Шешімі: Чувство в описании хвойного леса
Прочитайте текст. Как вы думаете, какое чувство хочет вызвать у читателя автор, рассказывая о хвойном лесе? Назовите два использованных в тексте языковых средства (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, фразеологизмы, эмоционально-оценочная лексика и др.). Из прочитанного текста приведите по одному примеру, иллюстрирующему названные языковые средства. Ответ запишите в виде текста из 3–5 предложений.
Между древесными стволами, обросшими в течение десятилетий седым мхом и узорчатыми лишаями, кое-где проглядывают клочья неба. Ветви деревьев, свесившись вниз, кажутся какими-то гигантскими руками. Фантастический характер придают картине леса громадные папоротники, которые топорщатся перистыми листьями. Мягкий желтоватый мох скрадывает малейший звук. Прибавьте к этому слабое освещение, падающее косыми полосами сверху.
Как-то немного жутко сделается, когда прямо с солнцепёка войдёшь в густую тень вековых елей.
Несмотря на тишину и покой, птицы не любят такого леса, предпочитая держаться в молодых зарослях. В настоящую лесную глушь забираются только белка да пёстрый дятел. Изредка ухает филин, вдалеке надрывается кукушка.
(По Д. Мамину-Сибиряку)
Шешім по шагам
4 қадамАвтор создаёт образ густого, тёмного и таинственного хвойного леса, поэтому стремится вызвать у читателя тревогу и лёгкий страх.
Эпитеты «седым мхом» и «густую тень вековых елей» подчёркивают старость, мрачность и таинственность леса.
Сравнение «ветви деревьев… кажутся какими-то гигантскими руками» делает картину фантастической и немного пугающей.
Ответ должен состоять из 3–5 предложений и включать чувство, два языковых средства и примеры из текста.
Автор хочет вызвать у читателя чувство тревоги и лёгкого страха перед таинственной лесной глушью. Эпитет «седым мхом» подчёркивает древность и мрачность леса. Сравнение «ветви деревьев… кажутся какими-то гигантскими руками» делает описание фантастическим и немного пугающим.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Названы языковые средства, но не приведены Мысалдар из текста.
Приведены Мысалдар без указания, какое языковое средство они иллюстрируют.
Жауап состоит не из 3–5 предложений.
Чувство заменено пересказом содержания текста.