедноты, сюда не ездили извозчики, да у доктора…

Прочитайте общий текст, приведённый в материале к заданию. Найдите в нём обороты со значением сравнения и выпишите их. На основе найденных примеров составьте монологическое высказывание о роли сравнительных оборотов в речи.

Прочитайте текст «Семь — счастливое число» и определите, чтобы все поняли, что хотел сообщить автор.

Работа в группе. Опираясь на прочитанный материал, выразите своё мнение о позиции учёного и обсудите её с одноклассниками.

Прочитайте текст и выполните задание. Среди предложений 1–5 найдите все предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.

Прочитайте материал и выполните задание. Выпишите к этому слову однокоренные слова: водичка, водитель, водный проводник.

Прослушайте текст Ф. Кривина и ответьте на вопрос: о каких родственных словах идёт речь в тексте и почему автор называет их родственными?

Рассмотрите фотографию из материала и опишите её. Расскажите, где происходит событие, какой спектакль представляют, что делают актёры, а также о костюмах и декорациях.

Подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Что такое любовь?»

Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска. (1) Первые компьютеры, создававшиеся как устройства для вычислений, позволяли проводить без участия человека сложные последовательности вычислительных…

Обратитесь к общему материалу и среди примеров 12–22 найдите слово, которое имеет следующее лексическое значение: «определённая степень самостоятельности каких-либо органов, организаций, территориальных и иных общностей в вопросах их жизнедеятельности». Напишите это слово.

Прочитайте текст. (1)Я заметил, что в начале года учиться почему-то всегда труднее. (2)Уроки кажутся длинными, будто их кто-то нарочно растягивает. (3)Если бы я был главным начальником над школами, я бы сделал как-нибудь так. (4)Чтобы занятия начинались не сразу, а постепенно, чтоб ребята понемногу отвыкали гулять и…

Прослушайте и прочитайте тексты. Текст для прослушивания: Кошка… Трудно назвать более загадочное домашнее животное. Прожив рядом с человеком тысячелетия, она сохранила очаровательную дикость и самостоятельность маленькой пантеры. Чем же кошки нас привлекают? Прежде всего общение с ними доставляет настоящую радость…

Запишите текст под диктовку, соблюдая правила написания слов, оформления предложений и постановки знаков препинания. Каникулы Кончились занятия в школе. Каникулы Миша провёл у дедушки. Мишин дедушка — лесник. Избушка лесника стояла на лесной полянке. Рядом с избушкой рос могучий дуб. Часто Миша в тени дуба читал…

Прочитайте изречение. Расскажите, как Вы понимаете смысл этого предложения? Согласны ли Вы с высказыванием? Своё мнение аргументируйте. Один добрый опыт важнее семи правил мудрости. (арабское изречение)

Прочитай предложение. Огромная туча (на) двинулась (на) солнце. В каком слове на — приставка, а в каком — предлог? Запиши эти слова в таблицу.