Орыс тілі: ФИПИ банкі ОГЭ — 10 082 тапсырма

Прочитайте слова и запишите их в нужную строку таблицы в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма. прохлада, садик, отлёт, листок, возить, внучек, покрыть, хвастун, хитрость

Прочитайте стихотворение. Объясните, как ударение меняет смысл слова. Образуйте от каждого слова однокоренное. При затруднении обратитесь к школьному толковому или словообразовательному словарю. На двери за́мка Нет замка́. Живёт щегол здесь — первый щёголь, И утром бе́лка Из белка́ Ему сбивает гоголь-моголь. (Я…

В каком слове приведённого афоризма встречается наибольшее количество орфограмм? Выпишите это слово и укажите цифрой количество орфограмм в нём. Издревле есть у людей мудрые и прекрасные изречения, от них следует нам поучаться (Геродот).

Обратитесь к общему тексту материала. Среди предложений 1–10 найдите предложение с обособленным распространённым согласованным определением. Напишите номер этого предложения.

Используя общий текст о муравьях и тлях, выпишите глаголы совершенного вида, определите их время. У какого глагола время определить нельзя? Почему?

Запишите текст под диктовку, а затем выполните грамматические задания. Гроза Я ехал с охоты вечером. Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса. Мне навстречу неслись длинные серые облака. Дорога вилась передо мною между густыми кустами орешника. Я подвигался вперёд с трудом…

Вставьте пропущенные буквы.

Прочитайте стихотворение. Объясните его смысл. Произнесите выделенные слова в начальной форме. — Эй, скворец, начинается сев, Даром клюв о сучок ты не три. Время завтракать. На поле сев, Слопай гусениц дюжины три! (Я. Козловский)

Исправь, где необходимо, ошибки в постановке знаков препинания. 1) Пёс переплыл реку, и выбрался на берег. 2) Дюймовочка очень подружилась с ласточкой. 3) После дождя выглянуло солнце высушило росу. 4) Человек сидел у окошка и смотрел на улицу.

Данные ниже слова можно разделить на три группы двумя разными способами. Сделай это. Укажи основание для группировки. помирить, мечта, мирный, победить, мечтательный, победа, размечтаться, победный, мир

Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди примеров 1–11 найдите модальную частицу со значением выделения, ограничения и выпишите её.

Расскажите о своём посещении театра. Не забудьте рассказать, в каком театре Вы побывали, когда и с кем ходили, какой спектакль смотрели и что запомнилось больше всего.

Запишите текст, соблюдая орфографические нормы современного русского литературного языка. Вн..зу р..ка, изг..баясь г..лубой лентой, тянет..ся с сев..ра на юг, то отх..дя от высоко..о берега в степь, то прибл..жаясь и прот..кая под самою кручею. Она ок..ймлена кустами лозняка, кое-где с..сною, а около города выгонами…

Прослушайте текст Д.С. Лихачёва. Восстановите пропущенные в прослушанном тексте слова. Творческую, (1)_______________ деятельность природы нужно уважать. Человеку нужно прожить жизнь с достоинством и так, чтобы природа не была (2)_______________. На вопрос, как не поддерживать всего разрушительного, каждый человек…

Опираясь на общий текст, устно дайте развёрнутые ответы на вопросы: какие художественные средства использует писатель при описании природы? Какими качествами обладает «восхищённый человек»? Почему приветствие птички может услышать и понять только «человек восхищённый»?

Прослушайте текст. Почему Гайдар решил, что игрушка мальчика не по сезону?

Известно, что к основным признакам волонтёрства относятся следующие: добровольность, безвозмездность, ответственность. Прочитайте текст. Используя материал данного текста, составьте монологическое высказывание на тему «Какие качества волонтёра присущи рассказчику?». Аргументируйте свой ответ, приводя примеры из…

Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Рысь Под старой сосной вытянулась, греется на солнышке рысь Тихо в глухом лесу Слышит рысь, как перепорхнёт с дерева на дерево рябчик, пропищит синичка, прошелестит лесная…

Прослушайте текст. Превосходная степень, конечно, превосходит Сравнительную и не скрывает своего превосходства. Одно дело, если это дерево ВЫШЕ того, а другое — если оно САМОЕ ВЫСОКОЕ, ВЫСОЧАЙШЕЕ дерево. И сравнивать тут нечего, потому что это дерево выше всех. Разумеется, деревьев. Потому что Превосходная степень…

Пользуясь образцом, запишите математические выражения словами. Прочитайте записанные высказывания. Образец. $89 - 17 = 72$. Разность восьмидесяти девяти и семнадцати равна семидесяти двум. $373 - 138 = 235$. $439 + 11 = 450$.