РУҚА
37CC86

Рычаг при подъёме на носки

ОГЭ · Естественнонаучная грамотность · Организм человека
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 3 минуты
Статья к заданиюДвижение человека

Суставы – подвижные соединения костей скелета, разделённых щелью, покрытые суставной оболочкой и суставной сумкой. Сустав позволяет сочленяющимся костям совершать движения относительно друг друга с помощью мышц. Суставы располагаются в скелете там, где происходят отчётливо выраженные движения: сгибание и разгибание, отведение и приведение, пронация (вращательное движение конечности или её части внутрь) и супинация (вращательное движение конечности или её части кнаружи), круговые движения.

Используя материал о суставах и таблицу с классификацией рычагов, определите, к какому роду рычагов относится движение стопы в момент подъёма на носки. Объясните преимущество такого рычага для человека.

Род рычагаНазваниеПринцип работыПример
ПервыйРычаг равновесияТочка опоры лежит между точкой приложения силы и точкой силы сопротивления. Одна сила действует по часовой стрелке, другая — против часовой стрелки.Раскачивание на качелях
ВторойРычаг силыТочка приложения силы и точка силы сопротивления лежат по одну сторону от точки опоры. Точка приложения силы находится на дальнем конце плеча рычага. Чтобы поднять груз, силу направляют вверх.Приподнимание предмета ломом
ТретийРычаг скоростиТочка приложения силы и точка силы сопротивления лежат по одну сторону от точки опоры. Точка приложения силы находится близко к точке опоры. Чтобы поднять груз, силу направляют вверх.Подъём кузова самосвала
Таблица 1 · классификация рычагов
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Задание №6. Дайте развернутый ответ.

6. Учёные выделяют рычаги трёх родов. В таблице приведены схемы, принципы работы и примеры, объясняющие такую классификацию. Определите по описанию, к какому роду рычагов относится движение стопы в момент подъёма на мыски. В чём преимущество подобного рычага для человека?

Род рычага

Название (исходя из назначения рычага)

Схема

Принцип работы

Пример

Первый

Рычаг равновесия

Точка опоры лежит между точкой приложения силы и точкой силы сопротивления. Одна из сил давит на рычаг по часовой стрелке, другая – против

Раскачивание на качелях

Второй

Рычаг силы

Точка приложения силы и точка силы сопротивления лежат по одну сторону от точки опоры. Точка приложения силы находится на дальнем конце плеча рычага. Чтобы поднять груз, необходимо направить силу вверх

Приподнимание предмета ломом

Третий

Рычаг скорости

Точка приложения силы и точка силы сопротивления лежат по одну сторону от точки опоры. Точка приложения силы находится близко к точке опоры. Чтобы поднять груз, необходимо направить силу вверх

Подъём кузова самосвала

Примечание: О – точка опоры; F1 – точка силы сопротивления; F2 – точка приложения силы.



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Какая часть стопы соприкасается с опорой при подъёме на носки и где приложена сила мышц?

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Если сила сопротивления расположена между точкой опоры и точкой приложения силы, это рычаг второго рода — рычаг силы.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

При подъёме на носки точка опоры находится у пальцев стопы, сила сопротивления действует через массу тела в области голеностопного сустава, а сила мышц прикладывается к пятке через ахиллово сухожилие. Такой рычаг даёт выигрыш в силе.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Организм человека — ОГЭ, естественнонаучная грамотность

Задача из темы «Организм человека»: в ней 132 задачи с ответом и разбором по шагам.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.