Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Прочитайте фрагмент произведения Ю. Левитанского. Определите, какой вид речи использован в этом фрагменте. Подтвердите свои размышления анализом грамматических форм (не менее 2 примеров). — Что происходит на свете? — А просто зима. — Просто зима, полагаете вы? — Полагаю. Я ведь и сам, как умею, следы пролагаю в ваши…
Опираясь на общий текст, определите, какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения.
Прочитайте фрагмент рассказа писателя В. Гаршина и текст словарной статьи. В каком значении употреблено слово открывается в рассказе? Объясните, почему Вы так думаете. Высокий берег подымается над уровнем реки Рохли сажен на пятьдесят и точно срезан огромным ножом так круто, что взобраться от воды наверх, туда, где…
Прослушайте слова. В каком случае возможен лишь один вариант написания вне зависимости от контекста?
Ученица 10 класса должна была составить словарную статью одного слова для «Новейшего Словаря заимствований», указать лексическое(-ие) значение(-я) этого слова, источник заимствования, а также русские синонимы, если они есть (или могут быть). Правильно ли выполнено задание? Устно оцените работу ученицы. Аргументируйте…
Найди в каждой пословице антонимы (слова, противоположные по значению) и подчеркни их. Новых друзей наживай, а старых не теряй. Больше думай, меньше говори. Дружно за мир стоять – войне не бывать.
В слове вечерний нужно писать букву е, потому что ______
Какое из перечисленных существительных имеет в И. п. мн. ч. окончание -а?
Учитель попросил учащихся составить и записать два предложения с наречиями. Вот ответ Ирины: «Пётр отвечал путано, логику трудно было уловить. Лицо ребёнка радостно: сказка, прочитанная мамой, ему понравилась». Справилась ли Ирина с поставленной задачей? Если есть ошибки, укажи их. Обоснуй свой ответ.
Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. Знаки препинания не расставлены.
На уроке рисования Вы отобразили свою комнату такой, какой бы хотели её видеть. Вы хотите рассказать о своём рисунке бабушке, которая живёт в другом городе. Напишите ей письмо, опишите подробно нарисованную Вами комнату.
Представь, что твой дядя предложил сходить с тобой на выставку. Он уже прочитал информацию об этой выставке. Устно подготовь четыре вопроса, которые тебе хотелось бы задать, чтобы понять, хочешь ли ты пойти именно на эту выставку.
Прочитайте предложенное стихотворение. Как можно его озаглавить? Подтвердите своё мнение примерами из текста.
Прочитайте приведённый материал. Найдите в тексте предложение с прямой речью, стоящей после слов автора, и нарисуйте его схему.
Используя предложения 5–7 приведённого материала, выпишите слова, правописание суффикса в которых определяется наличием или отсутствием конечной буквы Ц в корне слова.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Баскские сепаратисты заявляют (1) что настало время взять на себя историческую ответственность (2) и (3) хотя они и призывают власти Испании и Франции «прекратить раз и навсегда репрессивные меры и отрицание…
Продолжите рассуждение, которое начинается словами лингвиста И. Б. Левонтиной: «Вообще слова, описывающие места и территории, весьма интересны. Есть, например, слова (их в своё время подробно разбирала моя коллега Е. В. Урысон, в частности, в Новом объяснительном словаре синонимов русского языка), которые обозначают…
Прочитайте микротекст. Соотнесите вопросы с подходящими ответами. День и ночь бушевала пурга. Когда пурга улеглась, Зинька не узнала леса. Так он весь был залеплен снегом. Голодные волки промелькнули между деревьями, увязая по брюхо в рыхлом снегу. Под деревьями валялись обломанные ветром сучья. (По В. В. Бианки)
Выпишите номера всех предложений, в которых есть деепричастный оборот. (1) Перед глазами ехавших расстилалась уже широкая, бесконечная равнина, перехваченная цепью холмов. (2) Теснясь и выглядывая друг из-за друга, эти холмы сливаются в возвышенность, которая тянется вправо от дороги до самого горизонта и исчезает в…
Напишите сочинение по прочитанному тексту, представленному отдельным блоком. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, приведите два примера-иллюстрации из прочитанного текста, сформулируйте позицию автора и приведите пример, подтверждающий значимость выбранной проблемы в…
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.