Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Ученик получил задание выписать из предложения словосочетания. В его работе есть ошибка. Отметь галочкой сочетание слов, которое НЕ является словосочетанием. Медведица вывела маленьких медвежат на прогулку.
Прочитайте известный афоризм К. С. Станиславского. Придумайте и запишите фразу по аналогии с той, которая принадлежит великому режиссёру. Не повторяйте классика! В качестве структуры фразы возьмите: Сначала… , а потом… . «Сначала убедись, а потом уж убеждай».
В каком слове есть звук [с]?
Какое слово является глаголом? Обоснуйте свой выбор.
Познакомьтесь с рассказом, написанным Верой Арсеньевной Ветлиной, биологом, автором многих научно-художественных и очерковых книг о природе для детей и юношества. Представьте, что Вам необходимо передать содержание рассказа своему другу. Напишите небольшой рассказ на основе услышанного (прочитанного). Сочинение…
Учитель попросил учащихся составить и записать два предложения с наречиями в превосходной степени. Вот ответ Аллы: «Покорнейше прошу садиться. Наш Андрей умнее всех». Справилась ли Алла с поставленной задачей? Если есть ошибки, укажи их. Обоснуй свой ответ.
В предложениях 2–4 общего текста найдите слово со значением «невразумительно, бессвязно». Выпишите это слово.
Прочитайте текст. (1)Главное для писателя — это с наибольшей полнотой и щедростью выразить себя в любой вещи, даже в таком маленьком рассказе, и тем самым выразить своё время и свой народ. (2)В этом выражении себя ничто не должно сдерживать писателя: ни ложный стыд перед читателями, ни страх повторить то, что уже…
Выпишите номера предложений, имеющих отрицательный смысл.
Из текста выпишите прилагательные, которые образованы при помощи суффикса -ск- (слова запишите в начальной форме). (1) Благодаря комнатному воспитанию мы с братом росли бледненькими и слабенькими господскими детками. (2) Мы отличались послушанием и боялись всего, что выходило за пределы нашего дома. (3) Но у нас…
Прочитайте текст. В нём пронумерованы некоторые орфограммы. Внесите правильные ответы в нужные ячейки. Москва, как извес(1)но, стро(2)лась на холмах. За века ми(3)ионы п(4)шеходов и эк(5)пажей сильно сгладили рел(6)еф, но московские дороги по(7)прежнему состоят из под(8)ёмов и спусков. Если пройтись пешком от…
В каком предложении вместо слова ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ нужно употребить ДОВЕРЧИВЫЙ?
Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Шестьсот восемьдесят семь предметов
Впишите слова, пропущенные при проведении фонетического разбора слова «маяк». маяк, ма-як, [май'ак] [м] — согласный, __________ парный ([м’]), звонкий непарный, буква «м»; [а] — гласный, ____________________, буква «а»; [й’] — согласный, __________________ непарный, звонкий непарный, буква «я»; [а] — гласный…
Опираясь на общий текст, найдите примеры использования просторечных слов и раскройте их смысловую функцию в прочитанном тексте. Ответ сформулируйте в виде связного текста из 2–3 предложений.
Прочитайте высказывание. Прекрасный наш язык под пером писателей неучёных и неискусных быстро клонится к падению. Слова искажаются. Грамматика колеблется. Орфография, сия геральдика языка, изменяется по произволу всех и каждого. (А.С. Пушкин) Подготовьте устное монологическое высказывание, присоединившись или не…
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется одна буква Н. Январская метелица, скрип мёрзлых тополей в переулке, верховой ветер гремел железом, срывал снежную пыль с карнизов, нёс её вдоль побеле(1)ых заборов, над свежими сугробами, а оно, это единстве(2)ое в ночи окно, светилось зелё(3)ым уютным пятном и, всегда…
Прочитайте текст. Найдите в тексте грамматическую ошибку. Объясните свой выбор. Исправьте ошибку. Рукописное собрание Оружейной палаты скомплектовано в 20-е годы XX века благодаря огромной работы сотрудников. Три экспоната из этой коллекции непосредственно связаны с императорской фамилией и относятся к последним…
Напишите сочинение-рассуждение. Ответьте на вопрос: «Согласны ли Вы с утверждением Александра Александровича Реформатского: „Местоимения позволяют избегать нудных повторов речи“?» Раскройте основные понятия, о которых идёт речь в предложенном высказывании. Приведите два примера в доказательство своей точки зрения…
Расскажите о своём походе. Укажите, когда и с кем Вы ходили в поход, куда ходили, что показалось самым трудным, какие качества характера вырабатываются в походе и как поход влияет на взаимоотношения в коллективе.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.