РУҚА
2

Шешімі: Элемент системы амёбы

ОГЭ · Жаратылыстану-ғылыми сауаттылық · Тапсырма 2 · Жүйелер және деректер
КүрделіФИПИAF5044Нұсқа таңдау≈ 2 минутТалдау 3 қадамЖауап сверен с ключом
Условие
Мақала тапсырмағаБиологические системы

Каждого из нас окружают разнообразные системы. Например, Вы учитесь в системе, называемой «класс», класс входит в систему «параллели 7 классов», а та в свою очередь является частью системы школы и т.д. Как видно, любая система состоит из частей, которые называют
подсистемами
(ПС). В свою очередь сами системы являются частью систем более высокого деңгейі, называемых
надсистемами
(НС), которые входят как часть в надсистемы ещё более высокого уровня, называемые наднадсистемами (ННС) и т.д.

В науке сложилась целостная теория систем, включающая такие понятия, как элемент системы, часть системы, структура системы, функция системы.

Часть системы
– компонент системы, при утрате которого нарушается целостность системы.

Элемент системы – это компонент части системы, при утрате которого сохраняется целостность системы.

Структура системы – это способ упорядочивания относительно друг друга частей системы.

Функция – это внешнее проявление внутренних свойств объекта в данной системе связей и отношений.

Используя материал о системах и схему строения амёбы обыкновенной, определите, что является элементом системы «амёба обыкновенная».

reshai.online 14f0ccc577dd Сократительнаявакуоль Ядро Мембрана Цитоплазма Ложноножки Пищеварительныевакуоли
Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

3 қадам
1

Ложноножка, сократительная вакуоль и пищеварительная вакуоль являются частями системы «амёба обыкновенная».

2

Глюкоза входит в состав цитоплазмы. Следовательно, она является компонентом части системы, то есть элементом системы.

Правильный нұсқа — глюкоза цитоплазмы.

Жауап

2 — глюкоза цитоплазмы

Где здесь ошибаются

Путают элемент системы с её частью.

Выбирают органоид или структуру, изображённую на схеме как отдельная часть амёбы.

Закрепить приёмВ теме «Жүйелер және деректер» ещё 34 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Тапсырманы қалай шешу керек 2 ОГЭ, естественнонаучная грамотность

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 3 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Системы и данные»: в ней 35 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.