Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Прочитайте предложение из общего текста: «(4)Да прибавьте ещё к этому старика-деда, брата бабушки, который впоследствии, когда мне было уже десять лет, жил у нас со мной на мезонине, читал всё священные книги и молился, даже на молитве и умер, но вместе с тем каждый вечер рассказывал с полнейшею верою истории о…
В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е? Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. о прежн..м руководител.., в лежач..м положени.. на передн..м сидень.., у разгневавш..йся Марии о ранн..м брак.., в искренн..м покаяни.. на упавш..й картин.., о гуляющ..й молодеж.. о наболевш..й проблем.., к…
Используя общий материал к заданию, перескажите текст от лица пассажира.
Прочитайте текст. В последнее время для русского языка стало очень характерным использование слова проблема там, где раньше сказали бы просто неприятность. Теперь вместо плохая кожа скажут проблемная кожа. Такой позитивный взгляд на жизнь. Но вот когда я рассказывала об этом в «западной» аудитории, то несколько раз…
Письменно проспрягайте данный глагол, выделите личные окончания: подрубить.
Придумайте рассказ по данному началу: «Во время шторма в океане корабль потерпел крушение. Команда чудом спаслась, добравшись до маленького острова. Но там...»
Опираясь на общий текст и свои литературные знания, подготовьте устное сообщение на тему «Стилистические особенности пейзажной лирики Н. Некрасова».
Прочитайте лингвистический текст. В языках разных народов существует понятие «человек-словарь». Достаточно вспомнить Э. Литтре во Франции, Н. Уэбстера в Америке или братьев Гримм в Германии. У нас в России в круг «людей-словарей» входят В.И. Даль, И.И. Срезневский, Д.Н. Ушаков и Сергей Иванович Ожегов. "Словарь…
Прочитайте общий текст материала и определите, какие буквы или знаки необходимо вставить на месте пронумерованных орфограмм. Для пропуска буквы укажите букву или буквы, для отсутствия буквы — символ «Х», для дефиса — дефис, для слитного написания — символ ∩, для раздельного написания — символ ∫.
Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 2 минуты. Что может быть замечательнее и интереснее пещер? Узкий извилистый вход, темно и сыро; постепенно привыкаешь к свету дрожащей свечи. Ходы тянутся, ветвятся, то неожиданно расширяясь в целые залы, то круто спускаясь вниз, то обрываясь пропастями, то…
Запиши слова, вставляя недостающие буквы. Подру…ка, бли…кий, лоша…ка, ло…ка, ни…кий, дере…це, сла…кий, мя…кий, сколь…кий, ры…ка, ша…ка, клю… (птицы), жира...
Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 2 минуты. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы педагога. Край любимый! Сердцу снятся Скирды солнца в водах лонных, Я хотел бы затеряться В зеленях…
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Мальчик стоял неподвижно и не спускал глаз с огромной фигуры. Живые существа обитают на суше в океане и в атмосфере. Солнце едва вышло из-за горизонта и ещё не согрело землю. Осенние листья темнеют и…
Определите, в каком предложении деепричастный оборот выделяется запятой(-ыми). Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Выпишите данное предложение, правильно расставив знаки препинания. Хворост трещал под огнем и распадался на маленькие красные угольки, горевшие коротким фиолетовым пламенем. Миша лежал на…
Выразительно прочитайте текст вслух. (На подготовку даётся 2 минуты.) Янтарная комната — настоящее чудо, не только из-за большой ценности материала, искусной резьбы и изящества форм, но главным образом благодаря прекрасному то тёмному, то светлому, но всегда тёплому тону янтаря, придающему всей комнате невыразимую…
Опираясь на прочитанный текст, сформулируйте его основную мысль.
Опираясь на общий текст, содержание какого абзаца Вы смогли бы отразить на одном снимке? Почему?
Прочитайте текст Г.Н. Троепольского о том, как собака учится выполнять команды человека. Как бы Вы ответили на вопрос: что позволяет человеку быстро научить собаку выполнять его команды? Составляя монологическое высказывание, используйте примеры из текста Г.Н. Троепольского. Глаза Ивана Иваныча, интонация, жесты…
Вставьте пропущенные буквы. Запишите формы прошедшего времени данных глаголов и образованные от них действительные причастия прошедшего времени. Инфинитив: Наде_ться, Вер_ть.
Опираясь на прослушанный текст, объясните, чем полезны волки.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.