РУҚА
22

Характеристики и модели науки

ОГЭ · Обществознание · Задание 22 · Познание и наука
ПовышеннаяФИПИ688A36Развёрнутое решение≈ 8 минут
Статья к заданиюТекст о науке и её роли в обществе

Прочитайте текст и выполните задания.

Наукой принято называть систему знаний о мире, воспроизводящую его существенные стороны и основанную на данных исследований. <…>

Как вид духовного производства наука включает в себя особую деятельность человека, направленную на приращение существующего и получение нового знания. Результатом данной деятельности становится система научных знаний, образующих в совокупности научную картину мира.

Научная картина мира формируется под влиянием двух моделей развития знания. Согласно первой модели – эволюционной – наука представляет собой особый вид «социальной памяти человечества». Согласно второй модели – революционной – наука периодически переживает коренную смену господствующих в ней представлений. <…>

Термин «наука» употребляется также для обозначения отдельных отраслей научного знания. Первоначально отрасли науки формировались
в соответствии с теми сторонами действительности, которые были вовлечены в процесс познания. В современной науке новые области знания возникают
в связи с выдвижением определённых теоретических или практических проблем. Проблемный характер развития современной науки привёл
к появлению междисциплинарных и комплексных исследований. <…>

В современном обществе наука оказывает глубокое влияние на все сферы общественной жизни. Наука превращается в непосредственную производительную силу общества.

Прочитайте предложенный материал и ответьте на вопросы по его содержанию: какие характеристики понятия «наука» приведены в тексте? Укажите любые три из них. Какие две модели развития знания, по мнению авторов, формируют научную картину мира? Какую причину появления междисциплинарных и комплексных исследований указали авторы?

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Задание №2. Дайте развернутый ответ.

Какие характеристики понятия «наука» приведены в тексте? (Укажите любые три из них.) Какие две модели развития знания, по мнению авторов, формируют научную картину мира? Какую причину появления междисциплинарных и комплексных исследований указали авторы?



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Найдите в тексте определения науки, описание её деятельности и результата, а также фрагменты о моделях развития знания и причинах возникновения новых областей.

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Среди характеристик науки названы система знаний о мире, особая деятельность человека, направленная на получение нового знания, и система научных знаний как результат этой деятельности. Модели развития знания — эволюционная и революционная.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

В ответе можно указать, что междисциплинарные и комплексные исследования появились вследствие проблемного характера развития современной науки, связанного с выдвижением теоретических и практических проблем.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Задание 22 ОГЭ, обществознание

Задача из темы «Познание и наука»: в ней 63 задачи с ответом и разбором по шагам. В 22-м номере бланка — 126 задач.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.