Найдите предложение, где выделенный фрагмент пишется слитно (в одно слово). Запишите номер этого предложения.
Все задачи ОГЭ
Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Прочитайте общий текст «Золотая рыбка». Из первых двух предложений выпишите имена существительные с безударным окончанием. Обозначьте грамматические признаки, которые объясняют написание окончаний.
Просклоняйте имя существительное оранжерея в единственном числе. Выделите окончания.
В истории русской графики и орфографии неоднократно вносились предложения об исключении из русской азбуки йотированных букв е, ё, ю, я и введения самостоятельной буквы j (й). Эти предложения, как Вы понимаете, не нашли поддержки. Как бы изменилось русское письмо, если изменения были бы введены? Приведите два примера.
Прочитайте фрагмент произведения Р. Рождественского. Определите, какой вид речи использован в этом фрагменте. Подтвердите свои размышления анализом грамматических форм (не менее 2 примеров). – Смотри, как дышит эта ночь. Звезда, уставшая светить, упала, обожгла плечо... – Чо? – Смотри, как вкрадчивый туман прижался к…
Используя приведённый материал, укажите номера предложений, в которых подчёркнутые словосочетания являются глагольными: главное слово выражено глаголом, причастием или деепричастием. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.
Опираясь на общий текст материала, объясните, как Вы понимаете высказывание современного лингвиста А.Г. Балакая.
Используя общий текст материала, среди предложений 25–33 найдите предложение, в котором есть обособленное обстоятельство. Напишите номер этого предложения.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 3–8 найдите сложносочинённое предложение. Напишите его номер.
Прочитайте стихотворение. Объясните его смысл. Произнесите выделенные слова в начальной форме. Сидел он на окошке И размышлял о кошке. Вдруг подумал: «А у сов Есть усы иль нет усов?» Воду в ступе потолок Посмотрел на потолок. И зевнул: «Мне спать пора, Ночи близится пора!» (Я. Козловский)
Вы слушаете беседу одноклассников. Используя информацию из их реплик, примите участие в этом диалоге. Петя. В наш современный век книга стала пережитком старины, ее используют по привычке. Я. ________________________________________________________________ Витя. Какие источники информации существуют сегодня? Я…
Найдите в тексте факт, который подтверждает или опровергает следующее высказывание: «Суворов из донесений разведки знал, что крепость Измаил хотя и считалась неприступной, но на самом деле защищена была плохо: солдат мало, не хватало пушек».
Используя пословицу «Говори, да не спорь, а хоть и спорь, да не вздорь» в качестве названия, придумайте рассказ.
Прочитайте высказывание и приведите один аргумент в защиту выраженной позиции. Торжество разума в том и состоит, чтобы уживаться с людьми, не имеющими его (Вольтер).
Выразительно прочитайте вслух стихотворение из общего материала.
Какая из указанных грамматических основ построена неправильно (с нарушением связи между подлежащим и сказуемым)? Составьте и запишите простое распространённое предложение, используя данную грамматическую основу в исправленном виде. Жюри присудил; двадцать один день пролетел; "Уроки французского" запомнились; кое-кто…
Прочитайте общий текст материала и найдите в нём фразеологизм. Выпишите его.
Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 5 минут. Дмитрий Иванович Менделеев Пронумерованные клеточки, в каждой — название элемента, простейшего химического вещества. От самой маленькой величины зарядов ядер атомов до самой большой. Элемент может быть даже не открыт, а таблица уже рассказывает о его…
Среди предложений 11–19 найдите предложение, в котором есть однородные члены с обобщающим словом при них. Напишите номер этого предложения.
Какое слово является именем прилагательным? Обоснуйте свой выбор.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.