Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — они размечены по официальным условиям открытого банка.
Решения с ответамиИспользуя материал о суставах и таблицу с классификацией рычагов, определите, к какому роду рычагов относится движение стопы в момент подъёма на носки. Объясните преимущество такого рычага для человека.
Используя материал об инфекционных заболеваниях, объясните, от каких факторов может зависеть продолжительность инкубационного периода вирусной инфекции. Назовите один из таких факторов.
Обратитесь к материалу «Атом». Представим, что в определённый момент времени сфотографировали атом водорода, у которого есть только один электрон. Несколько десятков снимков наложили друг на друга, получив изображение распределения положений электрона.
Используя материал о суставах и движении, определите, находится ли двуглавая мышца плеча в состоянии сокращения в каждом из описанных процессов.
На фотографии изображён лист растения, испытывавшего длительную нехватку одного из химических элементов. Определите, дефицит какого элемента испытывало растение, используя приведённый материал, и объясните свой ответ.
Используя общий текст о наблюдениях астрономов за Проксимой Центавра и планетой Проксима b, установите соответствие между утверждениями из текста и их характеристиками.
Используя материал, предложите два способа, которые смогут замедлить процесс коррозии железных изделий в домашней мастерской и продлить срок их службы.
Используя материал о взаимодействии части и целого в живом организме, объясните, почему отделённая часть целого организма планарии или гидры не обладает всей совокупностью признаков живого.
Используя сведения из материала «Полезная медь», сформулируйте гипотезу, объясняющую с химической точки зрения причину появления патины на медных и бронзовых изделиях.
Используя таблицу из общего материала, определите, какое растение способно опыляться насекомыми наиболее продолжительное время в течение суток.
Назовите жидкость организма мужчины, после центрифугирования которой экспериментатор наблюдал распределение составных частей, показанное на рисунке.
Садоводы часто вносят удобрения в виде порошка в почву в непосредственной близости от корневой системы растения. Какое свойство веществ, используемых в качестве удобрений, позволяет им проникать в корни растений?
Используя материал о работе настенного электрического конвектора, объясните, каким образом установка датчика температуры помогает экономить электроэнергию.
Используя материал о небесных фонариках, объясните, почему их категорически запрещено запускать рядом с аэропортом.
Используя материал о жидкостных термометрах и данные таблицы, определите, какая жидкость — ртуть или этиловый спирт — при одинаковых размерах термометра и одинаковых начальных объёмах будет обеспечивать более точные измерения небольшой разности температур. Ответ поясните.
Используя приведённый в материале результат опыта Марсенна, определите, чему примерно равен туаз в единицах СИ.
Используя данные общего материала о кислотности среды и результатах исследования проб воды, оцените вывод лаборанта о том, что вода из источника №2 может быть использована для бытовых целей. Ответ обоснуйте.
На рисунке показано изменение показателя pH для двух рек в течение года. Выберите все верные утверждения, соответствующие приведённым экспериментальным данным.
Используя материал «Дисперсные системы», выберите из предложенного списка системы, в которых частицы одного вещества распределены в другом веществе и между компонентами есть поверхность раздела.
Используя сведения из материала о принципе работы настенного электрического конвектора, объясните, почему опасно сушить мокрые вещи, помещая их на корпус конвектора.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.