Вопросы к рассказу «Чугунные лягушки»
Текст к заданиюК. Скворцов. Рассказ о том, как автор стал писателем
На встрече с читателями меня спросили:
– Как случилось, что вы стали писателем?
Тот из пишущих, кто сможет ответить на этот вопрос, по моему убеждению, сможет открыть и секреты вечного двигателя… У каждого, кто над этим задумывался, есть, очевидно, свой ответ. Но все ответы будут неточными. Кто-то упал с дерева, кого-то в темечко поцеловал сам Господь Бог... Не испытав ни того, ни другого, мне остаётся только уповать на чугунных лягушек. Они сидели по кругу в фонтане нашего тульского двора, извергая тонкие серебристые струи холодной воды на лежащего в центре позеленевшего от времени огромного (так мне казалось) крокодила, готового в любой момент выпрыгнуть из водоёма и вцепиться зубами в глазеющего на него мальчугана. Мне было два с половиной года. Это первое, что я помню из моего детства. После бабушкиных сказок чугунные лягушки представлялись живыми существами. Тень, сырость и журчащие стрелы воды, которые по детской наивности я пытался взять в руки, усугубляли это ощущение.
Я знал, что лягушки – заколдованные царевны, которых я должен освободить от колдовских чар жестокого крокодила и вернуть им человеческое обличье. Лягушек мне до слёз было жалко, а чугунному крокодилу, сколь я его палкой ни бил, ничего не делалось.
Так и не став взрослым, я занимаюсь этим до сих пор.
Прочитайте рассказ К. Скворцова «Чугунные лягушки», представленный в общем текстовом материале, и определите, на какой вопрос или вопросы в тексте нет ответа.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте рассказ К. Скворцова «Чугунные лягушки» и выполните задания. На какой(-ие) вопрос(-ы) нет ответа в тексте? А. Почему рассказчик стал писателем? Б. В чём видит рассказчик своё предназначение как писателя? В. Что способствовало развитию у мальчика воображения и образного мышления? Г. В каком возрасте рассказчик начал создавать литературные произведения?
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Проверьте, сообщает ли рассказчик конкретные сведения о каждом из указанных вопросов.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
В тексте объясняется влияние детских впечатлений и бабушкиных сказок, однако не сообщается, когда именно рассказчик начал создавать литературные произведения.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Ответ: А, Г. Рассказчик прямо говорит, что точно ответить на вопрос о том, почему он стал писателем, невозможно; возраст начала литературного творчества в тексте также не назван.