Бір тақырыптың есептері: олар кездесетін бланкі нөмірлері сүзгіде көрінеді сол жақта — олар арқылы тақырыптың жұмысқа қалай әсер ететіні түсінікті.
Жауаптары бар шешімдерРаспределите данные слова по трём группам в зависимости от произношения сочетания чн. Выполните задание со словарём. Слова для распределения: Аналогичный, бесконечность, брусничный, булочная, горчичник, достаточно, загадочный, Ильинична, конечный, копеечный, коричневый, Кузьминична, научный, очечник, подсолнечный…
В каком слове произносится звукосочетание [ч’т]?
В каком слове ударение падает на последний слог?
В каком слове произносится звук [с]?
Укажите вариант ответа, в котором на месте пропуска пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук.
Поставь в словах знак ударения. Пружинка, стальной, удача, трещать, ветерок, надежда. Запиши эти слова в алфавитном порядке.
Из предложения 3 выпишите слово(-а), в котором(-ых) звуков больше, чем букв. (3) Кто чувствует, что у него хватает сил, знаний, умения, чтобы вместе со всеми людьми делать жизнь лучше.
Обратитесь к общему тексту материала. Из предложения 2 выпишите все слова, в которых есть звук [д].
Прочитайте слова. Сравните произношение и правописание слов. В квадратных скобках укажите звук, который произносится на месте выделенных в этих словах согласных. дороЖка — [ ] рубаШка — [ ] берёЗка — [ ] полоСка — [ ] Что происходит с согласными в словах дорожка и берёзка? Допишите предложение, вставив на месте…
Проведите устный орфоэпический анализ слова печёт.
В каком слове произносится звук [ж]?
Используя общий текст, выпишите из предложения 4 слово с непроизносимым согласным в корне.
Опираясь на общий текст, запишите в фонетической транскрипции звуки, из которых состоит слово «скучных» из предложения 7.
Поставь во всех словах (кроме первого и четвёртого) знак ударения. Он быстро растаял в небесной лазури.
Прочитайте общий материал к заданиям. Найдите и выпишите слово, в котором буква Б обозначает звук [п].
Запиши слова в нужный столбик: кино, лак, косынка, куст, танки, усики, каска, улитка, крот.
Найдите слова, в которых есть по два соседних гласных звука.
Используя слова из первого столбика общего материала, выпишите слово, в котором все согласные мягкие.
Распределите данные слова по трём группам в зависимости от произношения гласных [о] или [э] под ударением на месте буквы е. Воспользуйтесь орфоэпическим словарём. Обратите внимание: некоторые слова являются многозначными, и их варианты по-разному произносятся. Слова: белесый, бытие, внаем, гренадеры, дареный…
Отметь галочкой слово, в котором все согласные звуки мягкие.
Нужен другой пән? Каталог пәндер немесе все тапсырма экзамена Тізіммен.