Исправление речевых ошибок
Прочитайте фрагмент юмористического рассказа А. П. Чехова, написанного писателем от лица девочки — ученицы 3 класса. Исправьте ошибки, допущенные девочкой, и запишите текст в исправленном виде.
«Сочинение
Как я провела каникулы?
Как только я выдержала экзамены, то сейчас же поехала с мамой, мебелью и братом Иоанном, учеником третьего класса гимназии, на дачу. К нам съехались: Катя Кузевич с мамой и папой, Зина, маленький Егорушка, Наташа и много других моих подруг, которые со мной гуляли и вышивали на свежем воздухе. Я прочла много книг и между прочим Мещёрского, Майкова, Дюму, Тургенева и Ломоносова. Природа была в великолепии. Солнце то восходило, то заходило. На том месте, где была заря, летела стая птиц.
Я ужасно люблю природу. А если же я и провела хорошо каникулы, так это потому, что занималась наукой и вела себя хорошо. Конец».
(По А. Чехову)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте фрагмент юмористического рассказа А.П. Чехова, написанного писателем от лица девочки ученицы 3 класса. Исправьте ошибки, допущенные девочкой, и запишите текст в исправленном виде.
«Сочинение Как я провела каникулы? Как только я выдержала экзамены, то сейчас же поехала с мамой, мебелью и братом Иоанном, учеником третьего класса гимназии, на дачу. К нам съехались: Катя Кузевич с мамой и папой, Зина, маленький Егорушка, Наташа и много других моих подруг, которые со мной гуляли и вышивали на свежем воздухе. Я прочла много книг и между прочим Мещёрского, Майкова, Дюму, Тургенева и Ломоносова. Природа была в великолепии. Солнце то восходило, то заходило. На том месте, где была заря, летела стая птиц. Я ужасно люблю природу. А если же я и провела хорошо каникулы, так это потому, что занималась наукой и вела себя хорошо. Конец». (По А. Чехову)
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Проверьте сочетаемость слов, управление, согласование, употребление союзов и логическую связь предложений.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на сочетания «как только…, то…», «с мамой, мебелью и братом», «прочла книг… авторов», «природа была в великолепии», а также на последнюю фразу.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Исправленный вариант должен начинаться так: «Как только я выдержала экзамены, сразу же поехала с мамой и братом…»; далее замените неудачные и ошибочные сочетания нормативными.