Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи

Для какого слова форма родительного падежа множественного числа образована неправильно? Исправьте ошибку. Запишите слово в исправленном виде. киргизов калмык турок бурят

Прочитайте стихотворение. Объясните, как ударение меняет смысл слова. Образуйте от каждого слова однокоренное. При затруднении обратитесь к школьному толковому или словообразовательному словарю. Сосульки, как носы у цапель, И тают, словно карамель. Я слышу звон апрельских ка́пель Поёт весенняя капе́ль. (Я. Козловский)

Прочитайте текст. Укажите, какой способ словообразования объединяет все выделенные слова. Напишите также, чем различаются выделенные слова с точки зрения словообразования. В русский язык слово «альбом» проникло из французского. Это случилось в XVIII веке, когда нововведения Петра Первого открыли России «окно в…

Прочитайте текст. Из предложений 4–5 выпишите фразеологизм. Дайте его толкование с опорой на текст. Приведите свой пример речевой ситуации, когда уместно использовать данный фразеологизм. Оформите ответ в виде связного высказывания. 1) В Индии развивалось национально-освободительное движение, возглавил которое…

В каком слове ударение падает на второй слог?

Проведите морфологический анализ глагола, заполняя в таблице пропущенные строки. Глагол: «обижал бы».

Опираясь на стихотворение Л. Филатова «Слёзы людские» из материала к заданию, устно дайте развернутый ответ и обсудите его в классе. Объясните роль пунктуационных знаков и знаков завершения в передаче интонации реплик диалога; цель использования разговорной и просторечной лексики, приведя примеры; причину изменения…

Запишите правильное объяснение, почему с одним и тем же словом в первом предложении НЕ пишется слитно, а во втором предложении — раздельно. НЕПРЕКРАЩАЮЩИЙСЯ дождь губит посевы. НЕ ПРЕКРАЩАЮЩИЙСЯ в течение недели дождь испугал туристов.

Прослушайте текст. Культура человека выражается в умении не только говорить, но и слушать. Если даже захочешь возразить собеседнику, терпеливо выслушай его до конца, не перебивай его, возражение может и не понадобиться. Некрасиво выглядит человек, который не умеет владеть собой, грубо перебивает собеседника, пытается…

Подберите синоним и антоним к слову ВЕСЁЛЫЙ. Запишите подобранные слова (сначала синоним, затем антоним).

Прочитайте текст. В каком значении в тексте употребляется слово «грамота»? Обоснуйте свою точку зрения, используя информацию текста сайта «Музеи Московского Кремля» и текст словарной статьи. Соловецкий монастырь на протяжении нескольких веков обладал на огромной территории правом управления и суда, сбора таможенных…

Укажите предложение с грамматической ошибкой.

Прочитайте стихотворение. Объясните его смысл. Что обозначают выделенные в тексте слова? Молоко покрыла пеночка, Варится в котле овсянка. За окном щебечет пеночка, Подпевает ей овсянка. (Я. Козловский)

Опираясь на общий текст, укажите, какой частью речи является слово «ЕДИНИЦА» из предложения 1.

Используя общий материал с оригиналом стихотворения «The Thousandth Man», подстрочным переводом и переводами двух авторов, обсудите в классе следующие вопросы: какова главная мысль стихотворения; согласны ли вы с мнением поэта о том, кого можно считать настоящим другом; чем отличаются подстрочный перевод и…

По данному тексту выпишите слова с орфограммой «НЕ с глаголами» и обоснуйте свой выбор.

Используйте сказуемое в прошедшем времени, скоординировав его с формой подлежащего. 1. За коляской (бежать) _______________________________ четыре пса. 2. Меньшинство (высказаться) ____________________________ против принятия предложенной резолюции. 3. Человек десять (последовать) _________________________ его…

Прочитайте общий текст к заданиям и укажите номера сложноподчинённых предложений с последовательным подчинением придаточных.

Прочитайте текст лингвиста Г. Я. Солганика и текст словарной статьи. В каком значении употреблено слово «сухой» в тексте? Укажите соответствующий номер. Обоснуйте свою точку зрения. Чуковский придумал специальное словечко для этой болезни — канцелярит. Канцелярит — это бюрократический язык, сухой язык. Очень плохо…

Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. ЧТО(БЫ) рыбку съесть, надо в воду лезть.