Все задачи ОГЭ

Опишите фотографию, представленную в общем материале к заданию.

В одном из приведённых ниже слов есть нулевое окончание. Выпишите это слово. роскошь теперь алоэ жалюзи

Выпишите слова, в которых подчёркнутая буква обозначает мягкий согласный. Укажите слова, в которых современной литературной нормой допускается двоякое произношение — с твёрдым и мягким согласным перед Е. Детектив, кабаре, фонема, декан, термин, рейтинг, артерия, тенденция, крем, академия, тенор, индекс, экспресс…

В каком предложении не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Правильно жить это жить с перспективой. 2) Французский язык несложный. 3) Солнце пригреет всё поспеет. 4) Ни гор ни неба ни земли ничего не было видно.

Представьте, что вы тележурналист и пишете текст телепередачи о музеях московского Кремля. Начало вашего текста таково: Сама история распорядилась так, что кремлёвский холм стал главной музейной достопримечательностью Москвы - хранителем исторической памяти многих поколений, создавших и сохранивших это бесценное…

Составьте на основе текста «Дальний Восток — буйство природы» текст из 5–10 предложений для энциклопедии «Флора Дальнего Востока» и запишите его. Первое предложение уже записано. ФЛОРА, -ы; ж. 1. Растительный мир, совокупность всех видов растений какой-либо местности. Продолжите текст после данного определения.

Пользуясь образцом, запишите математические выражения словами. Прочитайте записанные высказывания. Образец. $89 - 17 = 72$. Разность восьмидесяти девяти и семнадцати равна семидесяти двум. $298 - 123 = 175$. $333 + 14 = 347$.

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Заяц на дереве Заяц жил на островке среди широкой реки По ночам он глодал кору с молодых осин, а днём прятался в кусты В тот день заяц спокойно спал у себя под кустом…

Найди слова, состоящие из корня и окончания. Слова для разбора: мышка, слон, подсказка, озеро.

Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. Подъём на гору тяжёлый, (ЗА)ТО вид открывается необыкновенный.

Обратитесь к общему материалу и определите, какое средство художественной выразительности используется во фразе «Влачил цепь тяжёлых лет».

Опираясь на общий текст, назовите часть речи, к которой принадлежит слово «ТУ» в предложении 11.

Прочитайте стихотворение. Найдите и подчеркните родственные (однокоренные) слова. Осинки растут в осиннике И тянутся к небу синему. Под осинами — подосиновики, Такие грибы красивые.

Перескажите подробно текст «Волшебное Дулёво», сохраняя основное содержание и последовательность событий.

Прослушайте текст. В деревнях с давних времён подметили: если кукушка по весне кукует день ото дня, значит, установится тёплая, солнечная погода. Даже если в мае случаем и завернёт холодок, то морозу уже не бывать — кукушка его откукует. Из множества птиц только одна кукушка не вьёт гнёзда, не выкармливает птенцов, а…

Определите, какой частью речи являются выделенные слова в предложениях, и запишите ещё два слова, образованные таким же способом словообразования: Но – расцвети, белей, благоухай, Душа, не будь лакеем, будь левкоем. (И. В. Чиннов) Эй, песня, веселей! Эй, сарафан, алей! (А. А. Блок)

Опираясь на общий текст, объясните, что значит приставка пра- в прилагательном «прачеловеческий».

Опираясь на содержание общего текста, объясните, какое значение имеет слово «АДЕКВАТНО» в предложении 18.

Прослушайте предложенный текст и сформулируйте его основную мысль.

Обратитесь к общему тексту материала. Среди предложений 6–9 найдите такое, в котором употребляется вводная конструкция. Напишите номер этого предложения.