Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиВ каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е? Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. в кипящ..м чайник.., о скорейш..м выздоровлени.. о сторонн..м наблюдател.., на растущ..й акаци.. о страдающ..м пациент.., в крайн..м раздражени.. в разгорающ..мся свет.., о ранн..м картофел.. по выдающ..ся…
Вставьте пропущенные буквы, письменно объясняя свой выбор. О б р а з е ц. Клеящий ← клеить (II спр.), сопровождаемый ← сопровождать (I спр.). Слыш_щий _________________________, ве_щий __________________, поко_щийся _______________________, ран_щий ______________________, порт_щий _______________________, плещ_щийся…
Из предложений выпишите существительные, в падежных окончаниях которых пишется И потому, что это существительные, основа которых оканчивается на -ИЙ, -ИЯ или -ИЕ. С этого лета я навсегда и всем сердцем привязался к Средней России. Я не знаю страны, обладающей такой огромной лирической силой и такой трогательно…
Какое слово необходимо вставить на место пропуска в сочетание «как … на душу», чтобы получился фразеологизм? Запишите это слово.
Расскажите о своей школьной научной практике (проекте). Не забудьте рассказать: в каком научном мероприятии Вы принимали участие; какие исследования проводили; что нового узнали; какой опыт получили.
Прочитайте общий текст и найдите предложение или предложения, в которых двоеточие ставится при цитировании. Напишите номера этих предложений.
Прочитайте высказывание. Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово, – значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус. (В.Г. Белинский) Подготовьте устное монологическое высказывание, присоединившись или не присоединившись к мнению критика. Обоснуйте свой ответ.
Среди указанных синонимичных названий «цирковых» профессий найдите слово, которое относится к группе устаревших. В ответе запишите это слово.
В тетради у Гриши такая запись. 1) Кормить – корм, кормит. 2) Столовый – стол, столик. 3) Носовой – носик, переносица. 4) Моряк – море, заморский. Догадайся, какое задание выполнял Гриша. Запиши это задание.
Прослушайте текст. Залез я на пригорок. Глянул вниз, а там целая лужайка жёлтых цветов. И все горят, словно огоньки. Кто их зажёг? Оказывается, солнышко. Проснулось оно чуть свет. Заиграло в траве, высушило росу. Обрадовалась трава теплу и загорелась огоньками. Я нагнулся, сорвал один цветок и протянул его дедушке…
Отметь галочкой те пары слов, в которых слова произносятся одинаково.
Опираясь на прочитанный текст о тихом укромном уголке природы, сформулируйте 4 вопроса, направленных на выявление наиболее значимой информации текста.
Укажите все сложноподчинённые предложения с придаточными определительными.
Какое слово образовано приставочным способом? Обоснуйте свой выбор.
Используя приведённый материал, найдите и выпишите слово, которое иллюстрирует следующее правило: «Краткие причастия пишутся с одной буквой Н».
В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
Прочитайте текст. Передайте главную информацию, содержащуюся в тексте, одним предложением. (1)В большинстве современных осветительных устройств предусмотрена особая система электронного контроля, которая позволяет сберегать до 50% электроэнергии и делать свет ровным, немерцающим. (2)Последнее особенно важно с точки…
Какой из перечисленных звуков не имеет парного по звонкости? Дайте развернутый ответ.
Подпиши сверху, какими частями речи являются выделенные слова. мороженое мясо – сливочное мороженое
По материалу прочитайте предложения 4–5 и выпишите глагол, в составе которого нет приставки.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.